библиотека подтверждала запросы для типографий и контролировала укомплектовку всех школьных, университетских и академических библиотек страны.
— И долго ты там собираешься стоять? — раздавшийся с боку голос заставил подпрыгнуть от неожиданности. — Ты должно быть Майя Сайори?
— Это я. — только и смогла пискнуть Майя, взирая снизу в верх на казалось самую красивую девушку, которую видела в своей жизни. Золотой водопад волос сверкающий под весенними солнечными лучами, высокая, стройная, с утонченными чертами лица и большими фиалковыми глазами. Даже темно- синий ученический балахон смотрелся на ней королевской мантией.
'Дворянка' — пронеслось в голове у Майи. — 'наверняка Высокая Дворянка'
— Я могу увидеть ваш приказ? — кивнула она на злополучный листок, так и зажатый в руке.
— Конечно. — голос никак не хотел слушаться Майю и она просто протянула документ.
— Все в порядке — протянула златовласка, быстро просмотрев документ. — Меня зовут Рафаэлла. Я из десятого класса. Прошу следовать за мной.
Только тут Майя обратила внимания на небольшую дверцу, к которой направилась Рафаэлла.
Войдя, Майя оказалась в большом зале с потолком, теряющимся где-то в высоте. Света, что давали настенные светильники, было недостаточно, чтоб полностью разогнать сумрак помещения, в котором не было ни одного окна.
— Это приемный холл. — Начала рассказывать по ходу движения Рафаэлла. — Сначала именно сюда попадают привезенные книги. С правой стороны находятся подъемники. Каждый для своего типа книг. Первый не магическая учебная литература школ и академий. Второй магическая литература школ и академий. В третий все остальное. Именно на них книги спускаются на нижние этажи для дальнейшего их изучения и принятия решений. Некоторые отправляются на уничтожение — в северо-западной части первого подэтажа располагаются специальные печи для уничтожения. Некоторые же книги отправляются на третий и четвертый подэтаж. Там расположены реставрационные мастерские. Некоторые книги прошедшие реставрацию заново перераспределяются между библиотеками, другие — отправляются на нижние подуровни в хранилище. Согласно регламента, они хранятся там положенное количество лет, по истечении которых принимается решение о продлении срока хранения, направлении их в другие библиотеки или на уничтожение. До конца этого учебного года ты поработаешь понемногу на всех стадиях обработки и хранения обычных книг. Если все будет в порядке, то на следующий год ты вернешься сюда, и будешь моим помощником. Я в свою очередь являюсь помощником главного библиотекаря, а значит, нам придется заниматься всеми этапами книжной жизни в этих стенах в той или иной мере. В конце следующего года я выпускаюсь из школы, и если ты к этому времени зарекомендуешь себя как ответственный, исполнительный и умный помощник, то займешь мое место. В этом случае тебе предоставят комнату на втором этаже библиотеки, и ты переедешь из общежития сюда. Но для этого тебе действительно придется постараться.
Глава 2
Весеннее солнышко уже давно растопило снег. Даже лужи везде успели высохнуть. Промежуточные экзамены уже закончились, и до летних каникул осталось всего полтора месяца.
Последние пять недель, что прошли с момента начала дежурств, для всего спецкласса были нелегким испытанием. Школьные нагрузки нисколько не уменьшились. Экзамены проходили точно по расписанию, но вследствие того что свободного времени у учеников стало гораздо меньше в среднем показатели успеваемости несколько упали. Что впрочем, не помешало Майе сдать все на высшие баллы. В другое время это непременно вызвало бы обострение отношений с одноклассниками, но не в этот раз. И предупреждение профессора Айвори о дальновидности в отношениях с другими учениками здесь было вовсе не причем. Учеба и ежедневная работа так всех измотали, что даже на ругань и мелкие пакости ни у кого сил уже не оставалось.
