может использовать это при планировании последующей работы.
Находящаяся в распоряжении психотерапевта информация скорее всего будет
представлять собой пестрый конгломерат неформальных заметок, сделанных в
процессе работы группы, записей в регистрационные карты, отчетов коллегам, данных неформальных и формальных оценочных исследований, кладезь
впечатлений и воспоминаний, оставленных группой. Эту информацию необходимо
выдать полностью и систематизировать так, чтобы дальнейшее планирование
основывалось на всей доступной информации, а не на отдельных ее фрагментах.
253
Объяснение и осмысление по горячим следам своего опыта не должно
потребовать столь уж длительных и напряженных усилий. При выполнении этой
задачи можно руководствоваться рядом прямых вопросов самому себе, на
которые следует давать столь же прямые ответы.
(1)
На стадии планирования вы уже определили, какую пользу смогут получить люди
благодаря своему участию в группе. Когда группа заканчивается, эта ожидаемая
польза становится критерием, которым может определяться относительный успех
или неуспех группы. После того как вы поближе узнаете членов группы, вы
сможете уточнить и детализировать ту конкретную, единственно необходимую
пользу, которую они получат. Если это так, то для каждого из них появляется свой
особый критерий оценки успеха.
Невозможно рассчитывать, что все члены группы получат одинаковую пользу. Как
показывает опыт, для некоторых польза будет весьма
409
'
значительной и именно той, которая ожидалась, некоторые получат пользу в
известных пределах, а кое-кто — вообще не получит. Вероятно, что против всяких
ожиданий появится некая сопутствующая польза. Несколько человек могут
отсеяться по ходу дела. Пытаясь оценить принесенную пользу, следует по
очереди взглянуть на
том, где он сейчас находится (по сравнению с тем положением, в котором он нахо-
дился в самом начале).
