– Вы ведь мой преподаватель… Кто, как не вы, способен наилучшим образом донести до меня все нюансы образов и психологических направлений фильма?
– Я уже видела этот фильм. Один раз. И тебе об этом прекрасно известно.
– Да. Поэтому вы сделаете мне огромное одолжение, согласившись составить компанию. И потом… неужели вам не хочется пересмотреть этот фильм?
– Хочется, – немного подумав, призналась Клементина.
– Я так и знал, – с удовлетворением произнес Стивен.
– Только теперь я хочу взять с собой колу. И шоколад. Имею я право получить удовольствие?
– Конечно. Делай все, что угодно, я ведь пригласил тебя.
Это оказался последний ряд. Их со Стивеном места были уютным диванчиком. Вдоль ряда диванчиков тянулась стойка. Клементина немедленно водрузила на стойку колу и ворох шоколадок.
Прошло буквально несколько секунд, а по экрану уже побежали титры.
– Приятного просмотра, – прошептал Стивен, склонившись к Клементине.
Эти слова сопровождало пожатие руки. Оно было настолько мимолетным, что Клементина спросила себя: не померещилось ли ей? Однако прикосновение показалось ей довольно приятным. Но что этим хочет сказать Стивен?
Она почти не видела происходящего на экране.
А вот Стивен, кажется, был полностью поглощен фильмом. Клементина наблюдала за ним. Когда свет с экрана озарял его лицо, было видно, что он внимателен и сосредоточен.
Так… кажется… все, что ему было нужно, это посмотреть фильм, с которого он как-то раз уже ушел?
Но где логика? Если в первый раз было неинтересно, то с чего Стивен решил, будто ему будет интересно во второй раз? И зачем он позвал ее? Ей казалось, будто таким образом он хочет немного сократить дистанцию между ними. Будто он слегка намекает на неформальность их отношений. Так это или не так?
До конца сеанса Клементина сидела как на иголках. А после фильма Стивен предложил выпить где- нибудь поблизости кофе. Но вид у него был рассеянным.
Они взяли две чашки латте, Клементина с горя заказала еще и пару шариков пломбира. Стивен охотно принялся обсуждать досмотренный фильм. Он болтал без умолку, высказывая свое мнение, интересуясь мнением Клементины, вставляя замечания или отпуская шутки насчет актеров или сценария.
У них получилась практически литературоведческая беседа.
А затем Стивен сослался на то, что ему еще нужно подготовиться к завтрашнему семинару по рекламному делу. Они с Клементиной разошлись, не затягивая прощание: Клементина взяла такси, а Стивен направился к ближайшей остановке автобуса.
Всю дорогу от кинотеатра до дома Клементина гадала: что же это было? Что, в конце концов, у этого самоуверенного юнца в голове? Что он о себе возомнил?
Но единственным способом поставить его на место было влепить низкую оценку за выступление на литературных дебатах… Клементина начинала злиться. Ее выводило из себя, когда люди вели себя непредсказуемо.
Можно было с кем-нибудь поделиться своими мыслями, накопившимися соображениями. Но с кем? С Дженной? Ей сейчас не до этого: она и так болеет, вот уже больше недели не появляется в колледже.
Ладно. Ничего страшного. Если посмотреть на это с другой стороны – ничего ведь и не происходит? Ничего значительного, о чем стоило хотя бы написать в своем блоге.
Клементина в очередной раз решила выкинуть мысли о Стивене из головы.
О Стивене думать бесполезно – можно попытаться еще раз позвонить новому бойфренду, Ральфу. Или обменяться с ним электронными посланиями?…
6
Работа была закончена.
Дженна с гордостью оглядывала небольшую экспозицию.
За минувшую неделю она выбралась из дома только один раз с целью съездить в ближайший супермаркет. Там она выбрала и купила несколько рамок – самых простых, деревянных, очень дешевых.
Такое обрамление для ее рисунков вполне устроило Дженну.
Нужно было привести себя в порядок, прежде чем снова появиться в колледже. Дженна записалась на массаж, пару сеансов солярия, подстриглась, сделала маникюр.
Только на следующее утро, собираясь на работу, сообразила: она ведь сказалась больной! А теперь придется появиться в колледже сияющей, отлично выглядящей!
Дженна постаралась хотя бы одеться помрачнее и поскучнее. Она сделала ставку на сочетание коричневого и серого. Серая блузка не делала ее более свежей, а коричневый никогда ей не шел.
С помощью таксиста осторожно погрузив картины в багажник машины, Дженна триумфально прибыла в колледж…
Клайва она предупредила по телефону. Пара студентов покрепче прибыла ей в помощь. Ребята помогли дотащить все картины до аудитории. Там Дженна распорядилась сложить их на стол. Нужно было прикинуть, как лучше оформить экспозицию.
– Доброе утро, Дженна.
Она обернулась.
Клайв, стоявший в дверях, внезапно показался ей изваянием, скрестившим на груди руки.
Она чуть не перепугалась: он был одет во все черное. Неужели что-то случилось и у него траур?
– Доброе утро.
– Наконец-то вы вернулись.
«Можно подумать, будто он скучал по мне… Скучал волк по барашку».
Разумеется, Дженна не собиралась произносить это вслух. Она улыбнулась и кивнула.
– Как вы себя чувствуете? – не отставал Клайв. – Окончательно поправились?
– Да… да, спасибо.
Морщинки на его лбу немного разгладились.
– Клайв, я… Я думала о ваших словах, решила, что действительно стоит организовать небольшую выставку, и, пока выздоравливала, выбрала самые интересные рисунки. Решать, конечно, вам… – Дженна картинно провела рукой в направлении деревянных рамок, – но я выбрала бы вот эти картины.
– Дженна, это даже не обсуждается. Сделаем так, как вы скажете. Как вы думаете, лучше будет повесить их в коридоре?
Дженне показалось, будто она впервые услышала в голосе Клайва теплые нотки. Они вместе вышли в коридор, рассматривали стену, обсуждая, как лучше организовать пространство для картин. Мимо них сновали студенты. Некоторые здоровались с Дженной.
Запоздало Дженна подумала о том, что забыла продумать тему для сегодняшнего занятия.
Надо же! Сами занятия совсем вылетели у нее из головы. Неужели ее действительно так увлек процесс рисования?
Ей до недавних пор казалось, будто обучение студентов рисунку – это единственное желанное занятие в ее жизни.
Кажется, Стивену удалось приоткрыть для нее самой новую грань характера.
А вот самого Стивена нигде не было видно.
Дженна сходила пообедать. В кафе она тщетно искала его глазами.
Когда его группа пришла на занятия, Дженна не обнаружила Стивена среди студентов. Почему-то тревожно сжалось сердце.
Но что ей было делать? Спрашивать у группы, где ошивается Стивен Маскем? Это может вызвать
