снижение интереса ко ВСЕМУ, в результате чего жизнь становится хоть и скучной, но спокойной, а отсутствие цели маскируется РАСПОРЯДКОМ ЖИЗНИ, придающим ей видимость осмысленности. Если вам больше тридцати, то просто посмотрите по сторонам — У всех ваших друзей был период, когда им действительно чего-то хотелось — любви, приключений, большой власти или даже больших денег, но все это осталось в прошлом — теперь у них есть только «колесо»' внутри которого они крутятся и которое сами же и вращают. Закономерный результат существования в линейном времени.
Если бы нас научили УМНОЖАТЬ, то мы бы поняли абсурдность происходящего. Поняли, что каждая настоящая цель, которая связана с нашей индивидуальностью, требует всего нашего времени, и любая попытка достичь их последовательно, одну за одной, обречена на провал. Но вместо того, чтобы СКЛАДЫВАТЬ их, мы можем УМНОЖИТЬ себя — то есть понять, что в нас одновременно существует несколько «вибраций», соединяющих нас с миром, при этом каждая из них легко помещается внутри другой, в ее «паузах», безо всяких внутренних противоречий. Например, в обычных случаях мы можем или «анализировать» ситуацию или эмоционально переживать ее, но в принципе эти формы наших действий не противоречат друг другу. Наоборот — если эмоционально «прикоснуться» к человеку, которому вы хотите что-то объяснить, хотя бы «погладить» его, то ему будет гораздо проще понять сказанное вами. То же самое и по отношению к себе — чтобы сделать абстрактное знание своей СИЛОЙ, необходимо пропустить его через эмоционально окрашенные ситуации, соединить с воспоминаниями прошлого или воплотить в будущие действия.
УМНОЖЕНИЕ здесь — это понимание многомерности времени, возможности одновременного осуществления различных форм нашего взаимодействия с миром, за каждым из которых стоит своя цель и свое собственное «я». А наша цель — согласовать их действия так, чтобы они не мешали, а помогали друг другу. На самом деле это просто. Например, чтобы держать себя в «тонусе» не нужно ходить в спортзал, отнимая время у других занятий, достаточно просто научиться двигаться правильно, получая удовольствие от каждого движения. А это умение позволит добиться гораздо лучших результатов и при общении с другими людьми — им будет приятно смотреть на вас, и при выполнении «рутинной работы» — та же «уборка квартиры» обретает для вас личностный смысл, и даже при интеллектуальной деятельности — размеренность и «грациозность» движений упорядочивает процессы мышления и способствуют его переходу на высшие уровни.
То есть, применение правила УМНОЖЕНИЯ по отношению к самому себе означает признание множественности форм своего существования, при этом каждая форма, каждое «я» может взаимодействовать со всем миром целиком, проявляться во всей нашей жизни, а не в каких-то Фрагментах ее существования. И понимание этого позволяет решить все проблемы, связанные с нехваткой времени при сохранении интереса ко всему происходящему.
А это только первый уровень. Кроме УМНОЖЕНИЯ есть еще ВОЗВЕДЕНИЕ В СТЕПЕНЬ. В приложении к нашему существованию это означает, что из каждой точки на нашей Линии ЖИЗНИ мы можем двинуться не только прямо, но и в любую другую сторону. То есть ограниченный набор форм нашего существования — несколько прямых ЛИНИЙ — превращается в ПЛОСКОСТЬ, через которую можно провести неограниченное число этих линий и каждая точка на которой находится в пределах нашей досягаемости. А значит, что число форм существования, число СИЛ, которые мы можем обрести, тоже становится бесконечным.
Понимание сути ВОЗВЕДЕНИЯ В СТЕПЕНЬ означает признание, ощущение того факта, что внутри нас есть ПОЛНЫЙ набор «вибраций», резонирующих со всем сущим. То есть все, что происходит, — начиная от настроения другого человека и заканчивая вспышками сверх новых звезд и другими глобальными процессами, — как-то воздействует на нас. И наоборот — все происходящее внутри нас оказывает влияние на то, что происходит во Вселенной. Разумеется, эти связи очень слабы, но при некоторых условиях они могут быть усилены настолько, что любая из них может стать таким же направлением нашего движения, как и обычное скольжение по Линии Жизни.
