главе я научу вас позитивно реагировать на негативные ситуации.
Причина проста. К сожалению, мы не живем в золотом веке или в сказочной стране, где ребенка окружают только доброжелательные говорящие звери, волшебные эльфы и смешные гномы. Вокруг него могут быть не заинтересованные в его успехе дети и взрослые. На его пути могут повстречаться недоброжелатели, преднамеренно ставящие палки в колеса. Но если рассуждать реалистично, то самой главной преградой на пути к успеху может стать сам человек! Внешние факторы, другие люди могут останавливать вас лишь временно. Вы – единственный человек, кто в состоянии сделать это надолго или навсегда.
Если даже возникают форс-мажорные обстоятельства, не поддающиеся контролю, то они не должны выбивать ребенка из колеи. Все эти разочарования временны, они не важны по сравнению с главной целью. Пусть ваш ребенок зайдет настолько далеко, насколько он в состоянии видеть вперед и ввысь, а когда он доберется туда, то сможет увидеть еще дальше. Если вы собираетесь выехать на машине из дома, то ведь не станете ждать того момента, пока все светофоры на вашем пути окажутся зелеными.
Людей можно разделить на две категории. Первые – те, которые делают. Вторые – те, кто бросают слова на ветер, точнее, пустословят. Видимо, так оно и есть. Важно не просто мечтать, а закладывать прочный фундамент под свои мечтания и ежедневно работать над их материализацией. Один гений выразил эту мысль следующим образом: «Не бывает, чтобы возможность достигнуть величия низвергалась наподобие стремительно текущего и обильного Ниагарского водопада; скорее, она приходит медленно, редкими каплями».
Одна из любимейших мною аффирмаций звучит следующим образом: «Сегодня будет лучше, чем вчера!» Да, дорогие мои, ваши ежедневные цели должны включать добросовестные усилия стать сегодня лучше, чем вчера. И запомните, пожалуйста, вот что. Прежде чем вы сможете сделать что-либо лучше, вы сами должны стать лучше многих других.
К примеру, ребенок хочет стать известным певцом. Неплохо бы для этого ежедневно развивать музыкальный слух – посещать уроки игры на фортепиано, скрипке, развивать голос – петь в школьном хоре, заниматься хореографией – посещать занятия ритмики, танца живота. Заметьте, танцующие певцы смотрятся куда выигрышнее тех, кто памятником стоит на сцене. Ну и так далее.
Прививайте ребенку привычку ежедневно работать над собой. Это окупается, поверьте.
Внушите детям, что их цели должны иметь осмысленную конкретизацию. Приведите ребенку такой пример.
Все мы знаем, что вода точит камень, если капли долго капают в одно и то же место. А теперь пусть ребенок вообразит самый жаркий день в пустыне Сахара, самую мощную лупу, как телескопы у астрономов, и пачку старых газет. Дальше задайте ему вопрос: «Если ты все время будешь передвигать лупу, то сможет ли мощь солнечных лучей с помощью линзы воспламенить бумагу? Да, умница, конечно же нет! Только тогда, когда ты сфокусируешь солнечный луч на одной конкретной точке, ты заставишь силу солнца работать и умножишь ее с помощью увеличительного стекла».
Точно так же и с целью. Она у тебя должна быть конкретной. Ты ведь проделал детализированную визуализацию, четко решив, сколько комнат будет в твоем будущем доме, какого он будет цвета, сколько этажей и т. д. Да, недостаточно сказать: «Я хочу большой и красивый дом». Недостаточно говорить в целом и в общем – «высокооплачиваемая» работа, «дополнительное» образование… Какая работа? Кем ты хочешь работать? Какая конкретно заработная плата тебя устроила бы? Важно указать сумму. Какое дополнительное образование? Я думаю, ты усвоил урок. Умничка!
Держите конкретный курс на удачу. Корабль не приплывет туда, куда должен приплыть, если капитан корабля не держит нужный курс. Охотник вернется с добычей только тогда, когда будет целиться в одну конкретную утку.
