что только существование механизма репродуктивных отношений, когда мужская особь, через 3 - 4 года, могла образовать новую семью, было наиболее эффективным в плане увеличение количества популяций данного вида гоминид. Если самец по вышеуказанной причине не разрушал семейный союз, то это не значит, что данный момент жизни стал повсеместным. Скорее всего, два способа взаимоотношений между мужскими и женскими особями стали существовать одновременно, но с разной степенью интенсивности. Это зависело от индивидуальных качеств каждого самца и самки и от жизненных ситуаций в целом. Мы приемники таких отношений пришедших из такого далекого времени, поэтому ничего удивительного в этом нет. В современном мире это практикуется очень часто.
Существование 2 - 3 детей в протосемьях ставило определенные проблемы во взаимоотношениях между ними, что вело к негативным психологическим последствиям для младших. Скорее всего ситуация существования 3 детенышей совместно с родителями была не долгой. Старший ребенок как возмутитель спокойствия прогонялся в подростковую группу. Проблема взаимоотношения детей в семье существует и сейчас. Об этом говорят работы психологов в этом направлении. Система доминирования внутри протосемей между детьми имела место в игровых отношениях и моментах обыденной жизни, когда затрагивались интересы, как старших, так и младших детей. Конечно, старшие всегда имели преимущество при решении вопросов доминирования, как по силе, так и по другим формам развития, что позволяло строить взаимоотношения, защищая свои интересы.
Возраст и пол во взаимоотношениях между детьми в протосемьях были ключевыми. Если старшим ребенком в этой ячейке популяций гоминид была девочка, то младшим было проще и легче потому, что при этом система доминирования во взаимоотношениях была довольно слабой, и психологическое давление со стороны старшего ребенка было не значительным. Соответственно и младшие дети в таких протосемьях, росли психически уравновешенными и соответствовали средним поведенческим стандартам особей популяции. Если же старшим ребенком была особь мужского пола, то младшие испытывали на себе все стороны доминантного прессинга, даже детского генетически ограниченного торможением агрессивных действий с применением грубой физической силы, которое существует у детей младшего возраста даже и сейчас. В результате психика младших детей претерпевала изменения. И это произошло далеко не в лучшую сторону из-за постоянного наличия стрессовых гормонов в организме. Из этого можно сделать вывод, что порядок рождения имел определенное значение в формировании характеров детей гоминид в протосемьях, а это, в конечном счете, влияло и на психологическую структурированность популяций ранних австралопитеков.
Перворожденные мальчики хорошо вписывались как в подростковые группы, так и впоследствии во взрослые своей реакцией на возможности протосоциальных отношений. Младшие же братья и сестры в результате действия на них постоянного психологического прессинга со стороны старшего ребенка были импульсивными неуравновешенными, способные на дерзкие поступки. Стараясь защитить свои интересы даже вопреки системы доминирования они вырабатывали при этом изобретательность и находчивость, которая вошла в адаптационный блок социальных взаимоотношений и действует по сей день. Эти представители популяций австралопитеков - нарушители устоев размеренной жизни в конечном итоге вытеснялись из коренной популяции на ее периферию и при благоприятных условиях образовывали популяционные группы основы будущих популяций. Таков был механизм образования новых популяций, который позволял и заставлял расселяться австралопитеков на другие территории. Генетически оформленный данный механизм в дальнейшем позволил расселяться таким способом и другим видам гоминид и гоминин. Особенно эффективно это проявилось у архантропов. Об этом мы будем говорить позже, когда будем рассматривать образ жизни первых людей.
Описание взаимоотношений в протосемьях австралопитеков это не фантазия и не домысел. До наших дней дошел этот психологический феномен – взаимоотношение старших и младших детей в семье. Учеными выявлены особенности их характеров, психологических и интеллектуальных возможностей. Об этом есть много данных (Sulljwy 1996, Andersson, Sommerfeld, Sonnandes Ahlsten 1996; Smith Brooks-Cinn 1997). Все они прямо или косвенно доказывают существование этих генетически оформленных психологических форм взаимоотношений. Мы просто поставили их в самом начале возникновения данного процесса, когда он был пока еще не достаточно яркими из-за минимального объема протокультурных и протосоциальных наработок, но были достаточны для адаптации в окружающем мире. Это была одна из ступеней восхождения к человеку.
Таким образом, мы определили, какое количество времени существовали пары у представителей гоминидной линии, по тем следам, которые сохранились у нас генетически. Любой ученый скажет, что этого мало для утверждения данного социального эффекта у наших предков 5 - 4 миллиона лет назад и потребует новых фактов и доказательств. Но их нет, и никогда не будет. Так, что нужно воспринимать информацию такой, какая она есть и принимать ее как должное, или не принимать.
Ну, с семейными парами разобрались. А как же чувствовали себя подростки в ассоциациях гоминид. Ведь они уже не были под опекой взрослых особей в плане добычи пищи, но в защите от врагов они были еще слабы. Как только детеныши предгоминид, а в дальнейшем и гоминид, могли самостоятельно питаться, а это было уже в подростковом возрасте, их сразу удаляли из расположения доминирующей группы. Этому в общем-то способствовала сама обстановка внутри ассоциации и инстинктивно-рефлекторные блоки видового поведения. Буйство, или лучше сказать шумливость и непредсказуемость характера молодежи и сейчас представляют много хлопот, а в те времена было все конечно так же. В общем-то, подростков было в ассоциациях довольно много. Предгоминиды плодились в это время очень хорошо, а видовое поведение и окружающая обстановка уже выработали, даже у ранних их форм, возможность существования подростковых групп. Это были первые ростки стратификации и организации внутрипопуляционных образований и, вполне возможно, причин образования данных страт было несколько. Подростки находили укромные места и там проживали не далеко от основных доминирующих групп, не теряя с ними контакт. Такое поведение подростков было очень важным для существования гоминид, поэтому данная информация закрепилась на генетическом уровне и действует сейчас.
Современные группы подростков не зависимо от расы, вероисповедания, национальности, социального статуса в 13 – 17 лет стараются найти для себя какие-то укромные места, подальше от посторонних глаз, для создания именно своей территории. Поэтому подвалы, чердаки и подъезды, отдаленные уголки парков и садов, излюбленные их места, где они регулярно собираются. Даже самые благополучные компании подростков мечтают иметь укромные уголки. Допускаются на такую территорию только «свои в доску» ребята и девчонки. Педагоги и общественность напрасно с данным явлением пытаются вести борьбу потому, что оно не социальное, а биологическое, с которым, не понимая его сути, нашими методами бороться можно, но победить нельзя.
Так, что наша извечная проблема отцов и детей тоже из того далекого далека. Ну не являются родители авторитетами для подростков! Это происходит потому, что тенденция к их обособлению и уход в свой подростковый мир, представляют собой видовое поведение направленное когда-то на выживание вида и записанное в нас генетически. Поэтому подростки легче воспринимают информацию от сверстников, чем от взрослых потому, что разный образ жизни этих двух подгрупп популяций гоминид предполагал и разные способы защиты от окружающих факторов. В дальнейшем мы еще не раз вернемся к проблеме подростков.
Наши современные понятия о переходном возрасте крайне противоречивы и не последовательны. Мы воспринимаем факт, что такая проблема в социогенезе и даже в онтогенезе имеет место, и констатируем, что данный период относится к одному из критических периодов становления личности связанного с кардинальными изменениями в сознании, к взаимоотношению данной личности с окружающего его
