Послесловие
«Н. Н. Носов. Незнайка в Солнечном городе. Сказка-водевиль».
Вот что прочитали вы, ребята, на обложке этой книги.
Очень коротко, очень сжато.
А если подробнее? Давайте разберём.
Н. Н. Носов — это Николай Николаевич Носов, автор многих известных и любимых детских книг: серьёзных, весёлых, очень весёлых и самых весёлых. Таких, как «Дневник Коли Синицына», «Витя Малеев в школе и дома», «Приключения Незнайки и его друзей», «Весёлая семейка», и ещё многих рассказов.
Кто такой Незнайка? Конечно, большинство ребят-читателей знакомо с этим маленьким смешным человечком. И не только с ним, но и с его многочисленными приятелями коротышками. Какие у них интересные имена: Винтик, Шпунтик, Тюбик, Торопыжка, Сиропчик, Гусля, Кнопочка, Ворчун, Пончик! И конечно, поскольку есть Незнайка, то есть и Знайка.
Может быть, это куклы? Нет, это живые человечки, только маленькие, сказочные. Очень активные, очень любопытные, смышлёные человечки. В какие только приключения они не попадают! Они побывали даже на Луне. Они ссорятся и мирятся, помогают друг другу, работают, веселятся, изобретают. По их именам можно догадаться об их характерах, увлечениях, профессиях: есть среди них доктора Пилюлькин и Касторкина, астроном Стекляшкин, профессор Звёздочкин, милиционер Свистулькин.
А сам Незнайка, ужасно незадачливый и нескладный, то и дело попадает впросак.
Очень интересный сказочный народ — коротышки. Но многое в их характерах и поведении напоминает настоящих человеческих мальчиков и девочек. Для этого, наверное, и сочинил Николай Николаевич Носов своих коротышек: чтобы читатели не только развлекались и веселились, читая и узнавая в книге некоторые черты своих товарищей и свои собственные, но и призадумались, и сделали бы кое- какие необходимые выводы. Как сказал А. С. Пушкин: «Сказка ложь, да в ней намёк — добрым молодцам урок!»
Но книга, которую вы сейчас держите в руках, не просто сказка, а сказка-водевиль. Водевиль — это произведение для театра, это значит, сказка написана не только для чтения, а главным образом для представления на сцене.
Вы, наверное, слышали, ребята, что есть разные театральные жанры. Есть трагедия, есть драма, есть комедия, есть водевиль. «Да, водевиль есть вещь!» — вот как сказал про него А. С. Грибоедов.
Водевиль, который сродни музыкальной комедии, — это лёгкий театральный жанр, не очень большая, весёлая, остроумная пьеса с увлекательным сюжетом, забавными, даже комическими сценическими положениями: в водевиле высмеиваются, и не всегда добродушно, человеческие недостатки и промахи, которые даны в нарочно преувеличенном виде, чтобы их легче было разоблачить и осудить.
В действие водевиля, как и в музыкальной комедии, кроме обычной речи, включены стихи-«куплеты», пение, музыка, танец.
Похож «Незнайка в Солнечном городе» на водевиль? Очень похож.
Ну, а почему он ещё и сказка — понятно. Не только потому, что в нём действуют сказочные существа, но и потому, что случаются с ними такие происшествия, какие могут произойти только в сказках.
И ещё что-то напоминает «Незнайка». Все ребята бывали, конечно, в цирке. И конечно, видали клоунов. И громко хохотали, глядя на них. И удивлялись невероятным чудесам, совершавшимся на арене, — ловкие фокусники совершали их на ваших глазах — и не догадаешься как, прямо волшебники, а не фокусники! И в Солнечном городе полно чудес: появляется Волшебник со своей волшебной палочкой, прямо с неба на сцену падают букеты цветов, пакеты с мороженым, полотенца… Славный мальчик Листик превращён в осла, а настоящие ослы — в парней-хулиганов. И обратно. И ещё много других чудес- трюков.
Мы позволили себе сделать такое длинное предисловие потому, что надо обязательно знать, с чем имеешь дело. Иначе — как же начинать работу?
Вот мы выяснили, что «Незнайка в Солнечном городе» — это сказка-водевиль с элементами цирка. Теперь мы знаем, что будем ставить и кого нам придётся играть. Но ещё не знаем, как это сделать. А вот это «как» и есть самое главное. Попробуем вместе разобраться.
