Кто спешит исполнить предназначенное.
— Учитель, дай нам живые примеры свободного выбора, чтобы мы научились!
И учитель сказал:
Когда кто-нибудь заступил дорогу, отойди в молчании, если знаешь свой путь.
Когда надо ночлег найти, припаси добрую весть хозяину.
Когда придёт час ухода, найди привет оставшимся, каким бы сложным ни был путь твой.
Когда расцветает дерево у дороги, не ломай его, может быть, оно придаст радость идущим.
Когда слышишь зов привета, не пропусти его.
Когда слышишь поющую птицу, не тряси дерево.
Когда видишь приходящих детей, скажи — мы ждали вас.
Когда свершаешь доброе, не заноси в свою записную книжку.
Когда думаешь об обиде, оглянись, где сор на полу.
Спешите, дети…
Вы пришли в храм, чтобы помолиться?
Нет, вы попрошайничаете!
Притом перекрываете дорогу каждому спешащему в храм или из храма и упорно требуете, чтобы вам заплатили.
Вы не из-за куска хлеба, не из-за больной матери требуете.
Вы вымогатели, грабители, да ещё от имени Христа!
И что ты сделаешь с вырученным?
Отдашь всю выручку тому дяде, который хозяин над тобой и следит из-за угла!
Ненависть в ваших глазах.
Хамство и злоба в них. В них неуверенность и недоверие. Кто вас продал дьяволу, дети? Число отпавших велико! Гремят Небеса!
Ну так как же наши дела, дети?
Как ваши крылья?
Мы говорили вам о мощи мысли.
Мы говорили вам о вере.
Мы расширяли ваше сознание.
Мы учили вас сотрудничеству с Миром Земным и Миром Высшим.
Мы развивали в вас сияющее творческое терпение.
Мы помогали вам полюбить мышление, полюбить свой духовный мир.
Мы обращали взор ваш к светилам: „Много домов, и везде жизнь“.
Мы давали вам открытые знания и развивали в вас чувствознание.
Мы возвеличивали в вас понимание общего блага.
Мы звали вас к подвигам и героизму.
Мы оберегали вас от всего дурного.
Мы освобождали вас от страха, от раздражения, от самости, от неуверенности, от неверия.
Мы сделали чуждым для вас понятие предательства.
Так мы берегли в вас Чашу вашу и будили в ней крылатого ребёнка.
Так мы поправляли и укрепляли каждое пёрышко на ваших крыльях.
Мы готовили вас к полётам.
Но уча вас — учились сами.
Воспитывая вас — воспитывались сами.
Образовывая вас — образовывались сами.
Возвышая вас — возвышались сами.
Право, дети! Не пора ли взлететь?
Взлетайте, а мы последуем за вами, чтобы уберечь вас!
Пусть мир убедится в свершении наших надежд!
Радуйтесь! Поздравьте!
Они уже вылетели из гнезда!
Надо превратиться сейчас в такого же птенца, чтобы понять, что есть счастье полёта!
Они не летят пока далеко, но всё глядят в Небо.
Мы уже научились их языку и можем говорить с родителями-ласточками.
Мы спрашиваем: Для кого вы воспитали ваших птенцов?
Они отвечают: Для Неба!
Мы спрашиваем: Чему вы их научили?
Они отвечают: Летать!
Мы спрашиваем: А если они вас покинут?
Они отвечают: Не улетят дальше Беспредельности!
Мы спрашиваем: Дети ваши прославят вас?
Они отвечают: Прославят Творца!
И мы поняли: летать надо, чтобы прославить Творца.
Но осталось для нас загадкой: всё живое знает Истину воспитания, но почему же так трудно познать её нам?
Если люди сами не умеют летать, пусть научат летать своих детей.
Притом летать высоко, стремительно, далеко, красиво.
И настанет срок, когда дети раскроют крылья и взлетят.
Пусть взрослые просто последуют за детьми, чтобы уберечь их от падения.
И тогда обнаружат, что, оказывается, они тоже летят.
Этим способом следует воспользоваться при обстоятельствах, когда люди подошли к пропасти и нет другого пути спастись.
То есть немедленно!
И надо стереть в сознании мысль: „Учить можно только тому, чему сам научен“.
В ней ложь, и она губительна.
Взамен следует утвердить закон: „Уча — учимся“.
В нём Истина, она спасительна.
Только не забудем приложить к этому закону веру, надежду, любовь, искренность, красоту и творящее терпение.
Бушети, Грузия
10.09.2004
