семиконечная звезда — символ срочного доступа. Александр получил эту звёздочку тремя минутами ранее в секретариате университета. Символ срочного доступа предоставлял его обладателю доступ в несекретные пещеры тайных орденов, а также позволял вызвать любого человека с любого занятия.
В пещере шел концерт, да какой! Выступала Ваулина, она пела песню собственного сочинения. Это должна была быть очень волшебная песня.
После истории с тайным городом Ольгу сместили с руководства группой. С новой руководительницей группы Ольга не сработалась, причем настолько, что дело дошло до следствия. Следствие показало, что вины Ольги в конфликте не было. Но с оперативной работы Ольга ушла. Руководство 'Агапеары', не подумав, предложило ей поучаствовать в поиске новых волшебников вместе с первокурсниками.
Веселов, узнав об этом, тут же напросился в компанию, да ещё взял с собою Майорова и Савёлкина. Руководство опять попыталось воспротивиться — якобы это дело первокурсников, а не бывалых бойцов, но Александр намекнул им, что в этом случае последствия могут быть самые непредсказуемые. К его доводам прислушались, и на первые выходы парням разрешили сопровождать первокурсников с Ваулиной. В первом же выходе Ваулина сорвалась. Пока они проверяли рядовые немецкие городки, всё шло хорошо. Но потом они залетели в концлагерь. Эсэсовцы гнали очередную партию советских женщин в газовую камеру. У женщин возникли возражения, и эсэсовцы, чтобы не мучиться самим, а также ради забавы, спустили на них овчарок. Ваулина посмотрела, как собачки рвут совершенно не умеющих защищаться голых женщин, и выхватила палочку для немедленного наказания всех виновных. С криком: 'Ненавижу, гады!' она кинулась наводить справедливость. Этого момента и ждал Веселов. Майоров глушил вопли, Веселов с Савёлкиным пытались скрутить Ольгу. Получилось с трудом — Ваулина была сильным магом, к тому же в ней была сильна детская, неконтролируемая часть магии. Эсэсовцы потом долго удивлялись — почему в ближайшем здании вдруг вынесло все стёкла и двери. В университет Ольга прибыла спелёнутая, как младенец. Первокурсники были крайне недовольны — среди обречённых на уничтожение женщин нашлась одна потенциальная волшебница, и из-за выходки Ваулиной они чуть было не потеряли её.
Всем стало понятно, что на поиски Ольгу лучше не выпускать. Руководство 'Агапеары' тут же подыскало ей другое сверхважное занятие — сочинять песни.
Одна научная группа из числа недавних выпускников Университета провела исследования и убедительно доказала, что широкое распространение среди немагов печальных песен и опер с характерным для опер плохим концом создаёт слишком тяжелую обстановку в эмоциональном мире. Доказывалось, что такая атмосфера программирует людей на отчаяние и поспешные фатальные поступки. Основные выводы, которые молодые ученые делали из исследования — это что надо развивать в мире немагов весёлые любовные или праздничные песни в духе 'как хорошо, что я тебя люблю и что у нас всё хорошо'. Предполагалось, что постоянное бухтение по радио этого 'сладкого мыла' (так условно назвали песни нового типа) создаст в обществе весёлую и оптимистичную 'домашнюю' атмосферу. По странному стечению обстоятельств никто из учёных не пел, не играл и не умел сочинять стихов. Пришлось искать молодые таланты. Тут-то им и попалась Ваулина.
Ольга поначалу отказалась — песни по заказу сочинять она не умела. Но молодые учёные оказались настойчивыми и сумели уговорить Ольгу в том, что сочинять песни 'два притопа три прихлопа я тебя люблю' очень просто. Ольга промучилась целую неделю, довела всех товарищей по 'Летящему Паровозу' до кипения, но так ничего и не придумала. Кто-то подсказал ей сходить к Митяю. Митяй сказал: 'Не, я про любовь не умею, вот если бы что-нибудь про смерть или про войну, тогда другое дело'. Ольга развернулась, чтобы уйти, но в этот момент у Митяя появилась идея. Напару с Ваулиной они всё-таки изобрели песню про любовь.
Премьера песни должна была состояться на очередном концерте самодеятельности между курсами — второй курс с первым курсом. Первый курс не знал, что на них будут проверять волшебную песню, из второго курса знали почти все. В этой песне Ваулина активно применила всё, чего поднабралась от Митяя — нерифмованные стихи, речитатив вместо протяжных звуков и массу других фокусов. Александр присутствовал на том концерте и наблюдал всё своими глазами. Когда заиграла музыка — в ней было что-то и от марша, и от органных симфоний Баха, — Ваулина вместо того, чтобы петь, начала замогильным голосом причитать:
(Песенка про любовь
Слова Д. Митяева, музыка О. Ваулиной, 1943 г.):
(После долгого вопля 'А-а!' Ваулина продолжила петь обычным, мелодичным образом, ей вторил хор):
(Припев про любовь Ваулина с Митяем бессовестно сдули из первого послания апостола Павла к Коринфянам, мотив был чем-то средним между вальсом и фокстротом. Дальше опять пошел замогильный речитатив):
