труднейшую профессию. Перед вами - непочатый край работы. Быть может, вы сможете восстановить могучее Отечество в былых границах и вернуть ему прежнее величие. Возможно, именно вы станете основателями новой отечественной науки, науки 21-го века, в том числе - истории!
1. Каковы исторические источники?
Работа историка очень увлекательна и сложна. Он не только восстанавливает прошлое, но и рассказывает другим о прошлом. Все начинается с изучения документов и восстановления вещей, созданных предками.
Как могучая река сливается из вод тысяч родников и источников, так и в наших знаниях о прошлом слиты знания из тысяч исторических источников.
Запомните: историческим источником называется все, что создано нашими предками и что может рассказать их жизни. Найденный в земле старинный меч, древняя рукопись, старая монета, документальный фильм - все это исторические источники. Историки изучают их и как бы переносятся в прошлое.
Ученые разделили исторические источники на группы:
Археологические - различные вещи, обнаруженные под землей и водойПисьменные - письма, надписи, книги, документы
Устные - сказки, пословицы, устаревшие слова
Звукозапись - грампластинки, магнитофонные и компьютерные записиЗрительные - рисунки, карты, фотографии и слайды, кино- и видеофильмы Одни из этих источников появились давно. Другие, такие как кино- и видеофильмы, возникли недавно. Одни созданы при помощи техники, другие - вручную. Но все сберегают память о прошлом.
2. Музеи и архивы
В столицах разных государств есть большие музеи. Много их в Москве. В каждой области есть областной краеведческий музей.
Словом «музей» в древности обозначали место, где будто бы жили богини искусства - музы. Там собирали лучшие картины и украшения, статуи и вазы. Позднее в музеях стали хранить различные старинные вещи. Самый знаменитый музей нашей страны – Эрмитаж в Петербурге. Всемирно известны французский музей Лувр и итальянский Ватиканский музей. Запомните: музеи - это места, где хранят исторические источники, показывают всем желающим, изучают их.
Есть литературные музеи, где хранится память о каком-либо знаменитом писателе или поэте, например, А.С. Пушкине. В музее техники можно увидеть станки, машины, приборы и автомобили. В музее оружия собрано вооружение разных стран и народов. Все вещи, хранящиеся в музейных залах, очень ценны для ученых.
Музейные вещи называют экспонатами. Экспонаты нуждаются в заботливом уходе. Если какая-то вещь начинает разрушаться, музейные работники восстанавливают ее. Такая работа называется реставрацией. Письменные документы тоже следует хранить в особых помещениях - архивах. Там поддерживают одинаковую температуру и влажность. Работники архивов следят за сохранностью письменных источников и берегут их, чтобы древние рукописи и книги не портились.
3. Школьные музеи и архивы. Личные коллекции
Юные историки вполне могут заняться музейной работой в своей школе. Рядом с нами живут те, кто честно трудился, защищал Отчизну, проявил в трудные дни мужество и героизм. Их рассказы и воспоминания, письма и награды, фотографии и личные вещи могут стать музейными экспонатами. В школьном музее боевой и трудовой славы будет храниться память о замечательных людях, вышедших из стен школы.
На экскурсии в музее можно будет познакомиться с судьбой учителей и родителей - достойных граждан Родины.
Многие ребята устраивают «домашние музеи», собирают коллекции старинных монет, книг, конвертов или других вещей. Коллекционирование - очень полезное дело, но и здесь есть свои правила:
1. Сначала решите, что именно вы будете собирать. Не пытайтесь коллекционировать все старые вещи подряд, иначе просто запутаетесь.
2. Коллекции ценятся не по количеству, а по качеству собранного. Иной раз одна редкая вещь стоит сотни обычных.
3.Коллекция обогащает не кошелек владельца, а ум. Настоящий коллекционер, раздобыв редкостную вещь, обязательно узнает о ней все и расскажет другим. Собиратель - это настоящий знаток, он может помочь всем, кто обратится за советом.
1. Как возникли письменные источники
Первобытные охотники вначале просто рисовали то, о чем желали сказать. По этим рисункам другие люди разгадывали содержание. Американские индейцы вязали хитроумные узлы на разноцветных шнурах, обозначая слова и числа.
В древнем Китае стали писать бумаге тушью знаками - иероглифами. Одни иероглифы обозначали целое слово, другие только слоги и звуки. Иероглифов было много - сотни и тысячи. Написать и заучить их трудно. В древних странах, где писали иероглифами, читать и писать умели немногие.
Вдобавок люди еще не изобрели хорошего материала для письма. Писали на коже, бамбуковых дощечках, черепашьих панцирях, даже на глиняных табличках. Некоторые народы перешли на буквенные алфавиты. Обучаться грамоте стало легче. Ведь в алфавитах всего лишь от 20 до 40 букв. Там, где пользовались буквами, было гораздо больше грамотных. Появлялись школы и библиотеки.
В древности научились писать книги, письма, различные документы на узких полосках папируса. Его изготавливали из тростника. Папирус был похож на тонкий сероватый картон. Длинные исписанные листы папируса скручивали и укладывали в круглые коробки-пеналы. Почти три тысячи лет люди пользовались папирусом. Даже современные слова, обозначающие бумагу, в украинском языке (папiр) и в английском языке (paper) хранят память о древнем заменителе бумаги.
Для самых важных документов применяли пергамент. Это кожа телят или овец, выделанная особым способом, гладкая, тонкая и очень прочная. Но пергамент чрезвычайно дорог. Ведь на одну только книгу требовались шкуры целого стада животных. Пергаментные листы, исписанные от руки красивым почерком разноцветными чернилами, переплетали в роскошные обложки.
Это были уже не скрученные в трубку ленты, а настоящие книги с перелистывающимися страницами. Конечно, такие книги писали лишь в единственном экземпляре. Каждая следующая переписка требовала столь же много времени и сил.
Только после изобретения дешевой, хорошей бумаги книг и других письменных источников стало много. Придумали также специальные приспособления для печатания текста, чтобы не писать книги
