Разблокируй свой мозг и начни жить!

Сейчас все большую популярность приобретают различные технологии омоложения. Приятно, что многие люди действительно сбрасывают по 5–10 лет и в результате могут позволить себе жить более яркой, здоровой и интересной жизнью. Даже в преклонном возрасте.

Многие, но не все. Когда мы начали работать над проблемой омоложения (или сохранения активного долголетия), то выяснили, что практически во всех более или менее серьезных предлагаемых техниках наряду со специфическими, в чем-то уникальными блоками присутствуют общие элементы, которые даются в различной форме, что позволяет разным людям находить подходящие именно для них методики.

Одним из таких общих элементов является необходимость вспомнить себя в молодости или в детстве. Вспомнить ярко, вживую, с ощущениями, звуками, запахами. Как вы думаете, кому это легче сделать, человеку с хорошей образной памятью или, грубо говоря, с закостеневшими извилинами?

Чтобы мозг смог генерировать программу омоложения, ему нужно ее показать. В виде картинки или объемно, с ощущениями, звуками, желательно с запахами и вкусами. И тогда этот комплекс ощущений можно использовать как программу для своего организма.

Исходя из вышеописанного понятно, почему у людей с хорошей живой памятью активное долголетие включается лучше, а у тех, чья память не использовалась и не тренировалась в течение длительного времени, эти процессы идут очень слабо или не включаются вообще.

Для тех, кому интересно более подробно ознакомиться с перспективами применения метода голографической памяти для целей омоложения, я готовлю к печати книгу, рабочее название которой «От голографической памяти до омоложения».

При проведении тренингов по омоложению в Стамбуле (июнь 2006) мне удалось добиться получения у 80% участников ощутимых результатов уже на третьем занятии. Естественно, что при проведении занятий в России эта задача значительно упрощается, так как отсутствует языковой барьер.

В 2009 году в Египте уже 100% занимающихся «скинули» по одному, два и даже по три года непосредственно за неделю тренингов и научились управлять процессом омоложения вне тренинга, в обычной жизни, чтобы процесс не прекращался, а продолжал работать. Некоторые слегка «переборщили»: вместе с омоложением тела соответствующие процессы включились и на уровне психики. В результате на встрече через 2 недели после тренинга некоторые из участников со смехом рассказали массу невероятнейших историй, когда 40– и 50-летние мужчины и женщины через неделю после Египта в некоторых ситуациях вели себя как 20-летние. Людям потребовалось несколько дней, чтобы вернуть все на свои места. А мне – чтобы в очередной раз скорректировать программу курса.

Первые тренинги по омоложению, основанные на технике голографической памяти, я начал проводить несколько лет назад, всего через несколько месяцев после открытия феномена голографической памяти. Даже несмотря на несовершенство метода, уже в то время люди получали поразительные результаты. Но это уже другой разговор, тема другой главы в другой книге.

ГЛАВА 4 МЕЛ СУДЬБЫ, ИЛИ КОММЕНТАРИИ К ФИЛЬМУ «ДНЕВНОЙ ДОЗОР»

На курсах, которые я периодически провожу в разных городах, время обычно ограничено несколькими занятиями. В то же время мне всегда хочется донести намного больше, чем я успеваю сказать или сделать. Тем более что за этим многим и важным для понимания хитросплетений жизни порой и ходить-то далеко не нужно – как с «Дневным дозором». Просто поставить диск или кассету и смотреть. Не фильм, а одно сплошное откровение о самых сокровенных моментах нашего бытия.

Зачем приходит ветер?

Чтобы замести следы там, где мы шли.

Чтобы никто не подумал, что мы еще живы.

Тамерлан

Самые первые кадры фильма. Мел судьбы и Тамерлан, стремящийся им овладеть. Символизмом наполнен каждый сюжетный поворот. Глядя на экран, невольно приходит мысль – как создателям фильма удалось так емко представить такой глубокий смысл в виде столь простых сюжетных тем? Чуть позже начинаешь осознавать, что не ты один что-то понимаешь в диалектике мира и жизни, а значит, есть чему поучиться и на что посмотреть.

