Одним из следствий старения населения является снижение численности работающих. Здесь мы намерены заниматься улучшением ситуации с производительностью труда (как это делается во всем мире).
Огромное значение для социального развития России имеет совершенствование пенсионной системы. Как правило, прекращение трудовой деятельности и переход граждан в старшие возрастные группы влечет снижение уровня их жизни. Здесь необходимо, чтобы пенсионная система хотя бы минимизировала негативные последствия утраты постоянной заработной платы.
И, наконец, актуальной задачей социальных преобразований остается создание равных условий обеспеченности и повышение доступности для каждого гражданина России базовых социальных услуг. Доступности не только для мегаполисов, таких как Москва и некоторые другие наши крупные города, но и для самых отдаленных территорий такой огромной страны, как Российская Федерация.
В заключение мне бы хотелось, уважаемые коллеги, подчеркнуть, что успешное решение социальных задач сегодня зависит от многих факторов. Это и выработка действенных национальных стратегий, и постоянный обмен опытом, и, конечно, конструктивное международное сотрудничество в этой сфере.
Именно то, чему посвящен был наш форум.
Желаю участникам форума плодотворных дискуссий и согласованных решений. Таких решений, которые позволят придать новый импульс развитию социального обеспечения своих государств.
Благодарю за внимание.
Если мы сейчас подсядем полностью на иглу иностранного программного обеспечения и заложим– ся на долгие годы, то мы с нее не слезем и будем развиваться вопреки мировым тенденциям.
В то же время объявить, что мы завтра все компьютеры в школах (а потенциально это гораздо более серьезная сеть компьютеров) переведем на программы с открытым кодом, со свободной лицензией, тоже невозможно, потому что есть проблемы состыковок, есть технологические проблемы. То есть здесь полной готовности тоже нет. Что делать?
Мы предлагаем пойти по компромиссному пути, и он сейчас начал реализовываться.
Выступление на встрече с разработчиками свободного программного обеспечения[44]
Уважаемые коллеги, мы с вами собрались в стенах Министерства информационных технологий и связи для того, чтобы обсудить перспективы развития в нашей стране отечественного программного обеспечения со свободной лицензией или, как принято говорить, с открытым кодом.
Ситуация для всех тех, кто не стоит в стороне от развития технологий, достаточно известна. Мы столкнулись с огромным количеством проблем и уголовных дел. В ряде общеобразовательных учреждений были возбуждены уголовные дела в отношении директоров школ за то, что они использовали пиратские программы. Причем, по тем оценкам, которые дают как раз министерства, 70 % этих программ как раз и являются программами пиратского происхождения. Откровенно говоря, я думаю, что больше, чем 70 %. В общем, ситуация очень тяжелая, особенно имея в виду, что у нас в стране только в школах более полумиллиона компьютеров. И, как вы понимаете, с каждым годом их количество будет увеличиваться, и не только в школах. Одновременно могу заметить, что дело не в том, что эти продукты стоят только в общеобразовательных учреждениях, они же стоят и в высших учебных заведениях, и в социальных учреждениях, которые получают компьютеры за счет бюджета. И, откровенно говоря, стоят и в органах власти. Не во всех, но уверен, что и в органах власти зачастую стоят компьютеры без должного лицензионного обеспечения.
Школы в этой ситуации оказались крайними. Потому что это была наиболее заметная ситуация. И естественно, что они попали в сложное положение. У них не было денег для того, чтобы приобретать даже базовый лицензионный софт: операционную систему, офисный пакет без каких-то там прикрас. В то же время и переход на программы с открытым кодом для них являлся и является непростым. В результате возникла общественная дискуссия, часть которой велась на страницах печати, значительная часть – в Сети. Причем были высказаны совершенно полярные точки зрения. Я сам получил огромное количество писем на эту тему.
Одна точка зрения: давайте всех переведем на лицензионный коммерческий софт, все это приобретем и будем жить припеваючи. Нам будет хорошо, и особенно хорошо будет крупнейшим поставщикам этого программного продукта.
