а если вы живёте где-нибудь на Урале или в Сибири, то 2000 долларов.
Итак, реально вам потребуется сумма от двух до трёх тысяч, и если у вас нет этих денег, а есть только светлая голова, то даже не знаю, что вам посоветовать. Заработать такую сумму для вас или ваших родителей (если они обычные люди, типа инженеров или доцентов в ВУЗе) сложновато, фамильных драгоценностей у вас нет и мафиозного дядюшки тоже... Выход один – поговорить в центре ETS и пристроиться с его помощью к какой-нибудь благотворительной американской программе. Иных вариантов, говоря по совести, я не вижу.
Расходы, о которых сказано выше, являются необходимыми, но есть ещё дополнительные, связанные с оплатой ваших знаний, которые вы увезёте с собой. Во-первых, вполне возможно, вам надо будет посещать хорошие курсы английского языка, чтобы подготовиться получше к TOEFL. Сколько это стоит? Ну, положим, ещё 200 долларов (напоминаю, что я всё считаю в твёрдой валюте, хотя многие услуги вы будете оплачивать, разумеется, в рублях). Затем крайне желательно иметь валютный счёт в банке – хоть на сумму в десять долларов; ещё нужно оставить родителям нотариально заверенную доверенность на право ведения всех ваших дел – так называемую полную или генеральную. Ещё желательно обучиться водить автомобиль – т. е. закончить курсы, получить водительские права и пройти «подкатку» у частного репетитора, если нет своей машины. Опять же – сколько? Трудно сказать; положим 300 долларов. Ещё вам надо не только научиться работать на компьютере, но иметь свой компьютер приличного класса дома – причём с модемом и принтером. У этого компьютера будет три назначения: во-первых, вы обучитесь работе с более или менее современными программными системами и с Интернетом; во-вторых, вы будете готовить с его помощью все свои письма и документы; в-третьих, наличие модема позволит вам оперативно связываться по электронной почте (E-mail) с университетами в США и выяснять все нужные вопросы – например, дошли ли ваши документы к определённому сроку. А когда вы уедете, компьютер останется в утешение вашим родителям, так как они смогут переписываться с вами хоть ежедневно, и стоить это будет недорого (см. раздел «Компьютер» в главе пятой). Нужный компьютер с принтером и модемом обойдётся в 800–1000 долларов, но вы можете несколько снизить эту сумму, если соберёте его сами. Наконец, в необходимых расходах я упоминал, что надо взять с собой хотя бы 200 долларов, но лучше иметь тысячу – это такой же неоспоримый факт, как тот, что солнце поднимается на востоке и опускается на западе.
Перечисленные выше расходы, попавшие в категорию дополнительных, но желательных, дают ещё две-три тысячи долларов; значит, вместе с необходимыми получается от четырёх до шести тысяч. Для нас – очень и очень большие деньги, но они составляют лишь двадцатую часть суммы, которую готовы потратить на ваше образование американские университеты. Читайте дальше, и вы в этом убедитесь.
Отмечу ещё одно обстоятельство: деньги, которые вы потратите, готовясь к поездке в Америку и добираясь туда, к вам вернутся. Причём не в тот отдалённый период, когда вы закончите учиться и – возможно!
– начнёте там работать, а уже в годы пребывания в университете. И вам не придётся экономить по сто долларом из стипендии, чтобы собрать пять-шесть тысяч за пять лет, так как это сделает за вас американское правительство: будет брать с вас ежемесячный налог, а потом вернёт его разом и почти полностью, и это составит примерно тысячу долларов в год.
Теперь зададимся таким вопросом: зачем они (американцы) это делают? Конечно, тестирование – платное, но я сильно сомневаюсь, что деньги за экзамены и учебники покрывают хотя бы малую часть расходов на гигантскую всемирную сеть службы ETS.
Зачем американцам учить молодых людей из других стран за свой счёт? Ведь при средней годичной стоимости обучения и проживания в 20 000 долларов, они тратят за пять лет на одного студента сто тысяч! Университетов в Штатах сотни, и в каждом найдутся иностранцы, где – один, а где – пятьдесят; теперь усредним эти цифры, перемножим и оценим порядок величины... Сколько получается? Сотни миллионов! Не рублей, не лир, не йен – долларов!
