общественности. Вся подноготная диджеинга – вашему вниманию.
Образование
Перед тем как рассказывать о том, как это – быть диджеем, поговорим о том, как им стать. Здесь существуют три основных пути:
1) самообразование;
2) помощь частного учителя;
3) обучение в диджейской школе.
Как показывает опыт, стать профессионалом можно без специального музыкального и диджейского бразования, самостоятельно. В конце концов, диджеинг – не медицина, и ошибки тут не фатальны. Сейчас для тех, кто не желает тратиться на обучение, существует множество источников информации – в основном, в Интернете. Так что достаточно подключения к Сети, небольшого количества денег на самое простое оборудование, и можно приступать.
DJ Шевцов:
Меня никто ничему не учил: я самоучка. Сам сидел, слушал, смотрел, старался что-то понять, покупал разную аппаратуру, разбирался с ней. Конечно, это было не очень просто, и времени я потратил много. Зато когда сам практикуешься – все лучше оседает, запоминается.
Официально диджей в России до сих пор не является профессией. Для узаконивания нашего дела необходима специальная процедура – включение в Общероссийский классификатор профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (сокращенно ОКПДТР). Пока диджеи в нем не числятся.
Второй путь – найти себе частного учителя, так сказать, репетитора. Если не по дружбе или родственным связям – выйдет дорого, дороже всех других вариантов. Зато «выхлоп» будет наибольшим. Такой ученик получит максимум знаний и, скорее всего, помощь в трудоустройстве. Но не все именитые диджеи готовы брать молодых людей на обучение.
DJ Шевцов:
Раньше у меня было много учеников, я им все объяснял, рассказывал, выводил в люди. Кто-то из них даже добился успеха. Но все же я не склонен к преподаванию, поэтому пару лет назад дал себе зарок учить кого-то. Хотя недавно все же сделал исключение, по своим причинам. Взял шефство над одним начинающим. И могу с уверенностью сказать: через два года он будет играть, причем хорошо. Два года – это нормальный срок.
Попасть к хорошему репетитору – большая удача. Для тех, у кого это не получилось, существует третий вариант получения образования – специальные школы, которых сегодня развелось огромное количество. Нередко их основателями, владельцами, руководителями и преподавателями являются состоявшиеся диджеи, профессионалы с именем.
Диджейская школа есть почти в каждом городе нашей страны, а в крупных – по несколько десятков. Некоторые из них независимы, другие работают на базе каких-то других музыкальных учреждений – от консерватории до ночного клуба. Многие школы проводят бесплатные ознакомительные уроки. Среднее количество часов для общей программы обучения – 20, примерная стоимость – от 5 до 20 тысяч рублей. Часто к ней предлагаются дополнительные курсы, например, по написанию электронной музыки или работе на радио. По окончании обучения выдают сертификаты/дипломы (по сути, филькины грамоты, но смысл обучения, собственно, не в этом). Многие школы предоставляют практику в клубах, на фестивалях, выставках, показах мод, различных презентациях, редкие – работу.
В DJ-школах занятия обычно проводятся в небольших группах (хотя не исключено и индивидуальное обучение). Теоретические уроки проходят не отдельно, а совместно с практическими, по мере необходимости. Диджейская школа – это не бухгалтерские курсы. Здесь у учеников есть выбор: обучаться на виниле или дисках, в каком стиле играть. Имеет место индивидуальный подход, с учетом усвоения информации и приобретения навыков. Иногда ученики сами могут попросить у администрации школы пригласить для проведения мастер-класса того или иного диск-жокея, и случается, что их желания исполняются.
Унифицированной программы обучения в школах нет: у каждой своя, эксклюзивная. Так, например, базовая программа в петербургской школе «Clubmasters»[8] выглядит следующим образом.
Техника безопасности и правила эксплуатации оборудования
Работа с CD-проигрывателями «Pioneer CDJ 400» (100, 200, 500), 800 (MK2), 1000 (MK2, 3):
– установка метки (Cue);
– изучение состава трека (такты, четверти, доли);
– настройка громкости;
– настройка скорости (Tempo Control Slider);
– установка и запись петель (лупов);
– функция памяти (Loop/Cue Memory);
– установка лупов в реальном времени (Hot CUE);
– режим скрэтча (Scratch) на CD-про-игрывателях;
– ознакомление с прочими функциями CD-проигрывателей.
Наушники. Их назначение, разновидности и применение.
Секция управления наушниками (Headphone Terminal).
Ознакомление с функциями «Pioneer DJM 400» (300), 600 (500), 800 (700):
– использование микрофона в секции (MIC);
– переключения каналов (Input Selector Switches);
– секция «Master» (Общий канал);
– включение/выключение наушников (Cue);
– автозапуск CD с помощью фейдеров (Fader Start);
– питание (On/Off) (DJM 600). Питание DJM 800 на задней панели;
– ознакомление с прочими функциями микшерного пульта.
Основы сведения:
– сведение клубных версий треков с использованием EQ;
– сведение радиоверсий треков с использованием EQ.
Использование эффектов:
– работа с встроенными эффектами CD-проигрывателей;
– работа с встроенными эффектами микшерного пульта;
– дополнительные разновидности эффектов;
– нежелательные эффекты и виды сведения.
Работа с виниловыми проигрывателями «Technics SL-1210MK2», 5:
– игла и картридж; разновидности и правила эксплуатации;
– виниловая пластинка; правила эксплуатации и уход;
– вастройка веса, скольжения и высоты установки; тонарм;[9]
– поиск начала такта и запуск пластинки;
– работа со скоростью с помощью питча (Pitch).
Основы работы со скрэтчами (Scratch) и их разновидности:
– секция для работы со скрэтчами на микшерном пульте;
– специальные слипматы[10] и пластинки для скрэтчей;
– основные виды скрэтчей без применения кросс-фейдеров (Cross Fader);
– виды скрэтчей с применением кросс-фейдеров.
Подключение и настройка оборудования.
DJ Шмель:
Сейчас многие открывают свои школы. Вроде бы это полезно: «старички» зарабатывают деньги, делятся опытом, молодые этот опыт перенимают. Но я, к примеру, не хочу брать на себя такую ответственность. Мы в ответе за тех, кого приручили, воспитали. А ведь обстоятельства могут сложиться по-разному, и не у всех что-то получится. Я не хочу, чтоб они винили в этом меня.
КАК ПРАВИЛЬНО ВЫБРАТЬ ШКОЛУ
