Основы общей психологии

Шварц Л.М. К вопросу о навыках и их интерференции // Ученые записки Гос. науч.-исслед. ин-та психологии. М., 1941. Т. II.

168

Свою оригинальную теорию свободы (и необходимости) С.Л.Рубинштейн изложил впоследствии в монографии 'Бытие и сознание' (М., 1957. С. 280-287 и др.). (Примеч. сост.)

169

Сводный обзор этих работ см.: Lewin K. Dynamic Theory of Personality. N.Y.,1935.

170

Маркс К. Капитал // К.Маркс, Ф.Энгельс. Соч. Т. 23. С. 188-189.

171

См.: Rossman. Psychology of the Inventor. L., 1931; Якобсон П.М. Процесс творческой работы изобретателя. М.-Л., 1934.

172

Helmholtz H. Vortrage und Reden, Erinnerungen. Braunschweig, 1890.

173

Чехов А.П. Чайка // Полн. собр. соч.: В 30 т. М., 1978. Т. 13. С. 29.

174

'Поэт, – сказал И.В.Гете, – должен уметь схватить особенное и, поскольку оно содержит в себе нечто здравое, воплотить в нем общее' (цит. по: Эккерман И.П. Разговоры с Гете. М.-Л., 1934. С. 284).

175

Толстой Л.Н. Анна Каренина // Полн. собр. соч: В 30 т. М., 1905. Т. 19. С. 24.

176

Римский-Корсаков Н.А. Летопись моей музыкальной жизни. М., 1935. С. 107.

177

Толстовский ежегодник. М., 1912. С. 58.

178

Лапшин И.И. Художественное творчество. Пг., 1922. С. 121.

179

Горький М. О литературе. М., 1973. С. 185.

180

'Нет ни одной формы игры, – писал еще В.Вундт, – которая не имела бы своего образца в том или другом виде серьезного занятия, само собой разумеется, предшествующего ей во времени. Жизненная необходимость принуждала к труду, а в труде человек мало-помалу научался смотреть на употребление в дело своей силы, как на удовольствие' (Wundt W. Ethik. Berlin, 1886. S. 145).

181

Плеханов Г.В. Письма без адреса: Письмо третье // Собр. соч.: В 20 т. М., 1924. Т. XIV.