Так зачем им это надо?
Я изложу по порядку все существующие версии.
1. Обучая бесплатно тысячи иностранных студентов и аспирантов Америка демонстрирует всему миру своё могущество – то, что она самая богатая, самая высокоразвитая в научно-техническом отношении страна, центр мировой культуры и земной цивилизации.
2. Америка делает это из альтруистических побуждений, желая, с одной стороны, поддержать талантливую молодёжь в небогатых странах, а с другой – продвинуть эти страны по пути прогресса и процветания руками и головами молодых людей, получивших образование в Штатах.
3. Америка делает это, дабы специалисты, обучившиеся в её университетах, усвоившие американский образ жизни и приобщившиеся к духовным американским ценностям, сделались проводниками американского влияния в своих странах – ибо эти молодые люди могут в будущем занять ключевые посты в политике, экономике, науке и искусстве своих стран.
4. Америка целенаправленно разыскивает толковых молодых людей – прежде всего, в областях математики, физики, химии и инженерии; именно для этого на весь мир наброшена сеть службы ETS. Этих молодых людей учат за счёт Штатов, и они большей частью остаются в Штатах, обеспечивая их быстрый научный прогресс. Таким образом, Америка накапливает колоссальный интеллектуальный потенциал, высасывая из прочих стран не нефть и минеральные ресурсы, а самое ценное – перспективную молодёжь.
Это похоже на правду. Если вы представитель технической специальности, физик или математик, то вам придётся учиться с немцами, русскими, китайцами, арабами, мексиканцами, корейцами, а американцев среди ваших молодых коллег будет сравнительно немного. Почему? Потому, что учёба тяжела, а последующий финансовый выход невелик. По материальной обеспеченности интеллектуальная элита США довольно чётко делится на три категории: учёные и инженеры (математики, физики, химики, программисты, электроники, преподаватели и т. д.); врачи; юристы. Первые зарабатывают в год 50–100 тысяч долларов, вторые – 100–300 тысяч и более, а третьи – от двухсот до миллиона и выше. Разумеется, речь идёт о квалифицированных специалистах, какими становятся к сорока годам, но перспективы для молодых американцев ясны – врачи и юристы зарабатывают больше физиков и инженеров. Есть у американской молодёжи ещё один соблазн – заняться бизнесом и стать человеком независимым, хозяином своего дела, магазина, бензоколонки или крупной фирмы; словом, разбогатеть. А физики никогда не были богатыми – хотя с компьютерщиками такое случалось.
Значит, без притока мозгов извне технический прогресс в Штатах замедлится, а то и вовсе замрёт; вот почему нужны толковые иностранцы.
5. Молодые зарубежные аспиранты и постдоки нужны в первую очередь самим университетам. Во- первых, они за сущие гроши выполняют черновую преподавательскую и научную работу; во-вторых, при каждом американском профессоре должны крутиться пара постдоков и пяток аспирантов, дабы шеф мог учить их и делать с ними не меньше десяти научных публикаций в год, что повышает его престиж и укрепляет нервную систему. Откуда же взять этих аспирантов и постдоков, если американская молодёжь желает заниматься бизнесом, а не наукой? А без подчинённого персонала американские профессора будут несчастными людьми, лишёнными публикаций и прочих жизненных успехов, а такого университеты никак не могут допустить. Вот почему они набирают иностранцев.
6. Всё сказанное выше – ерунда. Попасть в аспирантуру учебного заведения в Штатах тяжело, а в постдокторантуру – ещё тяжелее: конкурс сто человек на место. Америка учит иностранцев за свой счёт не из соображений престижа, альтруизма или грядущей выгоды, а лишь потому, что страна эта безмерно богата, демократична, а значит, порядка в ней нет – в том смысле, что левая рука не ведает, что творит правая. Хотят университеты тратить деньги на иностранцев – и будут тратить, и президент вместе с Конгрессом, Госдепартаментом, ЦРУ, ФБР и иммиграционной службой им в этом деле не указ. Вот так-то!
Вы спросите: а где же истина? И я вам отвечу: истина, как известно, лежит посередине.
