— «Шпагой клянемся, шпагой клянемся, шпагой клянемся мы!» — пропел д’Артаньян и обратился к Отелло: — Сударь, не собираетесь ли вы загубить невинную жизнь?
— Собираюсь,— грустно сознался Отелло.— А что делать? «Ух, тяжело!..»
— Мушкетер его величества не допустит несправедливос¬ти! Шпагу из ножен, сударь! Защищайтесь!
Мы с Отелло обнажили деревянные шпаги и начали фехтовать.
Услышав лязг оружия, прибежали Татьяна, Чацкий, Митрофанушка. Они стали болеть за д’Артаньяна, как болеют на стадионе: дружно кричали «Шайбу!». Наконец д’Артаньян ловким, лишь ему знакомым приемом выбил у Отелло шпагу.
— Сдаюсь! — Отелло поднял руки вверх.— Вы победили!
— Пусть победит дружба!—Д’Артаньян возвратил мавру его клинок.
— Все равно я должен кого-нибудь убить. Отелло есть Отелло!
— Ладно, сударь,— согласился д’Артаньян.— Если так, убейте Митрофанушку. Вернее, лень и нерадивое отношение к учебе в его лице.
— Сначала попробую с ним поговорить.— И Мишка — Отелло словами Бориса Годунова стал советовать Митрофа¬нушке из «Недоросля»: — «Учись, мой сын: наука сокращает нам опыты быстротекущей жизни…»
— «Не хочу учиться, хочу жениться!» — заупрямился Ми¬трофанушка и бросил долгий выразительный взгляд на Та¬тьяну.
— «Но я другому отдана; я буду век ему верна»,— гордо ответила Татьяна, она же Надя Лапшина.
— «Карету мне, карету!» — вдруг почему-то сказала На¬ги— Чацкий. Ната должна была произнести совсем другую реплику из «Горя от ума», но волновалась, перепутала и ска¬зала эту, более знакомую.
Быстро ликвидировав заминку, вызванную ошибкой Наты, мы довели представление до конца. Герои все-таки уго¬ворили Митрофанушку переменить свое неправильное отно¬шение к учебе, растолковав ему, что со времен Фонвизина многое изменилось, в частности, у нас введено обязательное всеобщее среднее образование. Последней шла фраза Митро¬фанушки. Очень остроумная фраза, придуманная самим Миш¬кой без чьей-либо помощи:
— Не хочу жениться, хочу учиться!
По-моему, Мишка написал хорошую пьесу. Во-первых, он спас Анну Каренину и Дездемону от верной гибели. В худо¬жественной литературе стало на две жертвы меньше и на два счастливых конца больше. А кому приятно, когда у какой-нибудь хорошей книги грустный конец?! Во-вторых, Мишка перевоспитал Митрофанушку, привив ему любовь к учебе. Играли мы тоже выразительно, во всяком случае старались изо всех сил.
Однако старшая пионервожатая Тоня была очевидно дру¬гого мнения о сверхклассической пьесе и ее исполнителях. Она встала со своего места хмурая-прехмурая, чтобы учи¬нить нам разнос, но Саша ее остановил:
— Тонечка, секунду! Мы не всех прослушали…— Он позвая Сеню Пантюхина.
Куда только девалась Сенина скромность! На сцене он держался уверенно, словно заправский чтец, и продеклами¬ровал свое маленькое стихотворение, как настоящий артист. Как Игорь Ильинский! Семя читал так смешно, так озорно и заразительно, что все мы закричали: «Еще! Еще!»
— Повтори последнюю строфу.— Саша многозначительно переглянулся с Тоней.
И Тоня вновь неожиданно улыбнулась, как прошлый раз.
«Почему, собственно, последнюю?» В душе у меня зашеве¬лились нехорошие предчувствия. Я приготовился вникнуть как можно глубже в смысл этой самой последней строфы. И Мишка приготовился вникнуть, и Костик, все.
Мой мальчик! Тебе эту песню дарю.
Рассчитывай силы свои.
И, если сказать не умеешь «Хрю-хрю»,—
Визжи не стесняясь И-ииииии!».
Еще не затих Сенин поросячий визг, а мы уже всё поняли. Все-таки мы быстро соображаем! Да и чего тут не понять? Конечно же, талант актера лучше всего проявляется в клас¬сическом репертуаре только тогда, когда этот талант действи¬тельно имеется. А наша сверхклассическая пьеса имеет такое же отношение к классике, как… Я еще не успел придумать сравнения, а Тоня уже задала вопрос:
— Комментарии требуются?
— Комментарии излишни,— сказал Мишка Сазонов.
ЖЕЛЕЗНЫЙ РАСПОРЯДОК
Мало того, что наш Костик Соболев круглый пятерочник. Он оказывается еще и гармонически развитая личность. Узна¬ли мы об этом неожиданно, на контрольной по математике. Костик первым в классе решил задачу и примеры, отнес свой листок Галине Владимировне, а сам принялся что-то писать. Галина Владимировна, видно, подумала, что Костик кого-ни¬будь хочет выручить, подошла, взяла тетрадку, громко про¬чла:
Железный распорядок дня К. Соболева на 25 октября
14.30 — 17.00 — покорение вершин науки (подготовка домашних заданий).
17.00— 18.45 — футбол.
19.00—20.00 — плавание.
20.00 — 21.30 — мои друзья книги.
