Группы как инструмент психологической помощи

свое участие без какой-либо необходимости.

Вторая логическая альтернатива — говорить больше, чем предусматривается в

приведенных примерах. Это ' больше ' может оказаться перечислением правил, заверениями, представлением участников, наставлениями, дополнительной информацией

и сокращением процесса.

Правила. Руководитель может посчитать, что работа группы будет более эффективной, если ее члены станут приходить регулярно и вовремя, сохранять конфиденциальность, избегать вне сеансов контактов

' друг с другом и т.д. Поэтому он с самого начала захочет закрепить порядок, установив

правила, которым, по его мнению, должны следовать члены группы. Проблема здесь в

том, что психотерапевт может определить правило, но у него нет реальной власти

164

обеспечить его выполнение. Подобная практика может утвердиться лишь в том слу-

| чае, если в группе установятся поддерживающие ее нормы, а это возможно лишь при

двух условиях: либо норма настолько общепринята во внешнем мире, что все члены

группы непременно принесут ее с собой в группу; либо норма устанавливается через

взаимодействие чле-

; нов группы между собой, когда данный вопрос представляется важ-267

ным. Таким образом, в группе вполне может утвердиться конфиденциальная норма

именно в силу того, что один или несколько членов группы особенно в ней

заинтересованы и специально поднимают этот вопрос; или же потому, что кто-то

нарушает негласные предписания в отношении конфиденциальности. Поэтому данный

вопрос становится предметом рассмотрения группы. Если руководитель с самого начала

пытается установить какие-то правила, ему следует также учитывать, что его заявление о

желании, чтобы нечто было так-то и так-то, вовсе не гарантирует, что именно так и будет.

Более того, следует постоянно помнить, что изложение в самом начале большого

количества правил содержит в себе информацию: 'Вы должны делать так, как я говорю, или я останусь вами недоволен'. Такое сообщение ведущий едва ли захочет передавать.

Заверения. Ведущий, стремящийся к тому, чтобы снизить или свести на нет связанные с

ней начальные беспокойства, ведущий, опасающийся, что члены группы могут ее

покинуть, если не увидят быстрых результатов, испытывает искушение дать какие-то

заверения. Он может сказать членам группы, что такие группы ранее уже доказали свою

полезность, им не следует опасаться сплетен, поскольку все, о чем говорится в группе, никогда не будет разглашено. Можно усомниться, что подобные заявления действительно

способны послужить заверениями. Говорить членам группы, что группа им поможет, зна-