Возьмем простейший пример: движение по заданному маршруту, хотя бы из дома на работу. Если мы пользуемся общественным транспортом, то у нас всегда есть «попутчики», на которых мы обычно не обращаем внимания — это просто фон нашего движения. Но можно поступить и по-другому — «заметить», что у нас есть постоянные попутчики, выбрать кого-то, кто нам интересен, и понаблюдать, как он меняется изо дня в день. Можно даже познакомиться и «подружиться» с ним. Понятно, что в этих случаях линия нашего движения обретет дополнительное измерение, которое может стать для нас даже более значимым, чем конечная цель — движение на работу. Например, если этот человек очень заинтересовал нас, то общение с ним станет главным, а работа и все связанное с ней — только фоном наших встреч.
Это простейший случай, когда одно действие совершается в «паузах» другого действия, но то же самое возможно даже тогда, когда действие требует от нас полной отдачи сил, то есть, в нем просто нет видимых «пауз». Например, физические упражнения — попробуйте отжаться от пола максимальное число раз, ориентируясь на конечный результат. А потом немного отдохните и сделайте то же самое, но уже с другой целью — ощутить внутри себя все мышцы, участвующие в этом процессе, как бы познакомиться с ними. Понять, какие из них устают больше, а какие меньше, где тут «слабое звено» и что можно сделать для того, чтобы усилить его. С виду вы будете делать то же самое, но это будет совсем другое действие, которое гораздо легче и ИНТЕРЕСНЕЙ первого.
Второй вариант как раз и является основным. Все действия, которые мы совершаем и в линейном, и в многомерном времени направлены на достижение ВНЕШНИХ результатов. Но к каждой точке тех «векторов действий», которые изображены на схемах, можно провести перпендикулярный вектор, который обозначает ВНУТРЕННИЕ результаты наших действий. А это превращает линию или линии нашего существования в «плоскость», в которой любая обретенная нами способность изменяет правила нашего взаимодействия со всем миром. Так, если мы смогли «настоять на своем» в сложном споре, то это только единичный Результат, но если мы ПОНЯЛИ, как сделали это, тогда эта способность остается внутри нас и может быть использована при общении с бесконечным множеством людей.
Когда второй вариант становится основным, то мы можем понять главный СЕКРЕТ: многомерность нашего существования является такой иллюзией, как и представление об его линейности. Интеллектуальная, эмоциональная, сексуальная и физическая составляющие нашей жизни на самом деле являются проявлением единого целого — СИЛЫ, позволяющей нам создавать «перпендикулярные векторы» все большего размера, а в предельном случае — до пределов нашего мира. Поэтому любое действие может иметь только два результата — мы становимся сильнее или слабее, а конкретное содержание наших действий оказывается второстепенным фактором. Можно бродить по миру, можно «драться» или заниматься любовью — это не важно. Главное — научиться действовать, ориентируясь только на внутренние изменения, не на внешние цели, а на внутреннюю цель — обретение СИЛЫ.
Разумеется, кроме плоскости есть трехмерные фигуры и фигуры с большим числом измерений, но пока сказанного достаточно. Важно то, что все ТАБУ, отделяющие нас от нашей Силы, являются и границами, ограничивающими наше существование правилами «сложения». Мир устроен так, чтобы мы жили в линейном времени, даже не догадываясь о существовании сил, определяющих направление нашей Линии ЖИЗНИ. Но здесь есть своя иерархия, на которой стоит остановиться подробнее.
ТАБУ первого уровня определяют границы «нашей территории», отгораживая нас от тех сил, которыми мы уже обладаем. Например, вес знают, что «умение плавать» — это врожденная способность человека.
Если младенца в определенный период его развития погрузить в воду, т0 он поплывет безо всяких усилий, то есть его движения будут естественными движениями. Для человека научиться плавать гораздо проще, чем научиться ходить, тем не менее, есть множество людей, которые отрицают факт наличия этой способности, то есть не умеют плавать.
Но если собрать этих людей и бросить их в воду, то они разделятся на две части, первая из которых пойдет ко дну, а вторая обнаружит, что она умеет плавать. Понятно, что эта способность была у всех них,
