Вы и ваш ребенок

при этом не допустить каких бы то ни было потрясений у ребенка.

Ребенок от 6 до 10 лет

Все в большей и большей степени жизнь вашего ребенка организуется вокруг школы, в которой его учат читать, писать, считать и еще множеству других вещей. Во время досуга, в том числе в каникулы, он много играет и участвует во всевозможных забавах со сверстниками. И несмотря на то, что становится все более и более независимым, он продолжает нуждаться в вашей помощи, чтобы стать «большим».

Ребенок в семь лет

Тело

Отныне он превосходно владеет своим телом. Оно послушное и ловкое. Он уже пишет, полностью и самостоятельно переодевается, приводит в порядок собственную комнату (иногда для видимости!). Ночью ребенок спит от девяти до десяти часов подряд, глубоким сном.

Интеллектуальное развитие

Как правило ребенок уже читает. Он в состоянии мыслить логически, но по отношению к вполне конкретным вещам, размышляет и делает выводы. Умение считать у него легче начинается с проверки наличия своих вещей. Начинает приводить доводы. Задает вопросы типа: «Что находится выше неба?», «Что происходит после смерти?». Собирает пазл из ста элементов.

Отношения с окружающими

Ребенок вступает в так называемый «сознательный возраст», он понимает, различает и принимает нормы морали. Он начинает проводить четкую границу между дозволенным и запретным, и приходит к понятиям, «что такое хорошо и что такое плохо». Среди одноклассников выбирает себе друзей, теперь уже на долгие годы.

¦

Рост:

М — 120 см (110–130)

Д — 121 см (109–131)

Вес:

М — 22 кг (16–28)

Д — 20,5 кг (15,5–25,5)

Зубы: молочные зубы выпадают, вместо них вырастают постоянные. Прорезаются первые коренные зубы.

Ребенок в десять лет

Тело

У ребенка начинается переходный возраст — он уже не малыш, но и все же еще не подросток. Никаких заметных изменений к тому времени не произошло. Спит ребенок от восьми до десяти часов. У некоторых девочек проявляются первые признаки половой зрелости: пусть и весьма робко, но прорисовывается грудь, а на лобке появляется легкий пушок.

Отношения с окружающими

У ребенка появились друзья и подружки. Нередко обзаведение «лучшим другом» или «лучшей подругой». В школу он ходит самостоятельно и у него есть собственный ключ от квартиры (дома). Сам распоряжается карманными деньгами.

Интеллектуальное развитие

Ребенок в состоянии воспринять проблему или ситуацию в целом. Продолжает совершенствоваться его интеллект. Он начинает использовать абстрактные понятия. Вскоре он сможет следовать за приводимыми доводами, не имея при этом перед глазами реального образа. Растет его способность концентрировать внимание, также как и память.

¦

Рост:

М — 136 см (125–147)

Д — 138,5 см (127–151)

Вес:

М — 30 кг (21,5–39)

Д — 29 кг (21–38)

Зубы: продолжается выпадение молочных зубов с заменой на постоянные. Растут и коренные, и к 12–13 годам у него уже порядка 28 постоянных зубов

Ваш ребенок подрастает

^{В шесть лет девочки и мальчики являются малышами, в десять они вплотную подступают к подростковому возрасту. За эти несколько лет они получают нужные навыки, необходимые для вступления в «школу для больших»}

От шести до десяти лет ребенок в среднем подрастает на 6 см в год и ему нравится следить за метками, которые вы регулярно наносите стенку или ростовую линейку.

От 6 до 9 лет

Продолжает совершенствоваться его интеллект. Ребенок оценивает время, которое разделяет два события, может их анализировать и подвергать критике. К восприятию мира он подходит на основе логических умозаключений, которые в этом возрасте весьма конкретны: он прибегает лишь к понятиям, взятым из повседневной жизни (яблоко, монеты, зеркало, карандаши т. д.), его выводы опираются на наблюдения, которые он либо увидел, либо обнаружил в процессе опробования. Он лучше ориентируется в пространстве (знает собственный жилой квартал) и во времени. Он разбирается в неделях, месяцах, сезонах. Спрашивает, сколько месяцев или дней осталось до Нового года и т. п.

Начальная школа

Поступление в начальную школу («взрослой школы») ребенку представляется подтверждением того, что он стал большим. Здесь его ждет конструктивное принуждение к работе, состязательность в достижении успехов, но иногда также и переживания из-за случающихся неудач и поражений. Понемногу завязывается длительная дружба. Постепенно ребенок обучается принимать коллективные «правила игры», если не хочешь прослыть «чужаком», таких в коллективе не терпят. Теперь он готов к посещению кружков,