альфа-5. Восемнадцать младенцев были воспитаны как девочки, и их изучением занималась
команда исследователей из Корнеллского университета58.
После относительно спокойного детства, в течение которого они играли и жили подобно
другим маленьким девочкам, юность эти детей оказалась несколько более травмирующим
опытом. У них не развивалась грудь, а в паху росла масса ткани, которая, как оказалось, была
яичками в процессе созревания. По достижении половой зрелости их тела производили
существенный объем тестостерона, менявшего их голос, развивающего мускульную массу и
приводившего к появлению волос на лице. Внезапно эти юноши перестали походить на
девочек! Все, кроме одного из них, перестроились и стали мужчинами. Одна решила остаться
женщиной, желая выйти замуж и сделать операцию по изменению пола. (Еще один решил, что
он мужчина,
71
но продолжал носить платья и вести себя по-женски.) Все другие успешно перестроились —
они стали мужчинами, нашли типично мужские рабочие места (лесорубов, фермеров, шахте-
ров) и женились.
Императо-Макгинли и ее коллеги объяснили это явление как демонстрацию воздействия
половых гормонов на тело в пренатальный период и во время полового созревания. Они
утверждали, что пренатальная доза тестостерона создала «мужские» мозги, бездействовавшие
в пределах неопределенных и физиологически женских тел. В течение полового созревания
вторая секреция тестостерона активизировала их генетически заложенные мужские
умственные способности, и поэтому мальчики сделали переход, избежав особо серьезной
психологической травмы.
Они, однако, делали это не в одиночестве. Сельские жители их высмеивали, называя
guevadoches («яички в двенадцать лет») или machihembra («сначала женщина, потом
мужчина»). Но после решения стать мужчинами соседи их ободряли, поддерживали и
предлагали советы и подарки для облегчения перехода. Кроме того, можно утверждать, что у
этих детей связь между ранним тендерным развитием и тендерными моделями в подростко-
вом возрасте была закреплена слабее из-за их неоднозначного полового развития. После трех
поколений таких детей сельские жители, возможно, поняли, что девочка не всегда развивается
в женщину Антрополог Гилберт Хердт утверждает, что такие «гендерно полиморфные»
культуры имеют способность справляться с радикальными изменениями в тендере человека
на протяжении его/ее жизненного цикла намного легче, чем «гендерно диморфные» культуры,
как, например, американская, где мы ожидаем, что каждый будет или мужчиной, или
женщиной в течение всей своей жизни59. Можно спросить, что же происходит, когда
оказывается, что маленький мальчик был девочкой, и поэтому от него ожидается переход в
состояние взрослой женщины? Кто хотел бы остаться девочкой, если есть возможность
продолжать жить в качестве мальчика, особенно в культуре, в которой оба пола
исключительно дифференцированы и мужчины имеют привилегии, которых нет у женщин?
Был бы для мальчика переход в бытие девочки таким же легким?
Данные недавнего опроса предлагают несколько иную интерпретацию. Учащихся начальных
классов в средних школах штатов Мичиган, Висконсин, Миннесота, Северная и Южная
Дакота спрашивали, что он или она сделает, если на следующее утро проснется человеком
другого пола. Девочки некоторое
72
время думали над ответом, потом скромно выражали свое разочарование и затем
рассказывали о том, что сделали бы, превратившись в мальчика. Стала бы доктором,
пожарником, полицейским или игроком в бейсбол — таков был типичный ответ. Мальчики,
наоборот, даже не думали, прежде чем дать ответ. «Покончил бы собой» — была стандартная
реакция на возможность жить как девочка60.
Политика биологического эссенциализма
