Психографический тест: конструктивный рисунок человека из геометрических форм

чувствительности (об этих свойствах характера говорит преобладание кругов в формуле первого рисунка, которое в третьем рисунке стало доминирующим признаком).

С возрастом консультируемый научился контролировать заикание, тем не менее в эмоциональных ситуациях оно до сих пор дает о себе знать. Когда он волнуется, то начинает заикаться и краснеть. Консультируемый стесняется как своей застенчивости, так и заикания, всячески стараясь «обе слабости» подавить и скрыть от окружающих. Волнения и переживания по поводу дефектов речи, так же как и скрываемая застенчивость, отражены в третьем рисунке, в котором Евгений вначале хотел нарисовать большую квадратную шею, но, начав ее рисовать, остановился и вместо шеи нарисовал квадратный рот («наличие отягощающих проблем с эмоциональным самовыражением через речь»). До исправления рот был круглым.

О том, что консультируемый пытается маскировать свой дефект речи, говорит его попытка изобразить рот как бы скрытым линией соединения тела и головы. Несмотря на постоянное ощущение уязвимости и психологической незащищенности («изображение шеи»), проявляющихся в виде застенчивости, Евгению временами удается контролировать это состояние усилием воли (по ходу рисования консультируемый остановил свой первичный импульс изобразить шею). Все же невзирая на предпринимаемые усилия, эта проблема остается значимой и в настоящем, и в будущем (шея изображена в третьем рисунке, имеющем отношение к проекции идеального Я, или будущего Я), продолжая оказывать негативное воздействие, даже находясь в фокусе сознания.

Будучи по натуре мягким в общении человеком («круглые руки» в последующих двух рисунках и преобладание кругов в общей формуле рисунка) и испытывая трудности в эмоциональной саморегуляции, консультируемый пытается сдерживать эмоции усилием воли или маскировать истинные чувства дерзостью («рот исправлен с круглого на квадратный») и агрессией («длинные треугольные руки с остриями наружу», свидетельствующие об экстрапунитивной эмоциональной реакции в социальном окружении, иными словами, вспыльчивости).

Психографический анализ изображения лица

Тревожные мысли о неверности супруги «всплыли» в сознании Евгения («квадрат в области лба в пятом рисунке лица») под влиянием прошлой психологической травмы, вызванной разводом родителей, и возникшим в результате глобальным недоверием к окружающим, в первую очередь к эмоционально близким людям. Ощущение ущербности из-за дефекта речи и отвержение природной сензитивности маскируются признаками «настоящего мужского поведения» в виде вспышек агрессии, вербальной грубости, придирок и мнительности, что и является реальной причиной нарушения гармонии в близких отношениях.

Глава 14.Сопоставление теста ТиГр с проективными тестами «Рисунок дерева», «Рисунок несуществующего животного» и «Цветовой тест Люшера». Комплексный психографический анализ

Психографический анализ теста «КОНСТРУКТИВНЫЙ РИСУНОК ЧЕЛОВЕКА ИЗ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФОРМ™» (ТиГр) в сопоставлении с другими известными проективными тестами, такими как, например, тесты «Рисунок дерева» и «Рисунок несуществующего животного» и «Цветовой тест Люшера», позволяет раскрыть, дополнить и уточнить полученную о тестируемом информацию.

В целях перекрестной диагностики рисунки человека, дерева и несуществующего животного должны быть сделаны в едином графическом пространстве и одними и теми же техническими средствами. Все рисунки выполняются шариковой ручкой или простым карандашом средней мягкости на листе бумаги размером 10 ? 10 сантиметров или на четверти стандартного листа формата А4.

В остальном стандартные инструкции тестов «Дерево» и «Несуществующее животное» остаются без изменений.

Сопоставительный анализ ТиГр с рисуночным тестом дерева

Рисунок дерева выполняется по стандартной инструкции:

«Нарисуйте дерево» (Koch, 2003, с.9)

В своих работах создатель теста «Рисунок дерева» Кох также отмечал, что могут использоваться три стандартных варианта инструкции:

1. Нарисуйте лиственное дерево

2. Нарисуйте дерево, но не ель

3. Нарисуйте фруктовое дерево» (Koch, 2003, с. 15)

Сопоставительный анализ ТиГр с тестом «Дерево» в рисунке 43-летнего Романа

Общее состояние тревожности в рисунке 43-летнего Романа, графически отраженное в ТиГр в виде треугольной шляпы на голове («колпак»), в рисунке дерева передается тревожным штрихом. Ствол дерева и ветки оттенены штриховкой, сделанной ломаной линией.

Рис. 245. ТиГр и тест «Дерево» в рисунке 43-летнего Романа.

Нервной линией также выполнена кромка листвы. Испытываемое в коммуникативной сфере напряжение хотя и подавлено тестируемым («острие треугольных рук направлено к телу»), тем не менее проявляется графически. Последнее передается, помимо изображения треугольной шапки на голове и «плачущих» глаз, в тревожной манере выполнения рисунка дерева.

Сопоставительный анализ ТиГр с тестом «Дерево» в рисунке 56-летней Натальи

Выраженное стремление к заботе о других в тесте «Дерево» 56-летней Натальи графически отражено в виде кормящей птенчика птицы. Забота о других имеет отношение как к окружающим вообще, так и к своей семье в частности. Чаще всего в образе кормящей птицы передается проекция родительской опеки.

Рис. 246. ТиГр и тест «Дерево» в рисунке 56-летней Натальи.

Социальная жизнь Натальи ограничена хлопотами о благополучии семьи, что в тесте «Дерево» изображено сплошной кромкой дерева с внутренними завитками, четко отделяющей дерево от внешнего мира. Ствол дерева прочно стоит на земле, слегка расширяясь книзу. Очерченное вокруг дерева пространство указывает на стабильность занимаемого положения в мире. В рисунках ТиГр прочность и устойчивость социального положения передается изображением пропорциональных телу ног. Довольно крепкий ствол дерева соотносится с квадратным телом во втором рисунке ТиГр, означающем развитость деловых качеств, ориентацию на активную жизненную позицию. Благополучие и богатый жизненный опыт изображен созревшими на дереве плодами. Две отсеченные у основания ствола ветви графически символизируют двух сыновей, оставшихся после неудачного брака. Подчеркнутый бровями удивленный взгляд и круглое тело («первый рисунок ТиГр») указывают на то, что забота о детях носит несколько утрированный («брови») и даже навязчивый характер («круглое тело»). Взрослые дети Натальи стали слишком независимыми, чтобы играть отведенную им роль желторотых птенцов. Ориентируясь на традиционно женскую роль («треугольное тело в третьем рисунке ТиГр»), Наталья оказалась замкнутой в кольце семейных хлопот и неподготовленной («втянутая шея в первых двух рисунках») к смене ролей в отношениях с взрослыми детьми. Наталья не знает, куда еще можно направить свои силы и энергию. Свободное время она отдает рукоделию, занимаясь вязанием, а также приготовлением изысканных блюд («круглые руки в третьем рисунке»), стараясь быть для всех нужной и полезной («треугольное тело в третьем рисунке»). Тем не менее, повторяющаяся во втором и третьем рисунках ТиГр треугольная шапка на голове указывает на то, что свойственная Наталье потребность окружить взрослых детей своим родительским теплом и заботой носит довольно тревожный характер.