— За что?
— За н-неуспеваемость.
— А в школе с углубленным английским?
— В-выгнали с-сразу. Один раз пообедал.
Теперь Ольга торопит Артема:
— Чего ты сидишь?.. Всех подгоняешь, а сам в одном ботинке!
— А мне тоже стало интересно. Небось гэбистов теперь по науке учат. Психоанализ царствует? вовсю, а?
Но юнец не понимает, только переспрашивает: — Ч-что?
— Я говорю — сейчас у вас на занятиях небось папа Фрейд?.. Юнг?
— Я п-плохо учился. Голова б-болит… Все время б-болит.
— А что за педагоги? Интересно учили?
— Да. М-майор Семибратов очень с-следил за п-питанием.
— Молодец майор.
— Каждый день к-кушали.
— А другие учителя?
— Другие о-о-обычно кричали… На меня всегда к-кричали. Ты, Угрюмцев, никогда не научишься с-с-стрелять!..Ты никогда не п-п-попадешь в цель, если с завязанными глазами!
— Стрельба с завязанными глазами?.. А куда стрелять?
— На шорох.
— Куда?
— На шорох в кустах.
— И ты стрелял?
— Нет. Н-не успел… В-выгнали.
Ольга ставит точку: — Хватит потешаться! Уходим!
Инна, поощряя мальчишку, кричит: — Загляни в холодильник!
И ушли.
Коля один. В большом пространстве К-студии, там и тут увешанной странными картинами, юнец слегка растерялся.
— Г-г-говорили, покормят. Говорили, рисовать б-буду… С-странно это.
“Странно это” — уличная пацанья присказка, которую он где-то себе подхватил.
