Колдуны в законе

психического здоровья населения;      - развитие специального образования и повышение общей культуры с учетом наличия энергоинформационных явлений;      - положительные изменения в мировоззрении населения как важного природообусловленного социального фактора жизнедеятельности;      - создание дополнительных предпосылок для сохранения человеческого рода на территории страны и на планете в целом;      - выработка новых эффективных гуманных средств и способов взаимодействия и общения населения, его различных социальных групп при решении конфликтных или социально значимых проблем развития общества.      Положения и нормы Федерального закона должны базироваться на следующих принципах:      - Планета Земля, равно как и другие планеты, подобна живому организму, жизнедеятельность которого характеризуется циклами и ритмами, изучаемыми косморитмологией.      - Важнейшей сферой невещественного проявления энергоинформационных явлений закон должен рассматривать проявления воли и сознания человека.      - Равенство перед законом (в части оценки воздействия на человека и природу) всех систем информации и систем или видов связи для передачи информации, независимо от того, являются ли они материальными, нематериальными, сенсорными, внесенсорными или комплексными.      - Использование информации и средств для ее передачи для умышленного нанесения ущерба государству, обществу, природе, гражданам, среде обитания не допускается.      - Энергоинформационные знания являются составной частью знаний о жизнедеятельности природы и общества объективно формируют мировоззрение человека и общества, основанное на понимании единства строения человека и окружающего мира, единства законов, по которым протекают процессы во Вселенной, в Космосе, на Земле, в обществе и при осуществлении деятельности человеком и субъектами мирового сообщества. Эти знания, бывшие ранее доступными только для узкого круга лиц, теперь должны войти в систему образования в качестве одной из базовых основ знаний о мире, в котором живет современное человечество.      - Закон должен исходить из представлений о том, что объемно- пластические свойства архитектуры являются преобразователями полевых состояний пространства и источниками энергоинформационных воздействий, определенным образом влияющих на состояние и поведение людей в обитаемой среде.      - Оказание энергоинформационных услуг существенно шире, нежели существующая практика по излечиванию от физических или психических недугов.      - Осуществление энергоинформационной деятельности должно опираться на повсеместное распространение и соблюдение социальных, технических и нравственных норм, а также профессиональной этики, на неукоснительное повышение духовности людей, работающих в этой важнейшей области человеческой деятельности.      В соответствии с этими принципами основными положениями закона являются:      - Энергоинформационные явления есть часть природы.      - Защищается безопасность граждан от вредных и опасных энергоинформационных воздействий.      - Устанавливается ответственность за преступления и правонарушения в области энергоинформационных воздействий и за необеспечение энергоинформационного благополучия населения.      - Меры пресечения должны быть адекватны сути правонарушения и препятствовать возможности незаконного использования энергоинформационных явлений в дальнейшем. Предусматривается возмещение ущерба за причиненный вред, в том числе в случае отсроченного эффекта.      - Вводится специальное образование в области энергоинформационных явлений, вводятся соответствующие специальности в средних и высших учебных заведениях.      - Законом устанавливаются статусы национального и личного духовного здоровья, духовных и информационных ценностей (исторических и современных), охраняемого облика среды обитания; меры по их охране и поддержанию.      - Законопроект в том числе преследует цель своевременно реагировать на новую или давно забытую человеческими цивилизациями сферу явлений.      Законопроект, скорее всего, не будет совершенным, но он необходим, так как фактически закладывает право на совершенствование мировоззрения и его осуществление в недрах устаревших представлений о нашем мире. Учитывая то, что возможности человеческого сообщества уже приобрели общепланетарный, а, возможно, и вселенский характер, делает необходимым правовое регулирование деятельности, связанной с такими возможностями. Не так страшно ошибиться, как страшно опаздать, ибо угроза спонтанного развития энергоинформационных технологий может с большой вероятностью привести к вырождению человека как социального существа и биологического вида, сделать реальной угрозу биологической роботизации людей, поставит под угрозу возможность жизни на Земле разумных существ.

Председатель рабочей группы Комитета Государственной Думы по экологии В.В.Тетельмин.    

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Определение Архиерейского Собора Русской Православной Церкви 'О псевдохристианских сектах, неоязычестве и оккультизме'

     1. Господь судил нам жить во времена, когда много лжепророков появилось в мире (1 Ин. 4, 1), которые приходят к нам в овечьей одежде, а внутри суть волки хищные (Мф. 7, 15).      2. На протяжении всей земной истории Единой Святой Соборной и Апостольской Церкви в мире восставали противники Христовой веры, стараясь извратить ее суть, стремясь подменить истинное учение ложным в расчете на нетвердых в вере, колеблющихся на погибель (Евр. 10, 39).      3. В наши дни многие народы Земли находятся в состоянии духовного кризиса, в условиях всесторонней секуляризации, размывающей правильные представления о Едином Истинном Боге и о человеке как творении Божием, призванном исполнять волю Его. Кроме того, многолетнее господство атеистического режима в странах СНГ и Балтии насильно лишило несколько поколений людей истинной веры, породило пустоту в душах, нуждающихся в духовной пище.      4. В этих условиях возрождаются старые гностические культы и возникают так называемые 'новые религиозные движения', которые подвергают пересмотру всю систему христианских ценностей, пытаются найти мировоззренческую основу в реформированных восточных религиях, а подчас обращаются к оккультизму и колдовству. Эти движения целенаправленно подрывают многовековые традиции и устои народов, вступают в конфликт с общественными институтами, объявляют войну Церкви Христовой.      5. К несчастью, в наших странах появились свои лжепророки, руководящие, в частности, так называемыми 'Собором новой Святой Руси' (Богородичным центром), 'Белым братством', 'Церковью последнего завета' (группой лжехриста Виссариона). Возродились язычество, астрология, теософские и спиритические общества, основанные некогда Еленой Блаватской, претендовавшей на обладание некоей 'древней мудростью', сокрытой от непосвященных. Усиленно пропагандируется 'Учение живой этики', введенное в оборот семьей Рерихов и называемое также 'Агни-йогой'.      6. В расчете на неискушенных в духовной жизни и вопросах веры наших современников проповедники лжеучений упоминают всуе имя Господа нашего Иисуса Христа, Пресвятой Богородицы и многих святых, в особенности преподобного Сергия Радонежского и святого праведного Иоанна Кронштадского, что является кощунством и лжесвидетельством.      7. С другой стороны, через открывшиеся границы в наши страны хлынули проповедники лжехристианства и псевдорелигий, приходящие с Запада и Востока. Среди них - 'Ассоциация Святого Духа за объединение мирового христианства' ('церковь Муна'), 'Новоапостольская церковь', 'Церковь Христа', 'Церковь сайентологии Хаббарда, 'Церковь святых последних дней' (мормонов), 'Международное общество сознания Кришны', 'АУМ Синрике', 'Трансцендентальная медитация', различные направления учений 'Новой эры', 'Эры Водолея'.      8. Проповедники лжерелигий используют самые различные формы для расширения сферы своего влияния: открыто выступают в средствах массовой информации, в концертных залах, в домах культуры и на стадионах; распространяют литературу, напечатанную на Западе и у нас; организуют свои издательства; открывают школы и курсы; финансируют обучение молодых людей за рубежом; оказывают населению гуманитарную помощь, которая сопровождается пропагандой их воззрений; проникают в светские школы и высшие учебные заведения.      9. Эти воззрения разрушают традиционный уклад жизни, сложившийся под