Кто может поставить этот спектакль? Ну конечно, настоящие артисты в настоящем театре. Правда, они взрослые, им трудно играть коротышек, но это уж их дело: они знают тысячу театральных секретов и, конечно, справятся.
Можно поставить «Незнайку» в кукольном театре. И это будет совсем неплохо. Даже отлично. Но кое-какие важные детали пьесы в кукольном исполнении пропадут. Например, надписи на табличках: «Я олух», «Я лошадь», «Я глупое животное» — трудно будет прочесть из зала; трудно кукле-доктору Касторкиной бинтовать ногу кукле-больному и проделывать ещё целый ряд мелких действий. Но если кто- нибудь захочет поставить именно кукольный спектакль и придумает, как интересно во всех подробностях показать его на ширме, — очень хорошо.
А мы предлагаем поставить этот водевиль-сказку в исполнении ребят в театральном самодеятельном кружке школы, или Дома пионеров, или клуба. Конечно, это должен быть крепкий, опытный коллектив, не раз уже выступавший со своими спектаклями. Очень дружный коллектив, коллектив-работяга, понимающий, что только в результате большого труда и терпения может получиться что-то стоящее. Участникам спектакля всё придётся делать самим: не только репетировать на сцене, но и самим делать оформление — декорации, костюмы, бутафорию. И не только делать, но и придумывать, как и из чего делать.
В театральном (или драматическом) кружке могут быть ребята разного возраста — от третьеклассников (если это бойкие, голосистые, способные ребята) и до… да собственно говоря, до самых старших старшеклассников, лишь бы они увлеклись пьесой и захотели создать спектакль для маленьких и «средних» своих товарищей.
Чтобы исполнители, играющие маленьких человечков, казались ещё меньше, сделайте детали оформления очень большими, небывало крупными. Например, на сцене растут исполинские цветы — колокольчики, ромашки. Цветы выше человечков. У дерева или куста верхушек не видно. Человечек свободно усаживается на веточку, венчик цветка для него как зонтик.
Не загромождайте сцену лишними декорациями и вещами. Оформление должно помогать вам действовать на сцене, а не осложнять постановку. Все части декораций должны быть лёгкими, но устойчивыми, чтобы вы могли их быстро внести, унести, переставить. Таким образом вы сократите антракты между действиями и картинами. А ведь их, картин, целых девять! И целых три действия! Но если спектакль идёт у вас в хорошем, быстром темпе, а он должен так идти — это же водевиль! — можно играть его в двух отделениях с одним антрактом после пятой картины.
В оформлении сиены вам помогут иллюстрации в этой книге. Не обязательно следовать им совершенно точно, но они дадут вам правильное направление, расшевелят вашу фантазию и натолкнут на собственное интересное решение. Познакомьтесь с иллюстрациями из других книг про Незнайку, например, с рисунками художника Г. Валька из книги «Незнайка на Луне» («Детская литература», 1967).
В перечне действующих лиц в начале пьесы сам автор даёт очень подробное описание их костюмов. Сумеете сделать точно такие костюмы — отлично. Но если расцветка получится не совсем такой — не беда: автор человек добрый и, конечно, не рассердится на вас за некоторое расхождение с его советами.
Целый ряд предметов, бутафорских или настоящих, помогают исполнителям играть. Их надо внимательно подобрать или сделать самим. Но лучше, ребята, не полениться и сделать такие вещи, как гребёнку, очки, щётку, зеркало, сумку, медикаменты, самим — яркими, весёлыми, необычными. Ведь эти предметы даны исполнителям в руки не просто так. Они дополняют, даже раскрывают в какой-то степени образ персонажа.
Используйте все возможности и особенности вашей сцены. Может быть, на ней есть боковые площадки — на них можно играть отдельные картины, например, в милиции или у доктора Касторкиной. Если у вас нет занавеса, но есть ширмы, используйте их вместо занавеса.
Одни и те же детали, чуть-чуть изменённые, могут служить в разных картинах. На заборе в первой картине сохнут Незнайкины штаны и рубашки. В шестой картине забор повёрнут и стоит с другой стороны.
