еще раз эти замечательные слова: «блокада прорвана!»
Заснуть невозможно, — слишком велико возбуждение. Радио не замолкает: музыка, пение…
Радостно, так радостно, что словами не выразить.
В 6 часов утра, прослушав еще раз сводку, иду с двумя ведрами за водой в дом напротив. Там во дворе кран. Город еще безлюден, встречных нет, но флаги, красные радостные флаги развеваются на холодном ветру.
В 8 часов иду в школу.
Там уже слышатся детские голоса, радостные, возбужденные: «Поздравляем, поздравляем!»
В канцелярии учителя радостно приветствуют друг друга.
Каждому из ребят хочется рассказать, как он узнал о прорыве блокады.
— Мы еще не спали, когда радио заговорило. Мама открыла дверь в коридор и закричала: «Идите, идите скорее! Победа!» Все жильцы квартиры столпились в нашей комнате, и все плачем, — говорит возбужденно кто-то из девочек.
— А я спал и вижу во сне, будто говорят, что блокада прорвана. Утром рассказываю сон маме, а она говорит: «Дурачок, ты не сон видел, а слышал радио сквозь сон». Тут я как вскочу и, сам не знаю почему, начал скорей одеваться, — говорит Коля.
В столовой светло и радостно. Митинг старших проводим сразу после завтрака, младших — после первого урока.
Дети и учителя сияют.
В 10 часов телефонограмма из РОНО: «Обязательно провести митинги». «Уже проведены», — отвечаем мы. Незабываемый день.
Нет больше блокады. Нет «Большой земли», а есть только огромные пространства нашей советской Родины.
Спасибо славным воинам — и тем, кто бился под городом; и тем, кто помогал им, принимая на себя удары врага.
Я уже мечтаю дожить до тех дней, когда увижу своих «зимняков», «перийцев» и «блокадников» инженерами, врачами, учителями, учеными — честными и полезными Родине людьми. Я мечтаю встретиться с ними и вспомнить, как мы жили и работали в суровые дни блокады, как нам было трудно и как мы верили в победу.
Блокада прорвана, но враг всё еще близок. Вчера весь день палили зенитки, звенели стекла в окнах.
Радостная весть о взятии нашими войсками Воронежа объявлена по радио между двумя тревогами: «тихой» и «сильно озвученной».
В коридоре маленькая девчурка 1-го класса, в сером капоре с уголками, горько плачет.
Надя спрашивает ее:
— Девочка, кто тебя обидел?
— Почему они стреляют? Ведь блокаду прорвали!
Надя пытается объяснить малышке, что такое прорыв блокады. В это время Коля открывает дверь из класса в коридор и, услышав разговор, иронически заявляет:
— Ничего ты, Надя, не умеешь объяснить. Вот у меня она сейчас всё поймет.
Он исчезает в классе и через минуту появляется с мелом в руке.
— Ты, девочка, — Ленинград. Понимаешь? Ты — целый город. А вокруг тебя фашисты. — Он мелом рисует на полу круг.
Малышка уже не плачет. Слезы размазаны по лицу варежкой сомнительной чистоты. Она держит за руку Надю и с некоторым страхом смотрит на мальчика.
— А Надя тоже Ленинград? — спрашивает она.
— Молодец, поняла! Теперь хочешь, я тебе покажу где твой папа?
Он подходит к девочке, и затем я слышу шарканье ноги по паркету.
— Ну, вот здесь, где я стер мел, — тут прорвали круг, прорвали блокаду. Вот здесь твой папа и разгонял фрицев. А они с досады стали вовсю стрелять по городу.
Боря чертит массу стрелок, которые идут к Наде и первокласснице. Я открываю дверь своего кабинета и спрашиваю:
— Это что за начертательная геометрия на полу?
— Ксения Владимировна, честное слово, я забочусь о маленьких. Вы же сами говорили, что мы это должны делать. Спросите Надю.
— Он мне про папу рассказывал, — говорит девчурка.
Действительно, новый год обещает быть счастливым. По крайней мере январь месяц был радостный: прорыв блокады и всё новые и новые успехи под Сталинградом.
Вчера в «Последний час» передали, что «наши войска в основном закончили ликвидацию немецко- фашистских войск, окруженных в районе Сталинграда».
Сегодня на политинформации приводились интересные цифры: для завоевания Франции фашистам потребовалось 35 дней, но для того, чтобы пересечь улицу в Сталинграде, уходили месяцы.
А дом Павлова, передовой форпост обороны, фашистам так и не удалось взять.
Вся страна помогает сталинградцам бороться с врагом.
Сколько писем! И треугольники, и конверты всех размеров и цветов. Однажды я получила в один день семнадцать писем!
Это всё поздравления с бывшей «Большой земли»; одно из них даже из Бродокалмакского района от учителей 232-й школы. Они уже мечтают о нашей совместной работе.
Мои мальчики пишут с разных фронтов такие теплые, хорошие письма.
Но самое для меня дорогое письмо — от Бориса.
Ночь была очень тревожна. Дом дважды качнуло, и было слышно несколько глухих взрывов где-то совсем близко. Гаснет электричество, которое так недавно зажглось у нас. Опять толчок и звон разбитого стекла, и так почти до 6 часов утра.
Утром вижу, что в школе выбиты все стекла. В некоторых классах распахнулись даже внутренние рамы окон, хотя они были замазаны, и раскрылись дверцы печей.
Из РОНО телефонограмма: «Выясните, у скольких учащихся разбиты стекла в окнах и обвалились потолки, и списки немедленно пошлите в РОНО».
У нас в этот список занесено двадцать две фамилии. Но интересно, как юные ленинградцы относятся к разрушению своих жилищ: никто не плачет, дети сообщают это нам и друг другу в порядке обмена
