заинтересовалась тобой. В интернате где ты учился был зарегистрирован большой всплеск аномалии. Корпорация заинтересовалась этим явлением. Пройдя тщательный отбор, около десяти подростков направили в разные филиалы ИНС. Это так называется учебное заведение где ты до недавнего времени находился. Так вот, среди этих десяти в списках было твое имя. Медик, который выписывал тебе лекарства чтобы снять боль в руках... Это был мой человек. В лаборатории Корпорации разработан препарат, подавляющий бионические способности.
– К чему ты ведешь? – Петя весь напрягся вжимаясь в автомобильное кресло, – отец, что ты сделал?
– На протяжении нескольких последних лет. Каждый раз когда ты получал дозу обезболивающего, тебе также кололи этот препарат. Я просто не мог позволить чтобы они тебя забрали у меня. Чтобы тебя превратили в монстра. Только не тебя. Если бы у тебя к концу обучения не обнаружилось никаких способностей, тебя бы попросту отсеяли как непригодного. Я бы сам отсеял. Это часть моей работы. Если выпускник бесполезен для корпорации то я просто стираю ему память за последние пять лет. И он забывает чему его учили в институте. Я навязывал ему ложные воспоминания, и обычно такие выпускники получали диплом юристов или медиков. По этой причине вам преподавали также стандартный набор предметов и гуманитарные науки, чтобы в случаи неудачи эти воспоминания смогли бы вытеснить все что касается 'пси' аномалии.
– Ты собирался поступить и со мной так же? Просто заставил бы меня все забыть и выкинул бы на свалку как бракованный материал?
– Я хотел лучшего для тебя.
– Лучшего? -– голос Пети дорожал, – отец, я убил человека! Я убил охранника в институте. Кто-то воспользовался мной! Кто-то использовал мою беспомощность и превратил меня в монстра! Мои друзья погибли. Что ты сделал чтобы помешать этому?
– Я слишком поздно обо всем узнал. Доктор Аксаков очень хорошо заметал следы.
– Так это был доктор? – теперь в голосе Пети слышался неподдельный ужас. – так вот почему вы хотите уничтожить институт, Вам нужен доктор? Это он все это время играл с моим разумом! Он заставил меня поверить в то что я особенный. А затем разбил все эти иллюзии о стену словно хрустальную вазу. Он хоть знал что я твой сын? Может поэтому он выбрал меня чтобы использовать как подопытную крысу, чтобы тебе досолить?
– Он не знал. Тебе будет трудно в это поверить. Но все случившееся с тобой это ни что иное как жестокое стечение обстоятельств.
– Тебе легко об этом говорить. Для тебя факт моего существования это жестокое стечение обстоятельств.
– Это не так, – с болью в голосе отозвался Спикер.
– Я поспешил с прощением, – сквозь зубы прошипел Петя отстегивая ремень безопасности. – не хочу тебя видеть. Выпусти меня.
– Петр!
– Останови эту проклятую машину! – крикнул Петя хватая за плече шофера.
Василий, от неожиданности, на мгновение потерял управление и автомобиль вильнуло в сторону. В этот же момент старая Шкода с синими ментовскими номерами подрезала их и Василий, пытаясь избежать столкновения, вырулил машину на обочину. Автомобиль подпрыгнул на бордюре и заглох. Петр, пользуясь моментом, отворил дверь Тойоты и бросился на утек. Спикер попытался его преследовать, но адская боль в голени заставила его отказаться от этой идеи. Сквозь тугую повязку на ноге вновь начала проступать кровь. Спикер проковылял пару шагов и поднял с асфальта предмет оброненный в спешке Петей. Провожая исчезающий в дали силуэт сына, Спикер бережно положил в карман пиджака 'Новый завет'.
Несмотря на тупую ноющую боль в недавно зажившей грудной клетке, Петр продолжал свой панический бег. И одна мысль черным вороном кружилась в его голове, повторяясь снова и снова: 'Почему я не умер тогда? Лучше бы я умер. Лучше бы я умер как Кроль или Маша, чем жить с этим.'
ГЛАВА 18
'В этом семестре мы рассмотрим с вами классификацию бионической аномалии. Так же до конца учебного года определим ваш статус и коэффициент бионической активности . Многие аномалии до сих пор не удалось классифицировать. Сегодня я предоставлю вам краткий обзор наиболее распространенных аномалий. Таких как телекинез, квантовая телепортация, теплогенерация, регенерация, левитация. Кстати говоря я являюсь преподавателем и деканом факультета теории левитации. Надеюсь многие из вас в следующем году присоединятся к моему факультету.'
Из лекции Наумова А.С
Вводный курс ИНС
Дата: (зачеркнуто)
Группа из пяти человек со скучающими лицами смотрели вдаль пролетевшему над их головами вертолету. Выглядели они слегка необычно. Все до одного одеты в облегающие тело серые водолазки. Головы их были наголо выбриты, и лишь у некоторых проступала едва заметная щетина. К ним присоединился еще один, в водолазке и джинсах. К голове он прикладывал компресс. За ухо его сбегала тоненькая струйка крови.
– Можно сделать вывод что Спикер не согласился пойти с тобой, я не ошибаюсь, Гера? – поинтересовался у него высокий сутулый человек с оттопыренными ушами.
– Да я его взял бы, – с раздражением в голосе отозвался Гера поплотнее прижимая компресс к своей голове, – кто-то сзади меня достал. Ну Спикером я займусь позже, на нем все равно маячок. Никуда он не денется. А у вас как?
– Двоих взяли. Остался еще генерал, но с ним Лена разберется. Еще парочку наши взяли в Европе. Хамелеон скрылся из нашего поля зрения где-то в Швейцарии, ну ему все равно не удастся долго прятаться, мы мониторим все его банковские счета. Рано или поздно он где-то выплывет. Остальных скоро обработают. Дай я посмотрю что там у тебя.
Человек с оттопыренными ушами убрал компресс с затылка Геры и брезгливо отбросил его в сторону.
– Рана глубокая, нужны швы.
– После займусь.
– Нельзя с этим откладывать. Но отвлекаться на такую ерунду тоже нет времени. Давай я залечу?
– Сколько?
– Пять суток, не больше. Чтобы рана затянулась.
– Пять дней жизни за какую-то там ранку?
– Дело твое. Так тебе нужна помощь с этим или нет?
Гера колебался с пол минуты, затем взвесив все за и против, согласился.
Человек с оттопыренными ушами крепко сжал ладонями голову Геры и закрыл глаза. Он не умел исцелять прикосновением. Но он умел ускорять метаболизм и регенерацию человеческих клеток. Говоря простым языком он проделывал с человеческим телом что-то вроде путешествия во времени. Например если человек был серьезно болен, то он мог ускорить процесс выздоровления. Но был и побочный эффект - это отнимало отведенное человеку жизненное время. Поэтому не каждый соглашался на подобную авантюру.
Человек с оттопыренными ушами придирчиво оглядел затылок Геры.