Тамерлан ищет мел судьбы, которым, согласно древней легенде, можно писать свои желания, для того чтобы они исполнялись.

Кто из нас его не искал? Только все называют это по-разному. Ищут не все. А может, изначально все-таки все? Просто кто-то продолжает искать, а кто-то забрасывает поиски как бесполезное занятие?

Что такое мел судьбы? Существует ли он на самом деле? и если существует, то где его искать?

Многие ищут его постоянно. Из года в год, из месяца в месяц. Искусство управлять судьбой, власть над случайностями и роком – достойная цель!

И вот Тамерлан почти у цели, но перед ним неприступная крепость, со стенами, переплетающимися подобно лабиринту. И там внутри, в подземелье, – заветный мел. Он смотрит на схему крепости и видит, что она неприступна. Даже пройдя в первые ворота и оказавшись внутри, его воины обречены на гибель: пока они дойдут до центра крепости, петляя по узким коридорам, их всех уничтожат находящиеся на стенах воины.

Характерно, что в фильме ворота крепости открываются для тех, кто хочет в нее попасть. Но ворота – это ловушка. Ловушка простого пути. Пути, по которому вас приглашают идти, но который на поверку оказывается петлянием в лабиринте повседневности, уводящей от судьбоносных решений и достижений.

Молодой человек заканчивает учебное заведение и находится на распутье. Куда идти? Кто-то заранее присмотрел работу или договорились родители. Кто-то, зайдя в одну-две конторы и утомившись от поисков, оседает там, где ему показалось удобнее или пообещали больше платить. Ворота открыты. Заходи. И плутай потом по лабиринтам быта, теряя с каждым годом молодой задор, кипучую энергию в офисных дрязгах или в корпоративной рутине, как Тамерлан растерял бы своих солдат. А что делать?

Действительно, что? Лично я кроме первого пути, который олицетворяют настежь распахнутые ворота крепости, вижу еще несколько направлений.

Вариант 1 Можно пройти тестирование на предмет выяснения наиболее предпочтительных видов деятельности. Сейчас это вполне реально, причем как с помощью компьютера, так и путем считывания информации о ваших бессознательных предпочтениях специалистами, которые могут это разглядеть визуально даже в ходе простой беседы. Это наиболее простой, хотя и не дешевый вариант. Опять же, смотря с какой стороны на это взглянуть. Если речь идет о том, допустимо ли терять несколько лет или десятилетий на работу, которая не отвечает вашим душевным потребностям, то это выглядит вполне целесообразно.

Вариант 2 – посоветоваться с человеком, который намного старше и опытнее вас. Здесь есть маленький нюанс, который многие почему-то упускают. Советоваться должен сам молодой человек, а не его мама или папа. Это очень важно… Вступая в жизнь, человек продолжает учиться – намного серьезнее и ответственнее. Он учится осмыслению, общению,умению принимать решения. Часто родители берут на себя подобные хлопоты, избавляя «кровиночку» от ведения первых в его жизни переговоров. Потом еще и еще. И вот «ребенку» уже под сорок, на прежней работе сократили, а новую он не может найти, так как просто не в силах пойти и с кем-то договариваться, сравнивать и выбирать. Время, когда всему этому было очень легко и безболезненно научиться, упущено. И человек плавно опускается в полном бездействии все ниже и ниже на дно жизни. Анатолий Некрасов про таких говорит, что есть мужчины «психологически не родившиеся». Физически они родились, а психологически – нет.

В случае если человек лично советуется, а не кто-то делает это за него, включается незримый бессознательный информационный обмен. Да, родители могут посовещаться и передать юноше или девушке содержание разговора, но они не в состоянии передать энергетику общения. Бессознательный аспект общения в данном случае не менее важен для формирования в разуме новых, эффективных алгоритмов мышления. И эти алгоритмы лучше всего перенимать у опытных, хорошо разбирающихся в этом вопросе людей. И обязательно – у успешных. Чему может научить вас неуспешный человек? Как прожигать