Что значит быть студентом: Работы 1995-2002 годов

См. примеч. 1. (в файле — примечание № 369. — верст.).

372

Bar-Tal. D. Group Beliefs. A Conception for Analyzing Group Structure, Processes and Behavior. N.Y.: Springer-Verlag, 1990. X + 140 p.

373

Агеев B. C. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. М.: Изд-во МГУ, 1990. С. 21–22, 32–33; Tajfel Н., and Fraser С. (eds.). Introducing Social Psychology. Harmondsworth: Penguin Books, 1978. P. 423–445.

374

Moscovici S. (ed). Psychologie sociale. Paris: Presses Universitaires de France, 1984. P. 356–389 (особо p. 361–362).

375

Bar-Таl. D. Op. cit. P. 104.

376

Konecny P. State Paternalism. P. 4–8.

377

Ibid. P. 7–8.

378

См., напр.: Георгиевский А. П. Краткий очерк правительственных мер и предначертаний против студенческих беспорядков. СПб., 1890, и др.

379

Воронков Мих. Из жизни дореволюционного студенчества. М.: Изд-во МГУ, 1947. С. 16.

380

Там же. С. 37, 40 и др.

381

Королев Ф. Ф. Указ. соч. С. 88–90.

382

См. о ней в: Бухбиндер Н. А. Студенческая организация при Петроградском комитете P C.-Д.Р.П. (больш.) // Красная летопись. 1923. № 6. С. 293–301; Виленский Б. В. Студенческая организация при ПК РСДРП(б) // Вестник высшей школы. 1959. № 3; 3) Купайгородская А. П. Высшая школа Ленинграда в первые годы Советской власти (1917–1925 гг.). Л.: Наука, 1984. С. 36–39 и др.

383

Жаба С. Петроградское студенчество в борьбе за свободную высшую школу. Paris: J. Povolozky a С?, б.г. С. 11–15.

384

Центральный государственный архив С.-Петербурга (далее — ЦГА СПб.). Ф. 2555. Оп. 1. Д. 91. Л. 17.

385

ЦГА СПб. Ф. 2555. Оп. 1. Д. 91. Л. 40.