Политэкономия соцреализма

Foucault Michel. Discipline and Punish. NewYork: Vintage Books, 1979. P. 222.

301

Foucault Michel. Language, Counter?memory, Practice. P. 200.

302

Макаренко А. С. Педагогическая поэма. М.: ГИХЛ, 1950. С. 82. Современная Макаренко критика резко разошлась во мнении относительно направленности его «поэмы». Одни писали о том, что она представляет собой «описание путешествия за «золотым руном» новой педагогики» (Колбановский В. Поэзия педагогики // Красная новь. 1935. № 10. С. 191). Другие утверждали, что книга Макаренко – продукт «левацкого вульгаризаторства» (Бочачер М. Антипедагогическая поэма // Книга и пролетарская революция. 1935. № 3. С. 186).

303

Макаренко А. С. Педагогические сочинения: В 4 кн. М.: Издательство Академии педагогических наук РСФСР, 1949. Кн. 4. С. 11.

304

Там же. С. 12.

305

Цит. по: Балабанович Е. А. С. Макаренко: Очерк жизни и творчества. С. 40.

306

Там же. С. 49.

307

Макаренко А. С. Педагогические сочинения. Т. 4. С. 12–13.

308

Там же. С. 341.

309

Горький A. M. Письмо к Макаренко от 17 августа 1926 г. // Балабанович Е. А. С. Макаренко. С. 3.

310

Канторович В. Поэма о подвиге педагога // Наши достижения. 1935. №9. С. 128.

311

Цит. по: Балабанович Е. А. С. Макаренко. С. 56.

312

Цит. по: Балабанович Е. А. С. Макаренко. С. 228.

313

Там же. С. 58.

314

Макаренко А. С. Педагогические сочинения. Т. 4. С. 10.

315