— Взрослые, взрослые, вы знаете мудрость, как ходить над пропастью?
— Как?
— Красиво!
— Почему?
— Чтобы забыть о страхе. Да еще ходить нужно с верою.
— Почему?
— Чтобы выросли крылья. Да еще смотреть нужно не в пропасть, а в небо.
— Это еще зачем?
— Чтобы в случае чего взлететь ввысь!
— Дети, дети, что это?
— Факел!
— Зачем он нам?
— Чтобы хорошо видеть!
— Что видеть?
— Свет во тьме!
— Дети, дети, запомните, это — ненависть!
— Покажите нам красоту Любви!
— Это — предательство!
— Покажите нам красоту Преданности!!
— Это — вражда!
— Расскажите о красоте Единения!!!
— Послушайте, дети, надо же знать все?!
— Дайте все, только от Прекрасного!
— Дети, дети,
мы видим восход Солнца!
— Значит,
у вас открываются глаза!
— Дети, дети,
мы радуемся Радуге!
— Значит,
пробуждается Разум ваш!
— Дети, дети,
мы чувствуем запах Звезд!
— Значит,
вы прозреваете!
— Дети, дети,
мы плачем!
— Значит,
вы орошаете зародыш зерна Культуры!
— Дети, дети,
что нам дальше делать?
— Воспитывайте нас!
Школа для Адама и Евы
Из каких глубин тысячелетий идут корни Школы, которая Скале, что в переводе означает «лестница»?
Мое воображение рисует следующую историю.
Один из правнуков Адама, запутавшись в лабиринте жизни в поиске пути к Создателю, взмолился:
— Господи, дай мне лестницу, чтобы хоть чуть-чуть приблизиться к Тебе!
И услышал голос:
— Найдешь ее в первом встречном!
— Кто этот встречный? — спросил правнук Адама.
— Наречен он Мною Учителем! — сказал голос.
Встретился правнук Адама с человеком старым и сказал:
— Учитель, дай мне лестницу, чтобы приблизиться к Создателю!
— Ты — правнук Адама и сам тоже Адам, названный так в честь своего прадеда?
— Да, — ответил правнук Адама, — меня тоже зовут Адам!
— Следуй за мной! — сказал Учитель.
И повел он правнука Адама по лабиринтам жизни.
Путь преградил им бушующий огонь.
Учитель пять лет учил правнука Адама, как пройти через огонь, и наконец сказал:
— А теперь иди!
— Огонь ведь сожжет меня! — возмутился правнук.
— Огонь сожжет не тебя, а страх в тебе, а ты обретешь смелость.
И прошел правнук Адама через огонь и обрел смелость.
Пошли дальше, и вот другая преграда: болото, у которого не было видно края.
Учитель пять лет учил, как нужно пройти через болото, и сказал:
— Иди!
— Болото же без края и затянет меня! — воскликнул правнук.
— Но ты обретешь волю и терпение, в которых почерпнешь великую силу!
И правнук Адама, который сам был тоже Адамом в честь своего прадеда, прошел через болото и обрел волю и терпение.
Пошли дальше, и опять преграда: непреодолимая стена.
— Как мы через стену переберемся? — спросил правнук Адама у Учителя.
— Садись на этот камень, подумай и поищи способ! — ответил Учитель.
Сел на камень правнук Адама и палкой стал чертить на песке свои мысли и воображения. А Учитель ходил вокруг начертанного, то и дело стирая его ногой. Тогда ученик начинал все сначала. Так прошло пять лет.
— Нашел выход! — воскликнул он наконец. — Можно в стене высечь ступеньки и постепенно подняться вверх!
— Значит, разум твой расширяется. Так высекай ступеньки в стене!
— Но я могу упасть и разбить себе голову!
— Возможно. Но взамен обретешь предупредительность!
И они преодолели стену.
А там перед ними сразу три пути.
— По какому пути идти? — воскликнул правнук Адама.
— А ты спроси у своего сердца и выбирай! — сказал Учитель.
Правнук Адама погрузился в себя. Пять лет он задавал вопрос сердцу своему: «Скажи мне, какой путь выбрать»? Наконец твердо сказал Учителю:
— Надо идти по среднему пути!
— Значит, ты научился говорить со своим сердцем!