Каждый вечер Мара старалась понемногу рассказывать о том, что происходит у нее на дежурствах, но толку от этого была мало. Девушка уставала настолько, что полезной информации от нее удавалось добиться мало. Майя лишь поняла, что кухня действительно огромна, и грязной посуды там просто завались, а бытовые заклинания должны начать получаться не раньше чем через месяц тренировок.
В весенний период в школьных садах просто море работы. Нужно перекопать кучу грядок и клумб, высадить тысячи растений из теплиц, поливать все это, подрезать деревья и кустарники. И бытовые заклинания облегчающие работу ни у кого не получаются
В лабораториях им доверили только чистку котлов, которые никак не желали отмываться, а их количество просто угнетало. Дежурство в коридорах вызывало стойкую мигрень. Толпа в темно-синих ученических, несколько разбавленная черными преподавательскими балахонами действовала на юные умы весьма угнетающе. Лишь светлые или рыжие волосы некоторых учеников или учителей иногда привлекали внимание. Все остальное сливалось в один бесконечный поток людской массы, вычленить в которой, а тем более запомнить человека казалось невозможным.
Как продвигались дела у Силеры и Мирлоса в библиотеках Майя не представляла. Но судя по их измученному виду, эти дела особо не радовали.
Сама же Майя была вынуждена полностью забросить учебу. Правда на успеваемости это пока не сказывалась, так как она старалась сделать всю работу во время уроков. Для самостоятельного же изучения времени не осталось абсолютно.
В первый же день Рафаэлла провела обстоятельную экскурсию по первому наземному этажу библиотеки и трем подземным: первому, второму и четвертому. Третий этаж был закрыт от праздного посещения. Как оказалось, в этом месте был довольно большой персонал. Только тех, кто занимался реставрацией книг, было около сотни. На кладбище как думала Майя по началу, это место походило весьма мало. Здесь кипела жизнь практически в каждом уголке комплекса. Уже на второй день ее отправили на пятый подуровень, как здесь назывался минус пятый этаж. Там располагалось хранилище немагических книг прошедших в свое время реставрацию. Там пришло время освобождать один из отделов. Рафаэлла показала, каким образом Майе предстоит сортировать книги. Каждую книжку приходилось внимательно просматривать, чтобы определить ее дальнейшую судьбу в соответствии с немалым списком критериев. По началу, работа двигалась очень медленно и занимала все время после занятий и до ночи. Но уже к концу первой недели Майя разобралась с принципами и критериями сортировки книг и дела пошли значительно быстрее, когда она перестала постоянно сверяться с нормативной документацией определяющей судьбы фолиантов. Уже к середине второй недели Рафаэлла перестала контролировать работу своей помощницы. А вначале третьей Майя прочувствовала значение слова аврал. С самого утра и до позднего вечера гигантские двери приемного холла были распахнуты настежь. Из школ с острова Солл пришла первая партия списанных книг. В этот день многие работники библиотеки исполняли роль грузчиков, так как согласно регламенту никто посторонний не имел права входить в это помещение и стопки книг подносили до порога, а дальше в помещение их должны были затаскивать работники библиотеки. В конце концов, книг стало столько, что остался лишь узенький проход от двери к подъемникам. Даже лестница на верхние этажи была наполовину завалена. Майя плохо помнила, как добралась в тот день до кровати, а на следующий и вовсе не пошла на занятия, так как сил чтобы подняться не было абсолютно. А ведь после обеда предстояло направляться на разборку завалов. К слову предварительная рассортировка закончилась лишь накануне. Все книги были перенесены в складские помещения первого подуровня. Какую-то часть удалось рассортировать и отправить на реставрацию или в печь. Притом весь процесс был связаны с целой кипой документов: актами приемки передачи, всевозможными реестрами и перечнями, приказами на уничтоженье или реставрацию. В общем, каждая книжка успевала засветиться в нескольких документах.
Весь персонал работал в режиме чрезвычайной ситуации, так как уже сегодня должны были доставить очередную партию списанной макулатуры. И по предварительным оценкам она обещала быть не меньше первой.
Вестей из дома по-прежнему не было. Хотя Майе сейчас было и вовсе не до них. Работы было
