связанной с ракетной техникой, и попал работать в секретный институт, помещения которого располагались под землей в приволжской степи.
Знаешь, как это выглядело? Над землей видны только трубы вентиляции. Между ними коровы и овцы пасутся. Жара летом, а зимой ветер со всех сторон. Ничего не скажешь, уютное местечко!
Меня назначили руководителем лаборатории, но проработал я недолго. Начались проблемы со здоровьем, и они все усиливались. Я обивал пороги больниц, но ответ врачей был один: «Видимо, вам не подходят климат или условия работы».
Позвонил родителям, и ко мне вскоре приехал отец с незнакомым мужчиной. Онито мне все и объяснили. И про Духовные Школы, и про Предназначение. Так вот. Этот самый дядечка и стал впоследствии моим Наставником. Мне пришлось оставить работу, переехать на ИссыкКуль и заняться изучением Благородного искусства целительства.
— Красиво звучит «Благородное искусство», не то что «Врач — от слова врать».
— Так что постараюсь объясниться на светском, околонаучном языке.
— «Давай, кандидат, потихонечку трогай и песню в пути не забудь…» — спел я, слегка изменив слова, песню советских времен о Космосе. Али Баба похлопал в ладоши и, улыбаясь, сразу начал:
— Наше тело состоит из клеток, а клетки, соответственно, из молекул. Так, например, белковые молекулы — очень большие и сложные — составлены иногда из тысячи атомов. А есть молекулы, которые состоят всего лишь из двух или трех атомов, но они тоже представляют собой целый мир. Например, молекула воды.
Если клетками занимается биология, то молекулами и атомами — химия и физика. Поскольку строительным кирпичиком тела является биологическая единица — клетка, то мы и называем наш организм — биологическое тело.
— Ох, да кто же с этим будет спорить, тем более из «дохтороф»! — продолжал веселиться я. Так радовало меня все, что происходило сегодня утром. Да еще в таком красивом месте!
— Теперь будь, пожалуйста, внимателен, потому что дальше пойдет не обычная наука, а настоящая. Мы усвоили, что клетка состоит из молекул, а те — из атомов. А атомы из чего?
— В школьном учебнике по физике написано, что в атоме есть ядро и электрон. По строению он очень похож на Солнечную систему, где Солнце — это ядро, а планеты — электрончики.
— А задавался ли ты когданибудь вопросом: «Что же находится между Солнцем и планетами, между Луной и Землей, между ядром и электронами?»
— Естественный ответ: «Ничего там нет — пустота, вакуум».
— Только это, дорогой мой, устаревшие данные!
— Вообщето да. Мы же договорились, что в Природе пустотыто как раз и нет, — я, как ученик, начинал нервничать, почувствовав приближающийся «кризис жанра» своего среднего уровня знаний. И точно…
— Если там ничего нет, тогда как же передаются радиосигналы и свет? Мы же принимаем на Земле радиоизлучение Солнца и Звезд, видим их свет, получаем нужную информацию от спутников.
Ведь если нет среды, в которой распространяются волны, то сигнал не пройдет… Посмотри, — Наставник бросил маленький камешек в лужицу. — Предмет падает в воду, от него по поверхности идут круги — это наш сигнал, волны. Они распространяются в среде воды.
А теперь уберем воду и бросим камень на землю, — Али Баба продолжал свои показательные выступления. Камень из его руки плюхнулся на мягкую лесную почву «без шума и пыли». — А волнто и нет! Потому что нет вещества для их распространения или, подругому, нет «среды» для их движения!
— Значит, и в открытом Космосе присутствует какаято среда или вещество, по которому бегут радиоволны или, более обобщенно, электромагнитные волны, которые несут нам свет Солнца и звезд, а также телевизионную и радиосвязь? — спросил я.
— Именно так! Видимо, я понятно объяснил мысль. Хорошо, вот еще тебе пример. Звук — это волны в веществе, например в воздухе, в воде, в железных рельсах и так далее. Частота этих колебаний или волн — от 20 до 20 000 в секунду. Этот сигнал воспринимает наше ухо.
