животного, то о них можно только предполагать. Возможно, они во многом близки человеческим, так как управляются общими глубинными структурами мозга и имеют сходные биохимические характеристики. Очень возможно, что эмоциональное состояние радости, страха, ярости, комфортности, голода ощущаются человеком и собакой почти одинаково. С точки зрения физиологической значимости эмоции являются важнейшим аппаратом оценки потребности животного и возможности ее удовлетворения. Эмоции могут быть положительными и отрицательными. Они позволяют определить в самый короткий срок, полезно или вредно для животного воздействие того или иного фактора. Приносит ли этот фактор удовлетворение, комфортность или же он неприятен, вреден и от его воздействия, нужно уходить. Кроме того, эмоции являются механизмом разрядки нервного перенапряжения.
Поэтому эмоции собакам нужны, и их необходимо щадить. Нельзя постоянно пресекать проявления собачьих эмоций положительного характера. Вот усталый собаковод пришел с работы. Почти полсуток он не был дома. Собака радостно бросилась к человеку, виляет хвостом, сбивая стулья, встает на задние лапы, лижет человеку лицо. «Не мешай, пошла вон отсюда, — отталкивает человек радостно улыбающегося пса. — На место». Понуро опустив голову и хвост, собака бредет на свою подстилку, со вздохом сворачивается на ней клубком. Смотришь, уже вскоре исчез блеск в собачьих глазах, и шерсть потускнела, тихо и незаметно начинают подтачивать здоровье собаки неврозы. Вот почему так нужны нашим питомцам веселая беготня, прогулки, купания, взрывы положительных эмоций.
В то же время нужно осторожно рассеивать эмоции подавленности, страха, иногда возникающие у молодых животных.
Нельзя допускать, чтобы собакой постоянно овладевала скука, чтобы состояние сна, апатии, бесконечного лежания на подстилке становились привычными. Ведь у животного в неволе, да еще у одинокого животного, сытого и ухоженного, нет никаких побуждающих стимулов.
Вот тут-то и должна помочь дрессировка.
Отдрессировать собаку — значит сформировать ее поведение в направлении, выгодном для человека, выработать навыки, необходимые для того или иного вида работы, службы собаки.
Существуют различные методы дрессировки.
Механический метод основан на подкреплении условного раздражителя физическим или болевым воздействием — рывком поводка, ударом хлыста, нажимом на круп собаки и т. д. Механический метод — самый древний метод дрессировки, дошел к нам от укротителей диких зверей. При механическом методе можно добиться безотказного выполнения некоторых приемов, но применять его можно только к собакам, обладающим сильной нервной системой. Главный недостаток этого метода состоит в том, что в результате применения сильных, неприятных для собаки раздражителей разрушается привязанность и доверие к дрессировщику, теряется заинтересованность в работе. Собака начинает работать по принуждению, как автомат, и все время стремится выйти, из-под воздействия дрессировщика. Пользуясь механическим методом, дрессировщик не должен допускать длительных болевых воздействий на собаку.
Вкусопоощрительный метод основан на пищевом раздражителе. Неустанным пропагандистом вкусопоощрительного метода был известный артист цирка В.Л. Дуров. Историко-культурное значение этого метода состоит в том, что он начал применяться В.Л. Дуровым в тот период, когда человечество осознало свою биологическую общность с животным миром и повело борьбу против жестокости в обращении с животными. С помощью вкусопоощрительного метода могут быть образованы многие навыки. При этом быстро устанавливается контакт между дрессировщиком и собакой и легко образуется необходимый условный рефлекс. Однако метод не обеспечивает безотказности в работе и не эффективен при пониженной возбудимости пищевого центра мозга собаки. Сытая собака не заинтересована в работе. Работа только вкусопоощрительным методом требует отбора способных для дрессировки собак. Вся школа Дурова построена на жестком отборе пригодных для конкретного номера способных животных, на использовании естественных привычек животных. Из практики дрессировки служебных собак известно, что собак одинаково способных ко всем приемам общего курса дрессировки и спецслужбы не бывает. Да и далеко не все приемы, особенно спецслужб, можно отдрессировать при помощи вкусопоощрительного метода.
Основным методом дрессировки служебных собак является контрастный метод. Сущность его состоит в сочетании механического и поощрительного воздействий на собаку. Действуя механическими раздражителями умеренной силы, заставляют собаку принять то или иное положение, а лакомство используется в качестве поощрения для закрепления, выполненного действия. Контрастный метод, своеобразный метод «кнута и пряника», объединяет в себе положительные стороны механического и вкусопоощрительного методов. При этом методе сохраняется заинтересованность собаки в работе, а контакт между дрессировщиком и собакой не только сохраняется, но и становится более прочным, достигается безотказность выполнения.
Используя контрастный метод Дрессировки, нужно избегать слишком частого чередования противоречивых воздействий на собаку. Подкрепляя лакомством в начале дрессировки, каждое правильное выполнение приема, дрессировщик затем начинает поощрять лакомством лишь лучшие достижения собаки, наиболее чистые выполнения приема. Выборочность положительных подкреплений, вероятность получить лакомство за хорошую работу повышают заинтересованность собаки.
Очень древним методом дрессировки является подражательный метод. Он широко используется при подготовке пастушьих, караульных собак, везде, где молодая собака может скопировать действия более опытной. Дикие животные приобретают многие сложные условные рефлексы и формы поведения, копируя действия старших, что вызвано подражательным безусловным рефлексом. Этот подражательный метод нужно использовать как вспомогательный. Дрессировщик должен позаботиться о том, чтобы его питомец наблюдал лишь примеры поведения собак, достойные подражания. Например, крайне нежелательно, чтобы молодая собака, ожидая своей очереди для прыжков через забор, видела упорное нежелание предыдущей собаки прыгать и связанное с этим механическое воздействие на нее.
Дрессировать собаку необходимо поэтапно, от простого к более сложному, постепенно наращивая требования и усложняя прием. Сначала прием выполняется в уединенном месте лишь вчерне. Любая правильная реакция собаки на команду подкрепляется лакомством, лаской. Ошибочные действия не подкрепляют. В последующей стадии созданный условный рефлекс закрепляют, достигают более четкого выполнения приема, образуют навык. Наконец в дальнейшем, в третьей стадии дрессировки, вводятся различные усложнения, отвлекающие раздражители. Воздействие дрессировщика на собаку усиливается с помощью более угрожающего тона команд, применения более сильных механических раздражителей. Последующей тренировкой и шлифовкой приема достигают окончательного закрепления навыка, доводят его выполнение до безотказности.
Хотелось бы сказать несколько слов о безотказности. Представители отечественных служебных пород — совсем не те собаки, от которых можно ожидать автоматической работы, превращения в бессловесного раба, безоговорочно выполняющего все прихоти дрессировщика.
Кавказские и среднеазиатские овчарки обладают независимым характером, огромным стремлением к свободе, самостоятельностью в поведении. Безоговорочное, автоматическое выполнение приемов общего курса дрессировки, каким могут похвастаться многие немецкие овчарки, совсем не в их духе. В критической ситуации кавказец или туркменский алабай скорее примет какое-либо самостоятельное решение, чем будет действовать по шаблону. Поэтому людям, которые хотят иметь абсолютно послушную и подчиняющуюся собаку, блистать на соревнованиях по ОКД, не следует заводить собак этих пород.
Многие черты поведения собаки формируются за счет приобретенного жизненного опыта, повторения жизненных ситуаций, обучения. В ряде случаев достаточно лишь один раз получить жизненный урок, чтобы след в поведении животного остался на длительное время. Здесь оказываются, задействованы нервные центры, связанные с важнейшими инстинктами жизнеобеспечения и самосохранения.
Так, бродячую собаку достаточно один раз покормить, чтобы она регулярно возвращалась на место, где получила пищу. Волк, удачно уйдя из-под выстрела охотника, в дальнейшем будет избегать человека с ружьем и относительно спокойно наблюдать за появлением безоружного. Менее значимые для жизни животного ситуации требуют для их запоминания большего числа повторений.
Приспособления к меняющимся условиям среды и обучения животного осуществляются благодаря
