Конспекты занятий по духовно-нравственному воспитанию дошкольников

игрушек.)

С крыши капели!
Грачи прилетели!
Воробьи чирикают,
Ясно солнце кликают!

Помните, как мы с вами солнце звали? Давайте и наших гостей научим солнышко вызывать, чтобы оно грело жарче да светило ярче!

Солнышко, солнышко,

(«пружинка» с хлопками)

Выгляни в окошечко!
Твои детки плачут,

(прыжки с хлопками)

По камушкам скачут!

Вот оно, солнышко (яркий круг на листе бумаги, в верхней части листа – облака, внизу – трава), яркое, ясное! Но чего-то ему не хватает? (Дети подсказывают.) Конечно, ему нужны лучики! Давайте их нарисуем! Только помните: если взялись солнышко рисовать, сами станьте на него немножко похожими. Улыбнитесь друг другу, работайте дружно, тогда и солнышко вам улыбнется. (Коллективная работа «Солнышко». Дети рисуют лучи и одуванчики квачиками и кисточками.)

Замечательное получилось солнышко! Теперь его лучи достают до каждого облачка, травки, цветочков! Сразу видно, что весна зиму поборола! Молодцы, ребятки, помогли весне!

Занятие 27. Медвежонок проснулся

Х о з я й к а. Здравствуйте, гости мои дорогие, долгожданные! Ждала я вас, поджидала, на лавке сидела да в оконце глядела. В мое оконце ярко светит солнце, светит, сияет, весну встречает. Потому и не до сна, что пришла весна!

Я еще одного гостя жду, а кто он – и сама не знаю, никак не отгадаю. Знаю только, что голова у него большая, а глазки маленькие, шкура теплая, лохматая. Знаю, что любит он малину, мед. Знаю, что в лесу живет. Кто же это? (Ответы детей.) Неужели и вправду медведь ко мне в гости придет? Страшно-то как! Медведь – он такой огромный! А вы не боитесь?

М е д в е ж о н о к (на ширме). Я вовсе не большой и не страшный! Я маленький медвежонок!

Х о з я й к а. И вправду не страшный. Здравствуй! Как тебя зовут, гость наш дорогой?

М е д в е ж о н о к. Мишутка!

Х о з я й к а. Мишутка, ты ли это? Я тебя сразу и не узнала! Подрос за зиму. Почему так дышишь тяжело, как будто бежал, запыхался?

М е д в е ж о н о к. Я от мамы убежал. Мама-медведица в берлоге спит, а я спать больше не хочу, вот и убежал.

Х о з я й к а. Раз ты спать не хочешь, поиграй с нами. Ребятки, Мишутка будет с нами играть, себе дружочка выбирать. (Хоровод «Ходит Миша» под русскую народную песню «Ходит Ваня».)

Хорошо ты, Мишенька, с нами играл, но не будет ли твоя мама беспокоиться, тебя искать?

М е д в е д и ц а (на ширме). Уже ищу, уже беспокоюсь! Где тут мой мишка- шалунишка? Вот ты где! Ну-ка, спать!

М е д в е ж о н о к. Не хочу спа-а-ать!

М е д в е д и ц а. Я тебе колыбельную спою, ты и уснешь (поет громко):

Баю-баюшки-баю,
Не ложись на краю!
Придет серенький волчок
И ухватит за бочок!..

Ну что, спишь?

М е д в е ж о н о к. Нет, я волка серого боюсь!

М е д в е д и ц а. Ребятки, может, вы знаете другую колыбельную? От моей Мишутка спать не хочет. (Дети поют знакомую колыбельную, медвежонок засыпает на руках, медведица уносит его «в берлогу».)

Х о з я й к а. Жалко, что медвежонка нет с нами, но маму слушаться надо. Будем без Мишутки играть, сундучок мой открывать. В сундучке моем не ленточки, не бусинки, а отгадки на загадки. Давайте их достанем, но сперва загадки отгадаем.

(Хозяйка загадывает детям любые загадки из прошлых занятий, достает отгадки, затем на ширме опять появляется М и ш у т к а.)

М и ш у т к а. А для меня в сундучке что-нибудь есть?

Х о з я й к а. Смотрите, опять Мишутка пришел! Есть, есть для тебя гостинец – бочонок с медом. Но сначала поиграй с нами, угадай, кто тебя зовет.

Игра «Угадай, кто зовет»

Медведь, медведь,
Мы к тебе пришли,
Мы к тебе пришли,
Медку принесли.
Получай-ка мед,
Угадай, кто зовет!

Хозяйка предлагает детям позвать мишку так, как кричат петушки, котята, поросята и т. п. Медвежонок отгадывает, какие животные его зовут.

Получай, Мишутка, мед, да не забудь угостить папу и маму.

М е д в е д и ц а (на ширме). Опять ты убежал, непослушный медвежонок! Сейчас же спать! (Уводит медвежонка, рычит.)

Х о з я й к а. Ну и непослушный медвежонок! Разве можно без спросу уходить далеко от мамы и папы?