об этом оружии, то, возможно, будет продолжение рода. Вот почему те, кто высадился здесь, хотели уничтожить все свои записи о планете Эост и о своем двенадцатилетнем путешествии. Подумай, что это давало им. Это давало им своей властью привнести в создаваемое ими общество то, что они считали нужным и полезным, и отбросить то, что, с их точки зрения, было опасным и вредным. С этими мыслями они и разрабатывали свой план создания новой жизни. Они сохранили то, что считали нужным: достижения в области медицины, знание лекарств, знания о растениях, свои навыки в обработке камня. Они уничтожили современное оружие и оставили лишь луки, стрелы и сабли. Книги по физике, астрономии и карты звездного неба были уничтожены, так как они были свидетельствами более передовой цивилизации. И что еще более важно, они отрицали существование своего самого мощного оружия – эрой-тантау. И они делали это, так как верили, что технология, двигая вперед цивилизацию, продвигает ее все ближе к дню ее самоуничтожения. И эти люди надеялись отодвинуть этот день как можно дальше.
Ключом к успеху их плана было воспитание их детей и внуков. На время их космического перелета был введен закон строгого контроля рождаемости. Те, кто детьми оказался на борту кораблей, уже были достаточно взрослыми, когда прилетели сюда, и их можно было посвятить в тайны старших. А тайна заключалась в том, что Эост, их родина, и также те области технологии, которые они не хотели использовать на новом месте, становились запретными темами. О них нельзя было ничего говорить или писать. С годами все, кто знал свой прошлый мир, состарились и умерли.
– А как же корабль на Калфероне? – поинтересовалась Карин.
– А что же о ваших знаниях? – поинтересовался Поль. – Что же было неправильно?
– Сначала я отвечу на вопрос Карин, – ответил Олгар. – Лестница была построена в то же самое время, когда был собран эрой-тантау и построена фокусирующая башня. На строительство лестницы ушло десять лет, и, я думаю, ученые, проектировавшие эту лестницу, рассчитывали как раз на такой период времени. Может быть, они надеялись, что на поверхности планеты окажется какое-нибудь вещество, благодаря которому удалось спастись тем, кто находился на борту этого потерпевшего неудачу корабля. Но где-то в глубине души они должны были согласиться с тем, что они найдут экипаж корабля…
– И на том корабле в основном были орланы? – вмешался Поль, которому многое вдруг стало ясно.
Олгар улыбнулся:
– Четыре корабля – четыре расы. Может быть, изначально это было не самым лучшим решением. Может быть, в этом сыграла роль политика, и на кораблях были сконцентрированы по одной расе на каждом. В любом случае сейчас ясно, что хотя бы по небольшой группе от каждой другой расы надо было поместить на каждом из четырех кораблей, тогда бы ни одна из рас не была бы полностью уничтожена.
Олгар продолжал свой рассказ.
– С самого начала эта экспедиция планировалась как спасательная. Но они знали, что в живых они никого не найдут, и их задачей будет уничтожение корабля.
– Уничтожение корабля? Как? – спросил Брайн.
– Ни один из нас не знал технологии изготовления кораблей. Нам пришлось предположить, что каждый корабль саморазрушится, растворится, я не знаю, что еще. От первых трех кораблей не осталось и следа, а они были не такими уж и маленькими.
– Во всяком случае, они так и не нашли корабля, правильно? Он был захоронен в песке.
– Правильно, Карин. Но они нашли кое-что еще. – Олгар посмотрел на Брайна. – Кое-что, на что тебе, Брайн, будет особенно интересно посмотреть.
– Покажите, – воскликнул Брайн, – черт возьми, мне действительно интересно посмотреть на это!
По улыбке на лице Олгара было ясно, что ему особенно было приятно подтрунивать над Брайном.
– Терпение, мой друг, сначала я отвечу на вопрос Поля, а потом мы совершим небольшую прогулку.
– Итак, Поль, ты спросил о нас. Тебе, должно быть, ясно из того, что ты уже услышал, что план был далеко не идеален. Подумай о лестнице. Она все еще там, не так ли? А тебя не мучает любопытство, почему она все еще цела после всего того, что я тебе рассказал? Ты же видел колесо вентилятора! Вместо того чтобы уничтожить лестницу, они построили вентилятор, чтобы скрыть ее за вихрями песка. – Олгар остановился, подыскивая нужные слова. – Дело в том, что очень трудно полностью уничтожить свое прошлое. Какая-то часть из ученых хотела сохранить выдающиеся творения своей науки, той самой, которую они хотели уничтожить. Лестница действительно была великим творением, и они поняли, что не могут ее уничтожить. А может быть, они подумали, что когда-нибудь настанет день, и им придется взорвать Калферон. Поэтому, наверное, они оставили и эрой-тантау, который тоже был венцом инженерной мысли.
Те, кто выдолбил Чимней, насчитывали восемь мужчин и восемь женщин. Они были внуками тех, кто прибыл сюда на кораблях. Эти шестнадцать человек решили сохранить знания и записи, те, какие могли, чтобы сохранить свое прошлое. С другой стороны, они не должны были подвергать риску экспериментальное общество своих предков. Это было триста лет назад.
Олгар улыбнулся Брайну.
– А теперь время показать тебе кусочек твоего мира.
По узкой лестнице они взобрались в небольшую комнату с высоким сводчатым потолком. Сквозь отверстие в потолке столб солнечного света падал на маленький стол посреди комнаты. В стенах справа и слева от них были вырублены небольшие ниши. В них были помещены стол и стул. В дальней стене напротив них была тоже вырублена ниша, в которой была помещена металлическая капсула четыре фута высотой и два фута в диаметре. По бокам этой ниши и над ней были вырублены полки, на которых расположилось около дюжины книг, какое-то приспособление и несколько тонких, плоских предметов.
– Как вы знаете, – сказал Олгар, глядя прямо на Брайна, – первая экспедиция на Калферон не обнаружила корабля. Но они нашли капсулу, торчавшую из песка. Пожалуйста, осмотрите комнату. Я думаю, что это образчики вашего мира.
На капсуле он увидел буквы «Цинцинатти – 2005», выдавленные наверху капсулы.
– Когда нашли капсулу, книг было гораздо больше, – заметил Олгар, указывая на полки. – Но от тех, кто строил Чимней, потребовалось достаточно усилий, чтобы сохранить их.
Брайн вслух читал названия и имена авторов книг:
