Ед. число
Им. белхало - рабочий
Род. белхалочун
Дат. белхалочунна
Эрг. белхалочо
Твор. белхалочуьнца
Вещ. белхалочух
Местн. белхалочуьнга
Сравнит. белхалочул
Мн. число
Им.белхалой - рабочие
Род. белхалойн
Дат.белхалошна
Эрг.белхалоша
Твор. белхалошца
Вещ. белхалойх
Местн. белхалошка
Сравнит. белхалойл
Теперь, ознакомимся со склонением имен существительных, мы можем вписывать в наш словарик имена существительные в родительном, дательном, эргативном, местном падежах, например: ворта, вортанан, вортанна, вортано, вортане, й; мн. вортанаш й - часть шеи ниже затылка.
Упражнение. Выпишите в свой словарик все имена существительные этого занятия по образцу слова ворта.
Упражнение. Выпишите из текста все имена существительные и глаголы. Глагол выписывать в трех временах, если класс-ный - с классными показателями, например (й), (б), (д); ваха/ веха, вехира, ваьхна, вехар ву/ - живи.
Кицанаш - Поговорки
Дика кІант - кема, вон кІант - гема. Хороший сын - корабль, плохой сын - путы.
Дика сте - моз, вон сте - борз. Хорошая жена - мед, плохая жена - волчица.
Ала йоІе, хаза несе. Сказать дочери, чтобы услышала сноха.
Газанан маІах мукъ ца хилла, йишин воІах воІ ца хилла. Из козьего рога не выйдет рукоятки, сын сестры (племянник) не заменит сына.
Палс маббу хеца ког. По паласу протягивай ноги. Чорпано вагийнчо хина хІуп баьхна. Обжегшись супом, дует на воду.
Іиллинчу барзал лелла цхьогал тоьлла. Мышкующая лисица превзошла лежащего волка.
ЦІа дагахь а цІе тоьлу, кха дагахь а малх тоьлу Хоть дом сгорит, огонь лучше, хоть поле сгорит, солнце лучше.
Нехан говро ирхе дика йоккху. Чужая лошадь хорошо подъем берет.
ТІамо стаг вина вац, тІамо стаг вийна. Война человека не родила, война убила человека.
12. О СЛОВООБРАЗОВАНИИ ГЛАГОЛА И ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
В глагольном словообразовании чеченского языка широко употребляется вспомогательный классный глагол дита (бита, вита, йита) - оставить, который служит для образования побудительных глаголов; ала + вита = алийта - заставить (побудить, разрешить, помочь) сказать.
Побудительные глаголы рассматриваются как переходные: подлежащее при них всегда стоит в эргативном, а прямое дополнение - в именительном падеже: сказуемое-глагол согласуется в грамматическом классе и числе с прямым дополнением.
Вспомогательный глагол дала (бала, вала, яла) служит для образования сложных глаголов, которые обозначают потен-циальную возможность произвести какое-либо действие, находиться в какомлибо состоянии, а также могут иметь значение русских возвратных глаголов: ата - покрошить, крошить, ата-дала - суметь покрошить, покрошиться, крошиться, раздро-биться, дробиться.
С помощью вспомогательного глагола дан (бан, ван, ян) - сделать, делать и дала (бала, вала, яла) - дать образуются глаголы от качественных прилагательных: лоха - низкий, лах- дан - снизить, лахдала - снизиться, кІайн - белый, кІай-дан - белить, кІайдала - белиться.
С помощью вспомогательного глагола дан (бан, ван, ян) - сделать, делать производится спряжение некоторых усваиваемых из русского языка глаголов: редактировать дан, агитиро-вать дан, мобилизовать дан.
Упражнение. Образуйте побудительные глаголы от инфинитива глаголов: кхосса - бросать, вада - бегать, ара - молотить, аха - пахать, мала - пить, лаза - болеть, вала - умереть.
Упражнение. Образуйте времена глагола от побудительных глаголов: лэцийта - пусть ловит; алийта - пусть говорит; дёшийта - пусть читает, тешийта - пусть верит; тбхийта - пусть бьет; дийцийта - пусть говорит. ;
Образец: дерзийта - пусть возвратится; доьрзуьйту, дер-зийтира, дерзийтина, доьрзуьйтур ду. :
Упражнение . Образуйте глаголы от качественных прилагательных: лекха - высокий, шийла - холодный, Іаьржа - черный, мерза - сладкий, деза - тяжелый, муьста - кислый. При этом запомните, при образовании глаголов от прилагательных с корнем -е -е переходит в -а: теза несоленый - таздан.
В чеченском языке имеет несколько способов словообразования имен существительных- основосложение, суффиксация и малопродуктивный префиксально-суффиксальный способ. Способом