Вторая полярная позиция: ничего покупать не будем. Без покупок хорошо жили. Давайте быстрее внедрять программы с открытым кодом. Как и всякие полярные точки зрения, обе, на мой взгляд, являются непродуктивными.
Если мы сейчас подсядем полностью на иглу иностранного программного обеспечения и заложимся на долгие годы, то мы с нее не слезем и будем развиваться вопреки мировым тенденциям.
В то же время объявить, что мы завтра все компьютеры в школах (а потенциально это гораздо более серьезная сеть компьютеров) переведем на программы с открытым кодом, со свободной лицензией, тоже невозможно, потому что есть проблемы состыковок, есть технологические проблемы. То есть здесь полной готовности тоже нет. Что делать?
Мы предлагаем пойти по компромиссному пути, и он сейчас начал реализовываться. На три года приобрести лицензионный пакет из базовых программ (имеются в виду прежде всего операционные системы, архиваторы, офисы, редакторы, фотошопы), в общем все, что обычно используется пользователями, в том числе и в школах. Но в то же время не останавливаться, а работать над отечественным пакетом программ с открытым доступом (и сейчас мы об этом подробнее поговорим) для того, чтобы потом, в конечном счете, через три года (если получится раньше – еще лучше) создать такую оптимальную модель, при которой школы и потенциально все государственные учреждения смогут выбирать, чего им нужно: или продолжать пользоваться коммерческими продуктами за свой счет, а не за счет федеральных средств, или перейти на уже абсолютно адаптированную, приемлемую для них систему, основанную на открытом доступе, на открытом коде.
Вот, собственно, такой подход мне бы хотелось с вами обсудить. Обсудить общее состояние дел – каким должен быть этот пакет, где здесь узкие места, какое время еще потребуется, потому что вы – люди продвинутые в этих вопросах, хорошо знаете, как обстоят дела. И в конечном счете выработать государственную модель поддержки этого развития.
Уважаемые коллеги, я считаю, что это полезная встреча. Полезная прежде всего потому, что мы реально впервые на таком государственном уровне встретились для того, чтобы обсудить эти темы. Потому что они обсуждаются в самой среде, обсуждаются и на нижних этажах различного рода отраслевых министерств. Но вот такой предметный разговор о внедрении свободного программного обеспечения в школах, да и вообще, по сути, в стране у нас в первый раз. Это очень важно.
Я хотел бы отметить, что практически все те позиции, которые прозвучали в выступлениях присутствующих здесь и в выступлениях тех, кто был в режиме видеосвязи, мне представляются абсолютно нормальными, разумными. Я не услышал ничего такого экзотического, что показалось бы мне неприемлемым или неполезным. Поэтому мы должны в результате этого совещания постараться отработать все из прозвучавших рекомендаций. Это и подготовка преподавателей, о которой только что говорили, наравне с работой по подготовке системных администраторов, которые, в общем, не всегда совпадают в одном лице с педагогами, хотя могут и совпадать на самом деле. Ничего страшного в этом нет. Особенно в школах, где небольшое количество учащихся, небольшое количество преподавателей. Это одна тема.
Вторая тема из того, что прозвучало, – действительно очень важная. Действительно, мы должны подумать, чтобы СПО развивалось на разных языках. У нас есть базовый язык, основной язык – русский. Очень хорошо, что большинство продуктов, здесь представленных, являются прежде всего ориентированными на русский язык. Даже наши иностранные коллеги просят не переводить их, это показывает качество этих продуктов. Но в то же время у нас многоязычная страна, и очень неплохо, если мы свое СПО будем издавать в разных вариантах.
Далее, что очень важно, – мы должны сконцентрироваться на внедрении этих стандартов в нашу повседневную жизнь. И я думаю, что мы вместе с Леонидом Дододжоновичем (Леонид Рейман, и. о.
