Эдиториал УРСС, 2000.
Бэрон Р., Ричардсон Д. Агресссия. СПб.: Питер, 1999.
Бюхер К. Работа и ритм. М., 1923.
Васильева- Рождественская М. В. Историко-бытовой танец. М.: Искусство, 1987.
Венгер А. Л. Психологические рисуночные тесты: Иллюстрированное руководство. М., 2002.
Венгер А. Л. Психологическое консультирование и диагностика: Практическое руководство. М., 2001. Ч. 1-2
Верховски А. Диалоги дыхания: Паттерны дыхания как паттерны социального взаимодействия // Энергия и характер. 1999. № 1. С. 20– 28.
Волконский С. Выразительный человек. СПб., 1913.
Волконский С. Мои воспоминания: В 2 т. М.: Искусство, 1992.
Волконский С. Человек на сцене. СПб., 1912.
Волошин М. О смысле танца // Утро России, от 29 марта 1911 года.
Воронов И. Психотехника для боя / Психология экстремальных ситуаций. / Сост. А. Е.Тарас, К. В.Сельченок. Минск: Хар-
вест, 1999.
Вулис А. 3. Литературные зеркала. М., 1991.
Выготский Л. С., Лурия. А. Р. Этюды по истории поведения. М.: Педагогика-Пресс, 1993.
Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте. М.: Просвещение, 1991.
Габидулина С. Э. К обоснованию методики «Рисунок несуществующего животного»// Вестник Моск. ун-та. Сер.14, Психология, 1986, № 14.
Газарова Е Г. Психология телесности. М.: Ин-т общегуманитарных исследований, 2002.
Ганзен В. А. Системные описания в психологии. Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1984.
Ганнушкин П. Б. Избранные труды по психиатрии. Ростов-на-
Дону: Феникс, 1998.
Гарнцев М. А. Проблема самосознания в западноевропейской философии. М.: Изд-во МГУ, 1987.
Гельвеций К. А. Об уме // Сочинения: В 2 т. Т. 1. М., 1973.
Гелъниц Г., Шульц-Вульф Г. Ритмико-музыкальная двигательная терапия как основа психогигиенического подхода к ребенку. / Психогигиена детей. М.: Медицина, 1985.
Гингер C., Гингер А. Гештальт-терапия контакта. СПб.: Специальная литература, 1999.
Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию. М.: Изд-во МГУ, 1988.
Гиппиус С. В. Тренинг развития креативности. СПб., 2001.
Гиршон А. Танец четырех стихий. 2000 в. http://www.chat.ru/ ~bodywork/dance3.htm
Гиршон А. Кинесфера: пространство движения. 2000а. http:// www.chat.ru/~bodywork/dance4.htm
Гиршон А. Танцевальная импровизация: за пределеами терапии. Применение техник танцевальной импровизации в
психотерапевтическом контексте. 2000б, http://pristen.nm.ru/ articles
Гиршон А. Танцевально-двигательная терапия в контексте тренингов личностного роста. 2000 г, http://www.chat.ru/~body-work/dance2.htm
Гозман Л. Я. Психология эмоциональных отношений. – М.:МГУ, 1987.
Гордеева Н. Д., Зинченко В. П. Функциональная структура действия. М.: Изд-во МГУ, 1982.
Горелов И. Н. Невербальные компоненты коммуникации. М.,1980.
Горшкова Е. Выразительные движения. Танец души // Свободное тело. Хрестоматия по телесно- ориентированной психотерапии и психотехнике. / Сост. В. Ю. Баскаков, М.: Ин-т общегуманитарных исследований, 2001.
Грачева В., Зарянова И. Тайны моего тела. СПб.: ИК «Комплект», 1999.
Грачева Л. В. Тренинг внутренней свободы. Актуализация творческого потенциала. СПб.: Издательство «Речь», 2003.
Гринер В., Трофимова М. Ритмика Далькроза и свободный танец Дункан в России 20-х годов / «Мнемозина». М.: Гитис,1996.
Даркевин В. П. Празднества Средневековья // Атеистические чтения. М., 1990. Вып. 19. С. 57–73.
Демидов И. В. Искусство жить на сцене. М., 1965.
Деннисон П. И., Деннисон Г. И. Гимнастика мозга. М.: Восхождение, 1998.
Динейка К. В. Движение, дыхание, психофизическая тренировка. М.: ФиС, 1986.
