Недавно у нас на дворе ребята устроили товарищеский суд над Васей Петуховым. Суд длился недолго, но приговор был суровый. Ребята решили единогласно: две недели не принимать Васю ни в одну игру. Пусть играет один, пока не научится не подводить товарищей.
А дело было так.
Ребята решили коллективно пойти на утренник в цирк. Собрали деньги на билеты и стали думать, кому поручить их купить.
— Давайте мне, — заявил Петухов, — я там все ходы и выходы знаю. Приду за час до начала, куплю билеты и буду ждать вас у входа.
— А не подведёшь? — усомнилась Наташа.
— Что ты! Честное пионерское!..
Утром ребята начистились, нарядились и ровно в половине двенадцатого собрались около цирка. Васи ещё не было видно. Но все понимали, что достать билеты в выходной день нелегко.
— Наверное, в очереди стоит, — посочувствовала Лена.
Прошло ещё пять минут — Вася не появлялся.
Мимо проходили, торопясь, оживлённые, взволнованные мальчики и девочки. Они вытаскивали из карманов билеты и скрывались в дверях цирка.
У ребят радостное настроение начало сменяться тревогой. Куда же пропал Петухов?
До начала спектакля оставалось всего десять минут.
— А может быть, возьмём билеты сами? — робко предложила Наташа.
Стали подсчитывать, у кого сколько денег. Но оказалось, что не хватит и на два билета. Ведь накануне все отдали свои деньги Васе.
Стрелка на больших часах у входа подошла к цифре двенадцать.
Через неплотно закрытые двери вестибюля было слышно, как прозвенели три звонка… Раздалась весёлая музыка оркестра… Загремели первые аплодисменты…
Ребята не сводили глаз с каждого подходящего автобуса, с каждого троллейбуса. Как обидно стоять здесь и мёрзнуть, когда там, за дверьми, идёт сейчас такое интересное представление! У Лены даже выступили на глазах слёзы.
В этот момент показался деловитый и озабоченный Петухов:
— Ну как? Все собрались? Сейчас мы это дело организуем!
Но на кассе уже висел аншлаг: «На сегодня все билеты проданы»…
Вот какой печальный случай стал причиной товарищеского суда над Васей Петуховым.
А ведь немало ещё у нас ребят, которые не считают большим грехом что-нибудь пообещать товарищу и тут же забыть. Скажут, что придут в три, а придут в четыре. Скажут, что будут ждать, а сами уйдут. Пообещают вернуть книгу к обеду, а принесут вечером, а то и на другой день.
И всякий раз, обещая, ещё добавят: «Честное пионерское!» А какое же это «пионерское»?
Настоящий пионер должен всегда точно выполнять то, что он обещал, ценить не только своё, но и чужое время.
Вспомни, какого труда стоит иной раз учителю добиться тишины и порядка в классе после перемены. Ребята без конца рассаживаются, стучат крышками парт, переговариваются, ищут нужные тетради и учебники…
На все это уходят драгоценные минуты. И проигрывают от такой ненужной траты времени сами же ученики. Уроки коротки, а программа велика.
Потеряет учитель десять минут и не успеет до конца урока объяснить новое так подробно, как собирался.
Привычку всегда и во всём быть точным надо вырабатывать в себе смолоду. Тогда она станет твоей второй натурой.
Помни: неточность — это прежде всего невежливость.
Будучи неточным, ты проявляешь невнимание к товарищам.
Опаздывая к назначенному сроку, ты заставляешь себя ждать. Значит, ты вынуждаешь своего товарища тратить впустую драгоценные минуты. Он мог бы в это время готовить уроки, читать книжку, строить модель, а ему приходится стоять на перекрёстке и томиться, пока ты явишься на свидание.
Если ты не выполняешь условленное в срок, ты тоже вредишь этим своему товарищу. Он, скажем, рассчитывал получить от тебя нужный учебник в начале вечера, чтобы успеть приготовить заданный урок, но ты опоздал, забежал, когда уже пора ложиться спать, и из-за тебя товарищ пойдёт завтра в школу неподготовленным и получит двойку. А виноват в этой двойке будешь ты.
Как теряются дни
Как-то в субботу, часов в шесть вечера, зазвонил телефон:
— Ты дома? Мы сейчас прилетели из Ленинграда на «ТУ-104». Можно у тебя остановиться?
Через полчаса появился мой ленинградский друг, коротко рассказал о своих делах, наскоро перекусил и умчался в Большой театр.
На следующее утро он исчез, когда я ещё только просыпался.
За день он успел совершить экскурсию по Москве, посмотреть на город с высоты двадцать третьего этажа нового здания университета, побывать в Музее В. И. Ленина, купить несколько новых книг, осмотреть панораму «Бородино» и последним рейсом самолёта вернуться в Ленинград, чтобы в понедельник утром снова выйти на работу.
Перед отъездом он спросил меня:
— Ну, а как ты использовал свой выходной?
И мне было довольно стыдно признаться, что я как-то вообще не заметил, как прошёл этот день. Поздно встал, с кем-то поговорил по телефону, читал какой-то глупый приключенческий роман, смотрел в окно, как ребята на дворе играют в волейбол, кто-то зашёл, поболтали о том о сём, долго обедали, потом собирались пойти на выставку картин, да так и не пошли и весь вечер просидели у телевизора, хотя передача на этот раз была совсем неинтересной.
А в итоге потерян целый день — шестнадцать драгоценных часов, которые так много дали моему ленинградскому другу. И потеряны эти часы, увы, безвозвратно.
Учиться проводить своё свободное время с умом надо смолоду.
Как приятно иной раз слышать рассказы энергичных и любознательных ребят о том, что они успели сделать за лето! Одни обошли пешком весь Крым и наснимали целые альбомы замечательных снимков. Другие облазили пол-Урала и собрали богатые коллекции минералов. Тот научился ездить на велосипеде, плавать, грести да ещё прочел уйму интересных книг. Тот побывал в музеях, участвовал в соревнованиях моделистов, тот сам построил телескоп и наблюдал планеты.
Но немало есть и таких, которые не могут толком рассказать, на что же ушло у них почти три летних месяца. Болтались по улицам, «забивали козла», валялись на диване, стояли у ворот и задевали прохожих. Словом, «убивали» время и частенько скучали.
Нельзя не пожалеть таких ребят. Сами того не сознавая, они обкрадывают самих себя.
Жить, ограничивая себя узким мирком своей комнаты, своего двора, своей улицы, и скучно и неинтересно.
В мире столько замечательного, волнующего, увлекательного, а они ничего этого не знают, не слышат, не видят.
Чтобы не быть таким лежебокой, надо научиться разумно обращаться со своим свободным временем. Каждую минуту, остающуюся от занятий в школе, приготовления уроков и работы по дому, надо уметь экономить так, как передовые рабочие экономят каждую минуту рабочего дня.
В нашем социалистическом государстве все богатства культуры доступны каждому. Библиотеки и читальни бесплатны. Ребятам нет нужды, как Алёше Пешкову, по ночам, отрывая время от сна, читать при свете огарка выпрошенную на ночь у соседки книгу.
Билеты в музеи и на выставки для школьников очень дешёвы. Часто устраиваются бесплатные
