перевале от материального к духовному, от астрального к эфирному слою, т.е. на переходе через Зеркало, и связано это в первую очередь со строением детей 6-й Зоны. Вспомним их историю... Используя кварц- эфирный материал 5-го слоя, имеющий двойной состав тонкой клетки (условно клетки Человека — 5-го те ла), они должны были создать в Подзеркалье пластичную, изменяющуюся форму (см. 'Стучащему, да откроется!'). Уйдя в физический план, дети 6-й Зоны сохранили связь с тонким миром, в основном со своими сестрами, исторически называемыми
Рассматривая техническую сторону труда прорицателей, необходимо вспомнить о свойствах всех трех типов фантомов. Получив знания в тоническом слое, прорицателю приходилось переводить их в подзеркальные энергии, превращая в слова, т.е. давая более плотную форму той тонкой энергии, которую они получили в Надзеркалье. Но проведение материала через Зеркало возможно, как мы уже знаем, только с помощью фантомов Белой Луны. В Подзеркалье же, особенно в животном слое, фантомы Лиит вступают во взаимодействие с Черными фантомами, практически неподвластными самому прорицателю. Происходит искажение, и форма может не соответствовать исходному понятию. Поэтому речь прорицате лей была зачастую не вполне понятна или вовсе непонятна, иносказательна. Чтобы хоть как-то понять значение этих слов, вокруг слышащих роились толкователи или жрецы, часто использовавшие и перетолковывающие смысл в своих целях.
Авторитет прорицателей был очень высок. К их советам (как к советам богов) обращались зачастую правители и государственные деятели. Наиболее известно нам имя куманской (Малая Азия) прорицательницы Сивиллы. Ее пророческие изречения вошли в так называемые 'Сивиллины книги'. Происходило накопление пророческих материалов, что дало развитие сразу нескольким направлениям. Во- первых, появляются различные способы гадания. В Средние Века распространяются так называемые гадательные книги. Например, 'Рафли', в которой нарисованы круги с цифрами в различных комбинациях. Цифры, на которые падает брошенный шарик или зерно, сопровождены выписками преимущественно из книг 'священного писания' и толкованиями такого типа:
Не менее известен был Брюсов календарь (1709 г.), дававший предсказания точно по дням. В этих гаданиях слышание заменялось накопленным опытом, хотя, как это ни кажется странным, предсказания часто исполнялись. Но это происходило уже по другому принципу: человек сам настраивал свое существо по клише, данному в книге.
Подобный тип гадания используется и в наши дни. Способы гадания могут различаться по специфике предметов, применяемых гадателями, а методов всего два — или по слышанию, или по канону. Для гадателей—слышащих, например, не важно, в каком порядке они разложат карты, важно, что, глядя на них, они как бы подключаются к наработанному каналу слышания. Что же это за канал?
Знания Унцраора доступны практически всем, кто обладает слышанием и способен подняться сознанием в общем-то совсем невысоко — на уровень 2а 6-й Зоны
Мы знаем, что дети 6-й Зоны разделились на две группы, одни ушли в физический план,другие (5 тысяч) остались в тонком. Впоследствие они получили от людей название
Для пытливого искателя может быть интересна и сама мифическая родственная связь между Аполлоном и Музами. Как я писала выше, они имеют одного отца — Зевса, и как бы качественно различных матерей: Лето — забвение, течение во времени, а Мнемозина — память, печать времени. Это как бы два отклонения по Качеству 6-й Зоны: накопление материала, чем является память, собирающая образы и энергии, и, наоборот, растранжиривание накопленного опыта и впечатлений. Знаменательно то, что функции их детей как бы противоположны качеству матерей. Аполлон, сын 'забвения', собирает (Унцраор, предводитель Муз), а Музы являются проводниками — им не надо хранить все в себе, они черпают из Унц- раора и людей, осуществляя обменные функции. Такое 'перекрестное' соотношение качеств возникает из- за дуальности пространства, из-за обратного изображения. Этот закон отражения будет встречаться во всех проявлениях материала, во всей его структуре. Вспомните, ведь и наш глаз воспринимает все пред меты в перевернутом виде, и только наш мозг ставит все 'на место' в первые месяцы жизни. Не потому ли Христос говорил:
Наш мозг постепенно приучается все ставить на 'свои места' и раскладывать по полочкам. Память становится его функцией и наращивание этого 'склада' — целью жизни. При рассмотрении следующих Зон мы еще не раз будем возвращаться к этому интереснейшему предмету — мозгу и его порождениям — уму, мысли и мышлению. А пока мы говорим о слышании, о пророчестве, которое называли Даром. И не зря, так как для того, чтобы слышать, надо уметь отключать процесс образования мыслей, иначе тонкая энергия Муз не затронет струны нашего мозга и не выльется в звуке. Недаром все древние боги-пророки держали в руках 'сладкозвучные' инструменты — и Гермес, и Аполлон, и Орфей ... Научиться 'отключению ума' считалось основной задачей многих духовных школ, особенно на Востоке. Техника медитаций, молитв и ритуалов была