Она искала. Даже переговорила с несколькими хийоаками, но результат был ноль. А Ирли можно было привлечь только отказавшись от девственности.
Глупо. С другой стороны, что Фррниу теряла? Пресловутую бумажку об образовании? Это рассуждение вывело миу из тупика. Конечно же. Ей же все равно, выгонят ее или нет...
Она прекратила поиски и занялась только одной учебой, наседая больше всего только на Теорию Поля. Все остальное давалось с чрезвычайной легкостью.
Экзамен. Фррниу совершенно спокойна. Она отвечает на все вопросы, хийоак дает ей дополнительное задание. Фррниу без особого напряжения справляется и с ним, а черный зверь, сидящий рядом внезапно приходит в движение, уносится и возвращается с другими.
Фррниу вновь решает задачу, которую ей дает хийоак. На этот раз другую, но подобную. Среди тигров возникает некоторое волнение. А Фррниу получает новое задание от другого зверя.
Задача решена. Не так, чтобы сразу. Фррниу видит, что она довольно сложна, но она решаема. И она находит решение.
? Я считаю, что это отлично, ? произнес зверь, выдавший Фррниу последнюю задачу.
? Согласен, ? ответил другой.
Согласны оказались все. Фррниу еще не понимала, что это означало, и почему ее так спрашивали. Но ей осталось совсем немного времени, чтобы узнать.
Ее вызвали к ректору. Некоторое он спрашивал ее о простых вещах, затем перешел на Теорию Поля и спросил, где Фррниу учила ее.
? На Рарр, ? ответила она.
? Решение таких задач тоже? ? спросил хийоак, показывая ее экзаменационный лист.
? Нет. На Рарр таких задач мне никто не давал.
? А где вы научились их решать?
Фррниу несколько мгновений молчала.
? Нигде, ? сказала она. ? Мне экзаменатор ее дал, я решила.
Тигр взглянул на другого зверя, сидевшего рядом.
? Ты не ощутила, что это задача другого уровня? ? спросил второй зверь.
? Я чувствовала, что она сложная, но я не знаю, какого она уровня.
? Девятого, ? произнес зверь.
Фррниу от удивления села.
? Серьезно? ? спросила она.
? Да уж куда серьезнее, ? проговорил ректор. ? Можешь это объяснить?
? Нет, ? ответила Фррниу. ? Я думаю, об этом надо спросить у Авурр.
? Она будет здесь через минуту. ? сказал хийоак.
? Я уже здесь, ? послышался голос Авурр. Фррниу обернулась. ? Что ты еще натворила, Фррниу? ? спросила белая миу.
? Они говорят, что я вышла на девятый уровень.
? Не может этого быть, ? произнесла Авурр.
? Вот, задача, которую она решила на экзамене, ? сказал ректор, протягивая Авурр лист.
Авурр взглянула на него.
? Ну и где здесь решение? ? спросила Авурр. ? В первых же строчках ошибка. ? Она взглянула на Фррниу. ? Ты снова аксиому нуля забыла, Фррниу?
? Я не забыла. Я ее в конце применила, ? сказала Фррниу.
Авурр несколько мгновений смотрела на результат.
? Это решение неверно, ? сказала она.
? Но результат верен, ? произнес ректор.
? Случайное совпадение, ? ответила Авурр. ? Она оперлась на минус второй, решила и вернулась назад. Вам показалось, что она прошла на девятый, а этого нет.
? Введи аксиому нуля, Фррниу и реши, ? сказала Авурр.
Фррниу молча взяла лист, затем взяла еще один и начала писать.
? Стой, ? произнесла Авурр. ? Ты снова там же, Фррниу.
? Где?
? В минусе. Ты неправильно делаешь. Аксиома означает, что этого нет. ? Авурр вычеркнула несколько уравнений.
? Но тогда ничего не выходит.
? Именно это я и говорю. Нет у тебя понимания ни восьмого, ни, тем более, девятого уровня.
? Но ведь верно же вышло.
Авурр взяла бумагу и выписала новое условие.
? Решай. Своим методом, Фррниу, и посмотрим.
Все решение пошло кувырком и результат оказался плачевным. Он был, но он был совсем не тем, какой получался с применением аксиомы нуля сначала.
? Поняла? ? спросила Авурр.
? Значит, все не так? ? спросила Фррниу.
? Нет, Фррниу. Я думаю, ты еще поймешь все. Но не так быстро. ? Авурр взглянула на ректора. ? Кому взбрело в голову давать ей задачи другого уровня? ? спросила она.
? Экзаменационной комиссии, ? ответил хийоак.
? Не делайте так. Иначе, она все время вам будет голову морочить со своими отрицательными уровнями. И решит еще, что они существуют.
Фррниу осталась наедине с собой. Она легла, закрыла глаза и несколько мгновений раздумывала над задачей, которую ей дала Авурр.
Смешно. Ужасно смешно. Фррниу, конечно, выдала неверное решение, но его неверность заключалась в неправильном применении тех самых отрицательных уровней, о которых Теория Поля Миу имела плохое представление. Она их игнорировала. А для Фррниу они существовали. И в решении Фррниу применила не минус второй, а два минус первых уровня. Они не давали решения. Надо было уходить глубже, чтобы его получить.
Глубина-глубина. Бесконечная глубина. Под ней стена. Фррниу уже не раз пыталась пройти туда, как раньше, но ей это не удавалось. Быть может, этот подвал существовал только в окрестности Земли?
Фррниу не знала. Она вернулась назад и некоторое время уничтожала в себе последствия погружения. Надо было уничтожить возникшие вследствие этого отрицательные уровни, оставив только тот глубокий, едва видимый слой, который хийоаки принимали за неверное решение. Самое веселое в том, что хийоаки, имевшие некий положительный уровень не видели глубоких отрицательных уровней. Это 'дно' Фррниу могла видеть разве что Авурр. Как она его воспринимала, Фррниу не знала. Возможно, просто как 'глюки' миу.
А в действительности эти 'глюки' могли в одно мгновение отразиться от того самого нуля и уйти в высь, на те уровни, где обитала Авурр. И даже выше, в бесконечность. Что было в той бесконечности?
Фррниу не знала. Но и экспериментировать не стоило. Это действие хийоаки точно засекли бы.
Новый день. Это был не просто день, а день, когда определялись пары. Всем этим действием руководил куратор группы.
? У нас довольно длинный день, ? сказал куратор. ? Я не думаю, что кто-то останется без пары, потому что показатель вашей группы равен ровно одной второй. День у нас длинный. Все может переигрываться еще не раз, поэтому мы начнем по сложившейся традиции с построения списков в порядке успеваемости. Первый список, это список неизменяющихся видов. По успеваемости он начинается с четырех учеников, сдавших все экзамены на отлично. ? Зверь подошел к доске и начал выписывать имена. В первой четверке были трое неизменяющихся хийоаков и миу. Куратор на мгновение задумался, написав
