«Впервые переступив порог А.Б.Комбс, мой сын был очень застенчив. Но здесь разглядели его сильные стороны и дали ему возможность использовать их. Одна из его сильных сторон — удивительно хорошая память, поэтому ему поручили учить тексты и выступать с ними перед публикой, например, в Торговой палате. Такие задания заставили его „вылезти из раковины“ — ведь это и правда дается ему легко. Оказалось, что он достаточно умен, и благодаря этой школе он расцвел».
«Моя четырехлетняя дочь уже знакома с
«Иногда нам звонят из школы, и наше сердце замирает: „Что случилось?“ Но оказывается, что учительница звонит, чтобы рассказать, как прекрасно в этот день поработала одна из наших дочерей: „Как жаль, что вас не было, когда Симона читала“, или „Тиффани справилась с таким трудным заданием!“ В этой школе все время пытаются обращать наше внимание на хорошее».
«Чувство собственного достоинства, которое ученики получают благодаря
«Мой сын учится в третьем классе. Одна маленькая девочка в группе продленного дня не смогла обуться. Другие дети начали дразнить ее, но мой сын встал и сказал: „Вы, ребята, не лидеры. Мы должны думать в духе „Выиграл-Выиграл“. Давайте поможем ей“. Он помог девочке надеть туфли, и все отправились играть на улицу. Я подумала: „Ух ты, и это мой ребенок!“ Удивительно, что он научился этому в школе, а потом стал использовать это за ее стенами. Программа лидерства становится основой его жизни».
«Когда наш пятилетний сын, приходя из школы, стал произносить запоминающиеся фразы типа „Думать в духе „Выиграл-Выиграл““ или „начинать, представляя конечную цель“, меня это задело за живое. Я тоже решил пройти обучение, и теперь мы постоянно используем их в нашей семье. Они помогают проживать каждый день моему сыну, мне, моей жене и всей нашей семье».
«Когда дело касается моих детей, у меня как будто просыпается шестое чувство. И оно подсказывает мне: „Вот место, где процветает прекрасная воспитательная атмосфера. Здесь я хотела бы учиться, если бы сама была ребенком“.»
«Навыки, которым их учат, и вдохновение, которое они черпают из программы лидерства, неоценимы, они являются величайшей помощью родителям».
«Программа „Лидер во мне“ создает лидеров будущего. С самой начальной школы детям позволяют быть лидерами, их заставляют поверить, что они смогут стать ими во взрослой жизни. Поэтому, рассказывая своим друзьям о школе, которую мы спонсируем, я говорю им, что это — наш вклад в будущее. Таким образом мы можем отдать свой долг обществу, которое было так добро к нам».
«Когда я учился в школе, внимание обращали только на успеваемость. Поэтому когда я вижу, что детям рассказывают об этике, участии в общественно полезных делах и лидерстве, на меня это производит очень большое впечатление, кажется стоящим делом».
«Здесь самое важное то, что эта программа не только детей элиты или проблемных детей. Она для каждого школьника. Неважно, какова экономическая ситуация в их семьях или их социальное происхождение, она — для всех».
«Нам нужно, чтобы наши сотрудники хорошо разбирались в технологиях, но мы также считаем, что для хорошей работы необходима крепкая основа — навыки межличностного общения. Часть наших сотрудников прошли обучение
