ЖУРНАЛ «ЮНЫЙ ТЕХНИК»
НАУКА ТЕХНИКА ФАНТАСТИКА САМОДЕЛКИ
№ 5 май 2010
Популярный детский и юношеский журнал.
Выходит один раз в месяц.
Издается с сентября 1956 года.
ПРЕЗЕНТАЦИИ
Научный музей в XXI веке
Недавно в Центре имени В.Э. Мейерхольда в Москве состоялась церемония награждения победителей очередного, третьего по счету, конкурса грантов «Научный музей в XXI веке», проводимого фондом «Династия». В числе гостей был и наш специальный корреспондент Станислав Зигуненко. Вот что он увидел и узнал.
Семейный фонд «Династия» был учрежден в 2001 году Дмитрием Борисовичем Зиминым, почетным президентом компании «Вымпелком». Его задача — поиск и поддержка талантов, их идей и проектов в области естественных и общественных наук. Всего «Династия» ведет 20 программ и проектов. Среди основных — программы поддержки молодых физиков и математиков, учителей естественно-научных дисциплин, работа с одаренными школьниками, проведение фестивалей популярной науки.
В ходе конкурса грантов были рассмотрены 64 заявки, 9 из которых получили финансовую поддержку фонда. В целом же, за прошедшие годы в больших и малых городах России на гранты конкурса создано более 40 экспозиций, проведено пять образовательных фестивалей.
Конкурс 2009 года проводился в двух номинациях: «Модернизация экспозиционной деятельности научно-технических и естественно-научных музеев» и «Создание интерактивных экспонатов, популяризирующих науку». В итоге победителями были признаны проекты из Новосибирска, Иркутска, Самары, Омска, Барнаула, Глазова, Петрозаводска, Санкт-Петербурга, Москвы.
Церемония награждения выглядела как спектакль, главными действующими лицами которого были победители конкурса, ведущие — Наталья Першина-Якиманская и Ольга Егорова, а также Хор Троицкого научного центра и дети в костюмах космонавта, робота, светлячка, часов, телефона, снежинки, звездочета…
Вот что рассказали о своих работах сами авторы проектов.
Представитель иркутской городской общественной организации «Естествознание» Константин Кравченко, получивший грант за концепцию развития иркутского Музея занимательной науки в комплексе с планетарием, рассказал, что центральным объектом проекта стал «Звездный зал». «Это — настоящий планетарий, в котором можно не только увидеть, как зарождалась и развивалась наша Вселенная, но и своими руками привести в действие экспонаты «звуковой резонанс», «жидкое солнце», «гироскопический маятник Фуко»…
Музей «Самара космическая» (авторы проекта Евгений Стрелков, Елена Кузина, Александр и Ольга Филимоновы) представил на конкурс проект «Ожидание космоса». Все его элементы — макеты, стенды, тренажеры, видеоролики — объединены в единую композицию. Зрители могут проследить, как менялись представления о космических полетах — от первых, теоретических, до реальных стартов.
Интересным и неожиданным оказался проект «Неизвестная земля» Центрального музея почвоведения имени В.В. Докучаева Российской академии сельскохозяйственных наук г. Санкт-Петербурга. Авторы проекта Владимир Григ и Елена Сухачева предлагают буквально посмотреть себе под ноги — ознакомиться с миром почвы. Экспозиция задумана и реализована так, что зритель ощущает себя как бы обитателем подземного мира.
Создана своего рода модель «многоквартирного дома», каким является почва для множества ее обитателей.
Проект «Связь времен» Омского государственного историко-краеведческого музея (авторы — Оксана Жмурко и Юрий Тимофеев) предлагает, играя, проследить, как развивались средства связи от древнейших времен до современности. Причем самые простейшие средства связи — например, «телефон», состоящий из нити и двух консервных банок, посетители могут сами соорудить на скорую руку и услышать шепот друг друга за десяток-другой метров.
Петрозаводский государственный университет представил проект Алексея Шлыкова, посвященный самоорганизации природных систем. Пять стендов дают представление о процессах самоорганизации в природе. Показаны плазменно-пылевые образования (плазменные кристаллы), гидродинамические ячейки Бенара, периодические реакции Белоусова — Жаботинского…
Московский Центр культуры и искусства «МедиаАртЛаб» (автор проекта Ольга Шишко) организовал передвижную мультимедийную экспозицию. Основной модуль проекта — мультимедийный фильм «Наука — технологии — искусство» и познавательно-интерактивная программа для сенсорного экрана, позволяющая проводить различные компьютерные игры. Экспозиция удобна тем, что ее можно доставить в любой музей, школу.
Новосибирский Институт археологии и этнографии Сибирского отделения РАН предлагает проект Ирины Сальниковой, которая изучила цивилизацию сибирских скифов, используя методы и инструменты точных наук.
Оказывается, спектральный анализ остатков древней ткани, микробиологическое исследование находок позволяют узнать, какими красителями пользовались древние мастера, чем питались, какими болезнями болели…
