Содержание курса
Методическое обеспечение курса
Примерные конспекты занятий по оригами
Вторая младшая группа
Занятие 1. Что такое оригами
1. Учебно-образовательные: знакомить детей с оригами, вызвать интерес к этой технике; рассказывать о правилах оригами, различных сортах бумаги.
2. Воспитательные: учить работе с материалом (бумагой), бережному отношению к бумаге и готовым изделиям; стимулировать в создании игровых ситуаций.
3. Развивающие: формировать внимание; развивать мелкую моторику рук.
1. Вербальные: беседа, рассказ, художественное слово.
2. Практические: практическая работа, игровые ситуации.
3. Визуальные: демонстрация образцов, игра.
1. Альбомы с готовыми игрушками-оригамушками.
2. Большой двухтрубный пароход (оригами).
Основные понятия: оригами, рвать, мять, сминать, мокнуть, тонуть, приглаживать, разрезать.
Вступительное слово воспитателя:
— Что такое оригами? Знаете? С пароходиком, лодочкой играли в воде, пускали самолетики? Складывали летом шапку? Из чего они сделаны?
— Люди, живущие в Японии, придумали такие бумажные игрушки и назвали их «оригами» — игрушки, сложенные из бумаги. Из какой бумаги?
Воспитатель демонстрирует двухтрубный пароход, выполненный в технике оригами (из квадрата 60?60 см). В нем (па палубе) находятся различные игрушки и поделки-оригамушки (набор игрушек: кукла Маша, принцесса Оригами, карандаши — красный и зеленый, попугай, письмо-листик, львенок).
— Маша, которая приплыла на пароходе в детский сад, поздравляет детей с Днем знаний: