было мне давно к вашей Анастасии Львовне присмотреться. Просто удивительно, каких она страхов навыдумывала!

– Ага! – подтвердила Анечка. – Одному мальчику она сказала, что всем расскажет, что он описался в первом классе. А одной девочке, что ее будут бить ремнем… Но с чего она взяла, что вы можете…

Тут Аня сбилась, чтобы не произносить страшное слово «умереть».

– Наверное, это я виноват, – вздохнул дядя Дима, – Я на первом же собрании попросил ее Катю не беспокоить, и, если что, звонить сразу мне. А чтобы не задавали лишних вопросов, сказал, что тебе волноваться нельзя.

– Твоя б воля, ты бы меня в целлофан завернул, – буркнула тетя Катя.

– И как мы теперь будем учиться? – притворно вздохнула Аня. – Никто теперь не боится, родители возмущаются…

– Уходит Анастасия Львовна! – радостно заявила тетя Катя. – Она нам на собрании сказала, что ее давно звали куда-то на повышение, а она все боялась детей оставить. А теперь ей поступило такое предложение, от которого она не может отказаться.

– Понятно, – вздохнула Аня, – сбежала. Теперь она будет не детей, а учителей пугать.

А потом подумала и добавила:

– Жа-а-алко…

– Чего тебе жалко? – удивилась Полина.

– Не чего, а кого! Мне учителей жалко. Их же защитить некому!

Дима первый раз в жизни видел плачущую Кошку. Он бестолково топтался рядом, не зная, с какой стороны подойти, не зная, что делать и что сказать.

А она ревела, как маленькая, вытирая слезы ладошками.

– Я понимаю, я это заслужила, я должна уйти раз обещала. И я уйду. Тут рядом школа есть, я туда переведусь.

Тут Юля прерывисто вздохнула.

– Только там не будет Впалыча, и опять будут все чужие. И Жени не будет, и Анечки, и тебя… Как же я без вас? Как же я без тебя?

Диме хватило секунды на то, чтобы чуть не утонуть в Кошкиных слезах. Его руки сами собой обняли, прижали, сердце тут же ухнуло и остановилось. «Сейчас убьет!» – молнией пронеслось в голове.

Но Кошка и не думала никого убивать. Она самозабвенно ревела, уткнувшись лицом в Димкин свитер.

– Если ты уйдешь, я уйду с тобой, – тихо сказал Дима. – Как же я без тебя?

Кошка на секунду замерла у Димки в руках, а потом зарыдала с новой силой.

– Какая же я ду-у-у-ра, – провыла она.

А Дима только прижал ее к себе покрепче. Он был совершенно, безусловно и неприлично счастлив.

Четвертая четверть

Анечка вскочила с кровати и начала судорожно собираться.

– Мааам, – закричала она, – где мои колготки?!

– На стуле.

– А! Вот они! А где мой завтрак?

– На столе.

– А! Нашла! А где моя куртка?

– Не нужна тебе куртка, теплынь на улице! И куда ты так несешься, тебе до первого урока еще час.

– Какой час, у нас последний звонок на носу! Нам еще репетировать и репетировать. И мне еще к олимпиаде готовиться и у нас турнир по шашкам в начальной школе! Короче, дай мне быстрее яблоко, я побежала.

– Аня, а ну сядь быстро! Поешь как человек!!!

– МАМА! Я ХОЧУ В ШКОЛУ!!!

Постскриптум

События, описанные нами в книгах, имеют обыкновение сбываться. Мы не специально, так само получается. После «Время всегда хорошее» изобрели телефоны, которые сворачиваются в трубочку. После «Гимназии № 13» в одноименной минской гимназии завелся большой кот, а после «Москвеста» в Москве появился памятник голубям.

Мы клянемся, что этот памятник придумали вместе с трогательной историей про голубей и понятия не имели о его существовании. А уж о том, что он стоит во дворе той самой церкви, мы и представить себе не могли… До сих пор с трудом верим в его существование, несмотря на то, что сходили, сфотографировались с ним. С ними. С голубями.

Так вот, «Я хочу в школу!» мы писали с тайной целью. Мы подумали: раз наши книги сбываются, то и эта сбудется. И наши дети будут просыпаться с утра и бежать в школу, как на праздник. И учиться им будет интересно.

А пока мы этого ждем, вокруг книги уже начали происходить настоящие чудеса. Наша тест-читательница Катя Садова (а тест-читатели – это такие специальные читатели, которые читают книгу в рукописи) принесла нам письмо Анны Ордынцевой Сергею Костевичу.

Она все сделала так, как описано в книге.

И мы совершенно не удивимся, если выяснится, что жена одного из декабристов на самом деле не жена ему…

Хотя… Наверное, для одной книги чудес будет многовато. Пусть лучше наши дети будут хотеть в школу! Это наше самое заветное авторское заветное желание.

Евгения Пастернак и Андрей Жвалевский

Текст письма:

Милый друг мой, Сереженька, благодарю тебя всем сердцем своим и душой за заботу твою обо мне и моих любимых родственниках. Молюсь за дорогу твою трудную в край далекий, пусть будет она доброй и безгорестной, благословляю тебя всей душой свой любящей! Дай Бог, чтобы добрался ты без нашествий сил злых, живым и невредимым. С тех пор как держу письмо твое в руках своих, радости моей конца нет. Слава и благодарение Господу за тебя, Сереженька Афанасьевич! Однако я не могу совершить то, о чем ты меня просишь, друг мой сердешный! Всемогущий людей создавал добрыми и самоотверженными, значит Господь одобрит деяние мое, и не посчитает тебя клятвопреступником. Я благодарю тебя за все старания твои, но молю – не совершай глупостей разнообразных, ведь я уже в дороге, и препятствовать этому или нет – решит лишь Господь Бог!

Любящая тебяА. Ордынцева

F. A. Q. (часто задаваемые вопросы)

Рукопись этой книги (как и прочие наши рукописи) прошла через горнило обсуждения нашими любимыми тест-читателями. Некоторые их замечания мы учли, некоторые проигнорировали, но кое-что придется пояснить отдельно.

В каком городе дело происходит? В любом городе России. Скорее всего, это не Москва и не Питер. Точнее сказать не можем, потому что не знаем.

Как отбирали детей в 34-ю школу? Вопрос не кажется нам принципиальным, но раз народ интересуется, попробуем ответить. Точная процедура нам неизвестна, но можем предположить, что педагоги 34-й школы обходили окрестные учебные заведения и занимались «охотой за головами». Они, наверное, заходили прямо во время уроков, слушали и наблюдали. Выбирали не отличников, а самых неординарно мыслящих. Старались «выудить» кандидатов помоложе, первоклассников. А может быть, начинали еще раньше, с детских садов и всяких развивающих курсов. Кого-то, как Молчуна, находили прямо на улице. Кто-то, как Ворон, приходил в 34-ю школу после нескольких лет учебы в школе «обычной».

Что это за убийство Анечки в самом начале книги? Наши герои играли в «Мафию» – психологическую ролевую игру, в которую сейчас играют и по телевизору, и в компаниях, и в школах. Суть состоит в том, что среди честных людей заводятся несколько мафиози (тайком, чтобы честные ни о чем не догадались). А затем все вместе решают, кого убить… Ой нет, так еще непонятнее. В общем,

Вы читаете Я хочу в школу
Добавить отзыв
ВСЕ ОТЗЫВЫ О КНИГЕ В ИЗБРАННОЕ

0

Вы можете отметить интересные вам фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.

Отметить Добавить цитату