деятельности: автореф. дис... докт. психол. наук. М., 1998.
Виноградов Ю.Е. Эмоциональная активация в структуре мыслительных задач: автореф. дис... канд. психол. наук. М., 1972.
Выготский Л.С. Психология развития ребёнка. М.: Смысл, 2003.
Вчерашний Р., Сухарев О. Инновации – инструмент экономического развития // Инвестиции в России. 2000. № 1. С. 22–32.
Гаджиев Ч.М. Современная психология творчества в ускорении научно- технического прогресса: автореф. дис... докт. психол. наук. М., 1989.
Гегель Г.В.Ф. Наука логики. СПб.: Наука, 1997.
Грачёва М.В., Кулагин А.С., Симаранов С.Ю. Инновационное предпринимательство, его риски и обеспечение безопасности // Инновации. 2001. № 8-10; 2002. № 1– 6.
Гримен X. Теория научных революций Томаса Куна // Теория и методы в социальных науках / под ред. С. Ларсена; пер. с англ. М.: Моск. гос. ин-т международных отношений (Университет); РОССПЭН, 2004. С. 39–57. URL: http://www.humanities.edu.ru/db/msg/81548.
Гурьева Л.П. Умственная деятельность в условиях автоматизации: автореф. дис... канд. психол. наук. М., 1973.
Де Боно Э. Латеральное мышление. СПб.: Питер Паблишинг, 1999.
Дружинин В.Н. Интеллект и продуктивность деятельности: модель «интеллектуального диапазона» // Психологический журнал. 1998. № 19 (2). С. 61–70.
Дружинин В.Н. Психология общих способностей. СПб.: Питер Ком, 1999<з.
Дружинин В.Н. Структура психометрического интеллекта и прогноз индивидуальных достижений // Интеллект и творчество: сб. науч. тр. РАН. Ин-т психологии: отв. ред. А.Н. Воронин. М., 19996. С. 5–29.
Зинов В.Т. Управление интеллектуальной собственностью. М.: АНХ: Центр коммерциализации технологий, 2002.
Зинченко В.П. Мысль и Слово Густава Шпета (возвращение из изгнания). М.: Изд-во УРАО, 2000.
Зырянова И. Опросник SSS // Кадровый менеджмент. 12.01.2005. URL: http://magazine.hrm.ru.
Иванов Д.В. Общество как виртуальная реальность // Информационное общество. СПб.; М.: ООО «Издательство АСТ», 2004. С. 355–427.
Инновационный менеджмент / под ред. С.Д. Ильенковой. М.: Юнити, 1997.
Ионии Л.Г. Социология в обществе знаний: от эпохи модерна к информационному обществу. М.: Изд. дом ГУ ВШЭ, 2007.
Кастельс М. Галактика Интернет. Екатеринбург: У-Фактория, 2004.
Кастельс М. Информационная эпоха. М.: ГУ ВШЭ, 2000.
Кондратьев И.Д. Большие циклы конъюнктуры и теория предвидения. М.: Экономика, 2002.
Копина О.С. Исследование эмоциональной регуляции мыслительной деятельности в условиях различной мотивации: автореф. дис... канд. психол. наук. М., 1982.
Криппнер С, Диллард Дж. Сновидения и творческий подход к решению проблем / пер. с англ. В. Рогова. М.: Изд-во Трансперсонального ин-та, 1997.
Кузьмин В.П. Исторические предпосылки и гносеологические основания системного подхода // Психологический журнал. 1982. Т. 3. № 3. С. 3–14; № 4. С. 3–13.
Кун Т. Структура научных революций. М.: Прогресс, 1977.
Кучинский Г.М. Диалог в процессе решения мыслительных задач: автореф. дис... канд. психол. наук. М., 1980.
Кучинский Г.М. Психология внутреннего диалога: автореф. дис... докт. психол. наук. М., 1990.
Ланда Л.А. Алгоритмизация в обучении. М.: Просвещение, 1966.
Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Политиздат, 1975.
Леонтьев А.Н, Пономарёв Я.А., Гиппенрейтер Ю.Б. Опыт экспериментального исследования мышления // Хрестоматия по общей психологии / под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.В. Петухова. М.: МГУ, 1981. С. 269–280.
Маслоу А. Новые рубежи человеческой природы / под ред. Г.А. Балла, А.Н. Киричука, Д.А. Леонтьева. М.: Смысл, 1999.
Маслоу А. Психология бытия / пер. с англ. М.: Рефл-Бук, 1997.
Матюшкин A.M. Мышление, обучение, творчество. М.: Изд-во Моск. психолого- социального ин-та, 2003.
Матюшкин A.M. Проблемные ситуации в мышлении и обучении. М.: Педагогика, 1972.
Матюшкина А.А. Решение проблемы как поиск смыслов. М.: Изд. центр ГУУ, 2003.
Медынский В.Т. Инновационный менеджмент: учебник. М.: ИНФРА-М, 2002. Менегетти А. Ин-се творчества. Пермь: ХОРТОН Лимитед, 1993. Мещерякова И.А. Некоторые проблемы и результаты изучения проблемного поля старшеклассников // Культурно-историческая психология. 2006. № 4. С. 52–59.
Морозов С.М. Психологическая теория деятельности: история и перспективы: курс лекций. М.: МГППУ: РИЦ ПиПЛ, 2007.
Мунипов В.М., Зинченко В.П. Эргономика: человекоориентированное проектирование техники, программных средств и среды: учебник. М.: Логос, 2001.
Немиршский О.В. Личностный рост в терапевтической группе. М.: Смысл, 1999.
Новый философский словарь. URL: http://filpedia.ru/
Основы инновационного менеджмента: Теория и практика: учеб. пособие / под ред. П.Н. Завлина и др. М.: ОАО «НПО Издательство „Экономика“», 2000.
Палагина И.В. Влияние общения на регуляцию мышления в проблемной ситуации: автореф. дис... канд. психол. наук. М., 1986.
Петровский В.А. Психология неадаптивной активности. М.: Горбунок, 1992.
Пиотрович А.Н. Методы оценки инновационных рисков // Проблемы экономики. 2007. Т. 19. № 6. С. 134–137.
Поддьяков А.Н. Исследовательское поведение: стратегии познания, помощь, противодействие, конфликт. М.: ООО «Фирма „Эребус“», 2006.
Полани М. Личностное знание. М.: Прогресс, 1985.
Пономарёв Я.А. Исследование психологических механизмов творческого (продуктивного) мышления: автореф. дис.... канд. психол. наук. М.: МГУ, 1958.
Пономарёв Я.А. Психология творения. М.: МПСИ, 1999.
Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Самара: Бахрах, 1998.
Пригожий А.И. Нововведения: стимулы и препятствия (социальные проблемы инноватики). М.: Политиздат, 1989.
Райзберг Б.А., Лозовский Л.Ш., Стародубцева Е.Б. Современный экономический словарь. М.: ИНФРА-М, 2007.
Ребер А. Большой толковый психологический словарь: в 2 т. Т. 1. М.: Вече, 2003.
Рубинштейн С.Л. О мышлении и путях его исследования. М.: Изд-во Академии наук СССР, 1958.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: в 2 т. М.: Педагогика, 1989.
