знать, кто такие
Ниже для краткости слова из сферы 'я и общество' будут называться 'Политика', а слова из сферы 'я и мои ближние, я и мой внутренний мир' — 'Мораль'. Я ограничусь описанием экспериментов, проведенных в Москве, а о результатах, полученных в Польше, расскажу лишь для сопоставления с русским материалом.
Участниками московского эксперимента были:
Группа 1: учащиеся двух московских средних школ (классы с гуманитарным уклоном — далее Гкл). Им предъявлялись слова из набора 'Политика'
Группа 2: учащиеся Католического колледжа Фомы Аквинского. Это светское учебное заведение просветительской направленности, слушатели которого не обязательно католики, а преимущественно те, кто хочет приобщиться к религиозной проблематике (в среднем они несколько старше школьников из группы 1). В группе 2 (далее — Кк) предъявлялись только слова из набора 'Мораль'.
Почему я считала продуктивным провести эксперимент в группе 2? Дело в том, что в современной 'популярной' трактовке именно с исповеданием религии оказалась связана проблема 'вечных' ценностей, таких как долг, честь, семейные отношения. Поэтому я считала интересным сравнение ответов молодежи из обычной хорошей школы и из учебного заведения, где учащиеся заведомо более погружены в религиозную проблематику и, предположительно, более озабочены самоидентификацией в сфере 'я и мир', 'я и мои ближние'.
Всего удалось опросить примерно 100 человек; полученные результаты отражают 'состояние умов' в период с весны 1994 г. до весны 1996 г.
Приводимые ниже данные основаны прежде всего на наиболее частых ответах. Кроме того, применительно к словам из набора 'Политика' любопытен анализ всего множества ответов, свидетельствующих о позитивном или негативном отношении к соответствующим реалиям — таким, как парламент или армия. (В словах набора 'Мораль' отношение чаще всего уже задано самим понятием:
Слова набора 'Политика'
Анализ ответов на эти слова показал, что большинство их можно четко поделить на позитивные и негативные. Кроме того, немалый интерес представляет и то, с какими именами собственными или географическими названиями соответствующее понятие оказывается связано. Например, понятие 'диктатура' раскрывается через ассоциации с именами диктаторов (т. е. происходит персонификация) или же со странами, где, по мнению респондентов, имеет или имела место эта форма правления (локализация).
Таким образом, описать ответы на многие слова набора 'Политика' удается, лишь выделив ответы: 1) позитивные; 2) негативные; 3) персонификации и локализации, т. е. отвечающие на вопросы: кто? где? Конечно, некоторые ответы могут быть оценены как позитив в одном контексте и как негатив — в другом, поэтому более осторожно было оценивать их как нейтральные. К тому же не все слова порождают ответы, соотнесенные с именами лиц или географическими названиями, в силу чего указанные выше три типа ответов заведомо не покрывают всего их множества. Зато они указывают на самые яркие тенденции, поэтому именно эти ответы я приведу в качестве примеров.
Вот наиболее частые ответы на слова
Для удобства интерпретации между словом–стимулом и ассоциациями условно вставлено слово
Позитив | Негатив | Кто /где |
---|---|---|
АРМИЯ — (это) сила | война | Грачев |
дедовщина | Чечня | |
гадость | ||
ПАРЛАМЕНТ — (это) власть | танки | Дума |
демократия | Жириновский | |
палаты | Хасбулатов | |
закон | Европа | |
конституция | Англия |
Поскольку об отрицательном отношении молодежи к армии хорошо известно, остановимся подробнее на степени 'освоенности' нейтрального, казалось бы, понятия 'парламент'. На приведенные выше четыре ответа из последней рубрики приходится примерно четверть от общего числа ответов. При этом ответ