— Если мы не «глухие тетери»… — брякнул я в ответ и стал вспоминать, как устроено ухо: барабанная перепонка, молоточек… — Но звук может распространяться только в той среде, где есть молекулы. Ведь то, что мы слышим, — это удары молекул друг о дружку! — представилась картинка, как молекулы стучатся в ухо, и уровень звука из окружающего мира стал резко возрастать.
Уши слушали, а руки быстренько пытались приготовить нехитрый «завтрак на траве» для двоих. За этой беседой мы уже успели поставить чайник на огонь. Через некоторое время он начал шуметь, свистеть и даже постукивать… Сегодня я почемуто услышал его особенно отчетливо.
— Откуда берутся эти звуки? — не унимался Наставник. — Это молекулы воды и воздуха изза нагревания начинают «носиться со страшной скоростью» по внутренностям посуды, в результате чего сталкиваются друг с другом и со стенками.
Уберем молекулы в пространстве между кипящим чайником и нашим ухом. Например, поставим чайник в бочку и выкачаем из нее воздух. Все, звук нам не слышен, абсолютная тишина. Потому что для звуковых волн нет носителя, среды или вещества — молекул воздуха, хотя внутри самого чайника процессы идут попрежнему. Фу ты, устал объяснять!
Видимо, по моим глазам Учитель понял: пора сделать перерыв, чтобы знания из мутного потока смеси старого и нового образовали осадок и начали кристаллизоваться.
Мы неторопливо завтракали, а я ловил себя на том, что с опаской поглядываю на чайник. Утробные звуки внутри него постепенно прекратились. Что может быть общего между мною и им? А вот, поди ты, смотрит на меня, нос повернув, как живой.
«Чайник — он и в Африке… — пронеслось в мозгах. — Сам ты — чайник!»
— Возвращаемся к планетам?
Мое сознание неожиданно выпало из транса прямо на траву благодаря бодрому голосу Али Бабы. Чтобы собрать себя в единый организм, я потряс головой. Мозги, нос и уши, кажется, были на месте.
— Значит, весь Космос заполнен какойто неизвестной науке Материей, которая позволяет распространяться электромагнитным волнам и гравитационным, кстати, тоже. Ведь законы притяжения во Вселенной тоже действуют. Не так ли?
— Может быть, мы пришли к величайшему открытию? — ошарашенный этими откровениями доктор, находящийся внутри меня, начал было уже грезить о Нобелевской, но тут…
— Оказывается, нисколечко, потому что с древних времен об этой Материи, веществе, или среде было хорошо известно. И называлась она «эфир».
— Значит, никакой не вакуум, или в переводе «пустота».
— В Природе вообще нет пустоты — нигде и никогда, она слишком хорошая хозяйка. Мы же с тобой об этом уже договорились! — Мастер явно не любил это слово.
— Итак, «эфир», — продолжил он с шутливым видом лектора. — Еще Аристотель, великий греческий мыслитель, живший за три столетия до нашей эры, тот самый, который воспитал Александра Македонского, использовал это название. Описывал он и свойства этой среды. Так что древние греки, и индийцы, и китайцы, да и все народы Азии и Европы вовсю пользовались знаниями об этой материи.
Так, к примеру, в учении о первоэлементах жизни, которое до сих пор используется в классической китайской медицине наряду с воздухом, огнем, водой и землей, упоминается и это понятие — «эфир».
— А что же случилось дальше с изучением этой материи? Куда подевался эфир из нашей школьной программы?
— Ничего не пропадает бесследно. Просто в Европе под давлением инквизиции наука задержалась в своем развитии.
— Но всетаки эфир не был забыт окончательно. Например, этим словом была названа известная медицинская жидкость для усыпления.
— Ученые действительно никогда не отступали от вопроса об этой загадочной материи. Так, Исаак Ньютон, всемирно известный английский физик, математик и астроном, не только понимал под эфиром среду, наполняющую пространство, но и был убежден, что им пронизывается вся материя и даже частицы.
— А емуто уж точно можно верить! Ведь он для нас столько полезного наоткрывал. К примеру, мы