Диниц Е В. (авт. – сост.) Джазовые танцы. М.: ООО «Издательство АСТ»; Донецк, «Сталкер», 2004.
Дукаревич М. З., Янъшин В. П. Методика «Рисунок несуществующего животного»// Практикум по психодиагностике. Психодиагностика мотивации и саморегуляции. М.: Изд-во МГУ,1990.
Дункан А. Танец будущего. Моя жизнь. Киев, 1994.
Евлампиев И. И. «Платоновская» и «гностическая» концепции человека в истории европейской философии. http://anthro- plogy.rchgi.spb.ru/doc1.html.
Егорова М. С., Марютина Т. М. Онтогенетика индивидуальности человека // Вопр. психол. 1990. № 3.
Емелъянов Ю. Л. Невербальное общение как форма материализации межличностных отношений // Вестник МГУ. Серия 16. 1983. № 17. Вып. 3. С. 48–53.
Еремина М. Роман с танцем. СПб.: Созвездие, 1998.
Ермошин А. Ф. Вещи в теле: Психотерапевтический метод работы с ощущениями. М.: Независимая фирма «Класс»,1999.
Далъкроз Ж. Э. Ритм. / Пер. с нем. Предисл., коммент. и примеч. Ж. Панова. М.: Классика-XXI, 2002.
Далъкроз Ж. Э. Ритм: его воспитательное значение для жизни и искусства. СПб., 1922.
Завадовский М. М. Противоречивое взаимодействие между органами. М.: Изд-во МГУ, 1941.
Захава Б. Е. Мастерство актера и режиссера. М., 1969.
История развития психологии. http://www.id-med. ru/library/ p/psiholhistory.htm/
Исурина Г. Л. Механизмы психологической коррекции личности в процессе групповой психотерапии в свете концепции отношений // Групповая психотерапия. М.: Медицина, 1990. С. 89–120.
Кабанов М. М., Личко А. Е., Смирнов В. М. Методы психологической диагностики и коррекции в клинике. Л., 1983. С. 127.
Кандинский В. В. О сценической композиции // Изобразительное искусство/ Журнал отдела изобразительных искусств Наркомпроса. (Пг.) 1919. № 1.
Кандинский В. О духовном в искусстве. М.: Архимед, 1992.
Касселъ У. А., Хромов А. Б. Телесно-ориентированная методика диагностики личности. Курган: изд-во КГУ, 2000.
Киселева Л. Телесно- ориентированная психотерапия: теория и практика. 2004. http://www.gilbo.ru
Клаус Г. Введение в дифференциальную психологию учения. М.: Педагогика, 1987.
Климов Е. А. Индивидуальный стиль деятельности в зависимости от типологических свойств нервной системы. Казань: Изд-во Казан. ун-та, 1969.
Кнастер М. Мудрость тела. М.: Эксмо, 2002.
Ковалев Г. А. Механизмы и эффекты активного социального обучения // Вопросы психологии межличностного познания и общения. Краснодар, 1983. С. 127–135.
Ковалев Г. А. Некоторые аспекты исследования невербальных коммуникаций у человека // Вопросы общения и познания людьми друг друга. Краснодар, 1979. С. 14–24.
Колга В. Возможные миры когнитивных стилей / Когнитивные стили / Под ред. В. Колги. Таллинн, 1986.
Колесников Л., Никитюк Б., Этинген Л. Движение, ты прекрасно! М., 1993.
Кон И. С. В поисках себя. М.: Политиздат, 1984.
Королева Э. А. О генезисе круговых танцев // Известия АН Молдавской ССР. – Серия обществ. наук. 1973. № 2. С. 75– 87.
Королева Э. А. Ранние формы танца. Кишинев: Штиинца, 1977.
Королева Э. А. Танец, его происхождение и методы исследования (по работам зарубежных ученых XX века) // Советская этнография. 1975. № 5. С. 147– 155.
Красовская В. М. Западноевропейский балетный театр. Очерки истории: От истоков до середины XVIII века. М.: Искусство,1979.
Кречмер Э. Строение тела и характер. М.: НО Научный фонд «Первая исследовательская лаборатория им. акад. В. А. Мельникова», 2000.
Кристи Г. В. Воспитание актера школы Станиславского. М.,1968.
Кроль Л. Между живой водой и мертвой. Практика интегративной гипнотерапии. М.: Независимая фирма «Класс», 1998.
Кроник А., Кроник Е Методика экспериментального исследования взаимопонимания в диаде //