Кстати, дети порой заявляют об удивительных планах, по своей точности не уступающих планам Наполеона. Только диву даешься от их сообразительности и таланта. А что мы хотели? Дети – посланники Всевышнего. Они приходят, чтобы учить нас. Но об этом мы поговорим немного позже.
Как ты собираешься удивить мир?
Мне недавно приснился сон. Будто я попал в 2015 год и учусь в 8 классе. Всемирно известная радиостанция «Виктория» рассказывает о моем сенсационном полете, который потряс весь мир. Я лечу на крыльях собственного изобретения, похожих на большую золотую птицу. Полет на ней был таким легким и быстрым, что я сразу же попал на никем не изведанную планету. Эта планета была населена таинственными гигантскими животными, а растения на ней были не зеленого, а белого цвета. Были даже говорящие лошади, которые купались в большом бассейне, и собачки со скоростными велосипедами. Я с ними очень подружился и пробыл там целых 5 дней. Три собачки спустились со мной на землю. Своим полетом я удивил весь мир! В следующий раз я возьму с собой всех желающих людей. Полетим вместе!
Глава 4
Радуйся неудачам!
Вперед, великий и бесстрашный полководец,
Сам Господь указывает тебе путь.
Тебя ждут корона и сверкающий трон
С золотой надписью ВАШИНГТОН.
Кризисы – это наше переживание хаоса, вызванного пятой энергией, постоянно возвышающей вещи до более высоких и более совершенных уровней.
И вообще советую вам никогда ничего не бояться, дорогая донна. Это неразумно.
Эту главу мне хочется начать со своего личного примера, рассказать о том, как детские неудачи и жизненные невзгоды помогли мне реализовать себя. Многие события прошлого иногда кажутся мне жутким кошмаром, наполненным горькими слезами, болезнями, депрессиями, трагедиями и т. п.
В якутском родильном доме № 1 в один прекрасный январский денек родилась девочка, отец и мать которой были студентами. Когда девочке исполнилось три месяца, врачи установили диагноз – врожденный порок сердца.
В девять лет девочке сделали операцию на сердце. С этого дня она стала ощущать себя не «как все», а некой белой вороной. Она корила судьбу, жизнь, Бога за то, что именно ей был ниспослан этот диагноз.
Если бы я тогда знала, что благодаря, а не вопреки этому факту я стану тем человеком, кем являюсь сегодня!
Ей запрещали заниматься физкультурой, заставили прекратить занятия на любимом фортепиано. Девочке периодически приходилось сталкиваться со множеством других табу. Видимо, отчаяние посещало детскую душу именно от этих строгих запретов, а не от самого диагноза.
Помимо всего, строгие взрослые не раз говорили мне о том, что дети учителей должны быть примером для всех. Им, мол, непозволительно ходить с распущенными волосами – обязательно эти жуткие строгие косички, завязанные в два огромных атласных банта. А ведь сексуальность проявлялась во мне где-то с 9 лет! Мне было нельзя резвиться, как всем остальным детям, получать тройки. Я училась всегда на «хорошо» и «отлично», но мое поведение, не подлежащее никакой взрослой логике, проявляющееся в каких-то невообразимых теориях о том, что два плюс два не обязательно должно быть четыре, что может быть и три, и пять, а также мои лидерские качества раздражали и вызывали возмущение у многих взрослых людей.
Помню, как терпела оскорбления и унижения от моих теток, имевших массу собственных моральных и материальных проблем. Они в один голос трубили, что я не такая правильная и хорошая, как все дети, что я уродка, неуклюжая, с непропорциональным телом и нестандартным мышлением.
От отчаяния иногда я садилась у окошка и вела односторонний разговор с вечно веселым солнышком, с пролетающей птичкой, с порхающей бабочкой, с каплями дождя, неторопливо соскальзывающими по стеклу. Я говорила с ними о странности взрослых, об устройстве мира… Я растворялась в своих удивительных фантазиях в полном соответствии с правилами Нового сознания. Мне казалось, что я походкой королевы прогуливаюсь по берегу соленого моря и любуюсь волнами, бьющимися о скалы, будто бешеные
