69. Учитель — герой Духа — дарит своим ученикам не только знания, но и мудрость познающего.
Задача познающего: добывать, открывать знания и укрощать их силою своего Духа и Культуры. Только после укрощения Духом и Культурой можно отдавать знания в руки цивилизации.
Укрощенные Духом и Культурой знания делают цивилизацию духовной и культурной.
Умеющий усердствовать — скалолаз, преодолевающий камни преткновения в познании.
Умеющий открыто слышать — собирает знания.
Умеющий наблюдать — разведывает знания.
Умеющий спрашивать — зажигает в себе светочи знаний.
Умеющий отдавать — множит знания.
Вера — магнит, притягивающий знания.
Сомнение — душитель познания, тьма в познании.
Знание — сила, но добрая или злая, зависит от сердца.
70. Дорогие друзья, учителя-коллеги!
Ну почему? Ну почему? Ну почему не прожить нам нашу учительскую жизнь героями Духа?
Наши ученики ждут нас — героев Духа.
Они больше любят учителей — героев Духа.
Больше всех находят с ними духовную общность.
Больше всех стремятся к ним и следуют за ними.
Учителя — герои Духа спасатели детских судеб в наше сложное время.
Сказано: «Жизнь героя ведет человечество. Как исток восхождений, как мера прекрасного, как побудитель мужества — так звучит голос истинного героизма».
71. Позвал Бог ангелов, вернувшихся на Небеса после служения учителями на Земле.
«Покажите, с чем вы вернулись», — сказал им Бог.
Положил первый ангел у ног Господа ордена, медали, грамоты, премии, дипломы и сказал: «Я прославился».
Взглянул Бог на доказательства славы у Своих ног и испепелил их. И сказал ему: «Ты прославился на весь мир, но не в душе мальчика, который попал в беду и нуждался в твоей незамедлительной помощи. Ты же, находясь в погоне за наградами, не поспешил стать для него убежищем, и он погиб. Иди и пожинай теперь сам беду брошенного учителем ученика».
И Он сделал его учеником, попавшим в беду, и дал ему учителя, ослеплённого наградами и почестями.
Положил другой ангел у ног Господа груду программ, учебников, методических пособий, длинный список научных трудов и сказал: «От простого учителя вырос я до профессора».
Взглянул Бог на всю эту науку у Своих ног и испепелил её.
И Сказал ему: «Не для самости и затуманивания Истины Я посылал тебя быть учителем, но для заботы о талантливой девочке, судьба которой ушла в песок твоей науки. Иди и пожинай страдания погубленного таланта».
И наделил Он его талантом и сделал учеником учителя, увлечённого творением бездетной педагогики.
Третий ангел перечислил Богу по пальцам имена своих бывших учеников, ставших в обществе известными людьми: учёными, поэтами, художниками, министрами, бизнесменами, спортсменами, и положил у Его ног гордость за них.
Взглянул Бог на его гордость у Своих ног и испепелил её.
И сказал ему: «Не для гордости посылал я тебя учителем. Почему не гордишься мальчиком, которого ты выгнал из школы как неуспевающего и увеличил армию обездоленных и бродяг. Иди и пожинай теперь трагедию беспризорного ребёнка».
И сделал он его подростком, только что выброшенным из школы.
Предстал перед Богом четвёртый ангел, бросился к Его ногам и взмолился: «Господи, не жди от меня даров, ибо я опустошён. Судьба забросила меня в Богом забытую школу, и я отдал своим ученикам весь Свет, что был во мне от Тебя. И спешу к Тебе с мольбой: дай мне побольше Света и отправь обратно, ибо ученики ждут меня, а я без них не мыслю свою ангельскую жизнь».
Тогда сказал Бог: «Отдавший Свет умножит Его в себе».
И сделал его Бог Великим Духом и отправил обратно в Богом забытую школу.
72. Гласит народная Мудрость:
«То, с чем я родился,
Подарок Бога.
То, с чем я умру,
Мой подарок Богу».
Коллеги, только жизнь героя Духа приличествует нам.
Бушети 08.08.2002.
