sabia jugar ... el ajedrez y era tan afi-cionado ... este juego como su padre. 18. No puedo traducir ahora este articulo porque no tengo ... mano el diccionario. 19. Cuando vino Miguel nos pusimos ... estudiar. 20. Bolo-dia me ayudo ... escribir el articulo para el periodico y gracias ... el puedo entregarlo hoy.
IV. Contestese a las siguientes preguntas:
?En que siglo y ano los arabes invadieron Espana?
?De que partes de la Peninsula se apoderaron?
?Cuantos anos duro la Reconquista y cuando acabo?
?Donde esta situada Granada?
?Como es el clima de Andalucia?
?Por que el rey de Granada Hassan mando traer de su pais almendros y trasplantarlos en las montanas alrededor de Granada?
V. Sustituir los sustantivos complementos por el pronombre correspondiente: 1. Dale a Carmen este libro. 2. Comprame la corbata que esta en la vitrina. 3. No cuelgue Vd. el abrigo en esa percha. 4. Haga el favor de llevar esta revista a la biblioteca. 5. Salude Vd. a esa senora. 6. Ponga Vd. este libro en la estanteria. 7. No compre Vd. estos periodicos. 8. Ayer Andres vio a Maria en la calle. 9. Ayuda a tu hermana a hacer la maleta. 10. Quiero comprar ese abrigo para mi hijo menor. 11. ?Quiere Vd. leer este articulo? 12. Cuenteme Vd. la pelicula que vio ayer.
VI. Traduzcase al espanol:
A. 1. В этом году столько снега, что мы можем кататься на лыжах каждое воскресенье. 2. Они так много работают, что у них нет времени погулять. 3. Прошлое лето было такое жаркое, что мы купались два раза в день. 4. У Елены столько книг, что она не успевает их прочитывать. 5. Мне так холодно, что хочу надеть пальто. 6. Они живут так близко, что всегда ходят пешком. 7. Такие люди мне не нравятся. 8. Такие картины я не люблю. 9. Я не понимаю, почему они сделали столько ошибок в диктанте. 10. Она не ожидала такого вопроса. 11. Столько детей на улице! 12. Как много вы работаете. 13. Как они много разговаривают на уроках! 14. Этот ребенок имеет все, что он хочет. 15. Чем больше вы будете читать (leais) по-испански, тем лучше будете знать этот язык. 16. Чем больше я знакомлюсь с ней, тем больше она мне нравится. 17. Как они, так и вы хорошо говорите по-испански. 18. Как дома, так и в классе вы должны разговаривать на испанском языке.
B. 1. Едва я увидел Марию, я передал ей твое письмо. 2. Как только мы легли, мы уснули. 3. Я навестил своего друга, едва приехал в Москву. 4. Как только пришла Елена, мы вышли.
C. 1. Этот текст труднее того, но он интереснее. Это самый интересный текст из всех, что мы читали. 2. То платье дороже этого, но оно мне больше нравится, и я куплю его. 3. Эти окна очень широкие, но они очень низкие, а те выше и шире этих, поэтому эта комната светлее той. 4. Эти студенты лучше тех говорят по-испански, потому что они больше занимаются. 5. Наша комната больше вашей, но ваша лучше нашей. 6. Чей это журнал? Мой. Твои тетради па столе преподавателя, а его на окне. 7. Где ты проводишь выходной день? Я провожу его у бабушки и дедушки за городом. 8. Мой отец старше твоего — ему 58 лет, а твоему только 54. 9. В нашей группе восемь студентов, а в вашей только пять. Наша группа самая большая на нашем курсе.
Д. Арабы вторглись в Испанию в 711-м году. Они захватили большую часть страны, но не смогли оккупировать север: с севера и началось освобождение. Борьба испанцев против арабов длилась семь веков. В XV веке арабы были изгнаны с испанской земли. Но арабы принесли в Испанию очень большую культуру, и до сих пор в стране имеются очень красивые памятники тех времен. Особенно богата памятниками Гренада. Гренада была последним арабским царством в Испании.
TEXTO COMPLEMENTARIO
LA GUERRA DE LA INDEPENDENCIA
En el ano 1808 Napoleon, amo de la mayor parte de Europa, quiso apoderarse de Espana. Miles de soldados franceses fueron a Espana. El gobierno espanol dejo entraren Espana a los franceses porque Napoleon le habia enganado diciendo que solo queria pasar por el pais para ir a luchar contra los portugueses, a quienes Napoleon hacia la guerra.
Los hombres del pueblo decian criticando a su gobierno: «Nosotros que no sabemos leer ni escribir comprendemos que Napoleon no dice lo que piensa. Si hoy toman Portugal porque es un reino pequeno, manana tomaran Espana porque es grande».
Poco tiempo despues, todo el pueblo espanol se dio cuenta del engano y decidio defenderse de los franceses, como antes se habia defendido de los romanos y de los arabes.
Los madrilenos fueron los primeros que se levantaron a defender la independencia de su patria.
El dia 2 de mayo de 1808 el pueblo de Madrid con una parte del ejercito comenzo la lucha. Se sabe que tres valientes oficiales se pusieron a la cabeza del pueblo e hicieron frente a los invasores dando su vida en defensa de la libertad en el Parque de Artilleria.
Despues de la sublevacion de los madrilenos toda Espana comprendio que era necesario luchar contra los franceses y comenzo una guerra terrible. No fue una guerra de ejercitos. Todos los espanoles que podian tener un arma en las manos salieron al campo formando guerrillas para combatir contra el enemigo.
Espana lucho contra los franceses en defensa de su independencia. La guerra duro mas de 5 anos y no termino hasta que los espanoles echaron del pais a los franceses y quedaron libres.
enganar обманывать
amo
engano
arma
guerrilla
terrible ужасная
hacer la guerra вести войну
se sabe известно
a la cabeza во главе
hecer frente сопротивляться
en defensa в защиту
echar
Leccion 22
GRAMATICA
1. Modo subjuntivo. Сослагательное наклонение
Modo subjuntivo служит для выражения действия или состояния возможного, желательного, необходимого, сомнительного. Употребляется обычно в придаточном предложении.
2. Presente de Subjuntivo
Presente de Subjuntivo образуется от основы 1-го лица единственного числа Presente de Indicativo прибавлением следующих окончаний:
Для I спряжения
