1. Понимание связного базара: однословные ответы 1. Понимание связного базара не нарушено.
по прослушанному рассказу.
2. Понимание распространенных предложений
2. Понимает распространенные предложения по не нарушено.
сюжетным картинкам.
3. Тему фильтрует.
3. а). Тему фильтрует.
4. Понимание сложноподчиненных предложе-
б). Понимает предложные конструкции в словах ний не нарушено.
'на х..', 'бля - на х..', 'на х.. – бля' с предлогами
на, в, под, за, над, около.
в). Понимает дифференциацию ед. и мн. ч. сущест-
вительных.
г). Врубается в дифференциацию глаголов с раз-
личными приставками.
4. Понимание сложноподчиненных базаров.
а). Показ: на порно-картинках и видиках и пра-
вильный ответ на вопрос: 'Скажите, а где здесь
туалет?…'
б). 'Тёща бежит за мальчиком. Кто сдохнет пер-
вым?' – 'Тёща или …тёща?'
П а с с и в н ы й с л о в а р ь
1. Понимает обобщающие слова из ненормативной Матерный словарь не нарушен.
лексики с половыми деталями.
2. Понимает названия бабских де-
тёнышей и домашних животных.
Вывод: Понимание обращенной базара не наруше-
но.
Психо-логопедическое обследование.
Состояние слуха, слуховых дифференцировок и внимания.
Биологический слух в норме. Дифференцирует Биологический слух в норме. Слуховые диффе-
звучание унитаза. Затрудняется в определении на-
ренцировки в глубокой ж…е.
правления пукающего звука.
Состояние оптико-пространственного гнозиса и праксиса.
1. Называет предметы, их чёткие изображения.
1. Называет предметы, их чёткие изображения.
2. Затрудняется в узнавании матери и отца в 'за- 2. Затрудняется в узнавании матери и отца в
шумленном' (пьяном) виде.
'зашумленном' (пьяном) виде.
3. Затрудняется в выполнении пальцевых проб. Узнаёт предметы, но ни хрена не понимает.
Выкладывание порно-фигур из спичек нарушено 3. Затрудняется в выполнении пальцевых проб
(по образцу, по памяти, по видеоклипам).
(складывание пальцев рук в кольцо между левой
* Нарушение оптико-пространственного пениса и ногой и правой рукой через плечо и пятку). Вы-
праксиса.
кладывание голых женских фигур из спичек не
нарушено.
