– Самый хороший в Советском Союзе.
– Я серьезно…
– И я серьезно. Это все знают. – Джонни был даже слегка раздосадован. Он не любил говорить общеизвестные вещи.
– Все знают, – усмехнулся Борис Иванович. – Кто может знать про весь Советский Союз?
– Ну… это я так сказал. Просто лучше, чем вы, директору быть ни к чему…
– Ты, наверно, меня не понял, – вздохнул Борис Иванович. – Дело не в том, что мы играем с тобой в шахматы и я иногда прощаю твои фокусы…
– Ох уж, вы прощаете… – сказал Джонни.
– Однако… Согласись, что отношусь с пониманием.
– С пониманием вы ко всем относитесь, – холодновато сказал Джонни. – Я про это и говорю.
– Ты, кажется, обиделся… Или тебе показалось, что я напрашиваюсь на комплименты?
– Мне другое показалось, – хмуро сказал Джонни. – Кто-то считает, что вы не такой уж хороший директор, да? – И он посмотрел на телефон.
Борис Иванович тоже посмотрел на телефон.
– Вы им не верьте, – сказал Джонни.
– А ты не хотел бы стать директором? – вдруг спросил Борис Иванович.
– Как это? – изумился Джонни.
– Ну, не обязательно директором, а вообще учителем. Когда вырастешь.
Джонни не любил делиться планами на будущее. Даже с самыми хорошими людьми. Но сейчас разговор шел такой, что приходилось быть откровенным.
– Я еще точно не знаю, – неуверенно проговорил Джонни. – Вообще-то мне больше хотелось путешественником… Как Тур Хейердал, например. Или археологом, всякие тайны раскапывать. В общем, открытия делать.
– Хорошее занятие, – согласился Борис Иванович. – Я об этом тоже мечтал. Но, понимаешь… Тех, кто станет делать открытия, кто-то должен сначала учить…
– Я понимаю…
– И еще вот какая штука… Конечно, открытия делаются в экспедициях. И в лабораториях, и в космосе. Но не только. Есть еще работа: помогать людям делать открытия каждый день.
– Это, значит, нам помогать, – с пониманием сказал Джонни.
– Конечно. А разве нет? Разве, когда человек узнает букву 'А', это не открытие? Или когда впервые слышит, что Земля круглая. Или про атомы…
– Или про пирамиды, – улыбнулся Джонни.
– Или про пирамиды… Кстати, в них, кажется, в самом деле что-то есть…
– Да? А почему вы решили?
– Потому что тебе мат, – с удовольствием сказал Борис Иванович.
– Как это?
– А вот так. Куда ты пойдешь? Сюда? Все равно…
Джонни не огорчился.
– Ладно. Значит, три – три, – сказал он и встал. Хотелось потянуться, но при директоре, особенно при самом лучшем, потягиваться неудобно.
Опять закурлыкал телефон. За дверью послышался сдержанный голос Евдокии Герасимовны:
– Бориса Ивановича нет, он на открытом уроке.
Джонни деликатно прикусил улыбку. Директор досадливо посопел. Потом сказал:
– А перед Анной Викторовной ты сегодня же извинись.
– Ну вот… – расстроенно откликнулся Джонни.
– Не 'ну вот', а извинись.
– Я, конечно, могу, – снисходительно сказал Джонни. – Только это непедагогично.
– Что-о?
– Она решит, что я и правда виноват, а это неправда. А обманом никого не воспитаешь.
– Но ты же в самом деле виноват!
– Я?
– А кто же! Ты – зачинщик. Эксперимент затеял, а посоветоваться с Анной Викторовной не додумался. Отсюда и скандал. Какое ты имел право ставить опыт на ее уроке без ее разрешения?
Джонни озадаченно взлохматил затылок.
– Да… Это я не сообразил… Я так и скажу: 'Извините, что забыл посоветоваться'.
– Вот-вот. Так и скажи.
– Так и скажу.
Пожалейте дракона!
После третьего урока Джонни повстречал на лестнице Инну Матвеевну. Она ужасно обрадовалась. Она сказала, что ищет его целый день.
– Женя, ты должен меня спасти!
– Ладно, – сказал Джонни.
Он, конечно, не знал, от чего надо спасать Инну Матвеевну, которая в давние времена учила его в младших классах. Но понимал, что это его долг. Кроме того, Инна Матвеевна была мамой Катьки Зарецкой. Если Джонни ее не спасет, Катька решит, что он поступил так назло. Ей, Катьке, назло. А это было бы мелочно и недостойно.
– Спасу, – пообещал Джонни. – Сегодня?
– Да! Мы с моими третьеклассниками придумали новогоднее представление. Такой спектакль. Одна знакомая, одноклассница моя бывшая, она в библиотеке работает, написала целую пьесу. Очень славная пьеса, как раз для ребят, но там участвует чудовище…
У Джонни от сдержанного интереса под желтыми космами зашевелились уши.
– Прекрасное страшное чудовище. Змей Горыныч с тремя головами. Но его надо сделать, а никто не знает как. Они все у меня в классе какие-то бестолковые, ни капельки инициативы. Только галдят. Не то что были вы… Помнишь, каких прекрасных огнедышащих чертей вы мастерили во втором классе?
Джонни помнил. Он внутренне усмехнулся. Но он был джентльмен и не стал напоминать, что три года назад огнедышащие бесы из пенопласта и лампочек не вызывали у Инны Матвеевны столь большого восторга. Тем более что второклассники развлекались ими отнюдь не на празднике…
– Значит, чудовище… – задумчиво сказал он.
– Да! Женя, я дам тебе сценарий, он коротенький, ты его быстро прочитай, а после четвертого урока приходи к нам на классный час. Хорошо?
Джонни солидно кивнул.
– А почему ты к нам домой не заходишь, Женя? Так давно уже не был…
Джонни мигнул. Он умел себя сдерживать, но сейчас у него чуть-чуть не вырвалось:
'Спросите у Катьки'.
И тогда, наверно, произошел бы такой разговор:
'У Кати? Женя… Неужели вы поссорились? '
'Вот еще… '
'А что же случилось? '
'Просто… как ни придешь – ее или дома нет, или торчит там Алхимик'.
' Кто? '
'Ну, этот… Вовка Шестопалов из Катькиной школы. Шестиклассник… '
'Ах, этот… Я поговорю с Катей. Он, кстати, не очень мне нравится. Какой-то хулиганистый на вид'.
'Что вы, Инна Матвеевна! Он нормальный парень! Он, знаете… такой целеустремленный. И
