Американская демократия никогда открыто не преследова
ла свою интеллигенцию, но, так же, как и Советская Россия,
нейтрализовала интеллектуальный класс, предложив им стать
высокооплачиваемыми «спецами», профессионалами, знающи
ми только свое дело, а для «мыслителей» создала академиче
скую, университетскую резервацию. Сами условия экономиче
ского общества выталкивают «мыслителей» на обочину, систе
ма нуждается в исполнителях конкретных задач, а не в ренес
сансных гениях с широким кругозором. Системе нужны спе
циалисты, не знающие ничего, что лежит за пределами про
фессиональных знаний, служащих режима, любого режима,
будь то советская власть или американский бизнес.
Гении нерентабельны в условиях производства, они также
непродуктивны и в стандартизированной индустрии культу
ры и пропаганды. Они мешают упорядоченному функциони
рованию системы и часто противопоставляют себя существу
ющим властям.
Сама структура технологической цивилизации, вне зави
симости от решений управляющей элиты, воспитывает у лю
дей нежелание понимать. Никто не задумывается, как рабо
тают телевизор, холодильник, автомашина, телефон. Мил
лионы людей сегодня работают с компьютером, но мало кто
знает, что стоит за картинкой монитора. Компьютеризация
всей экономики создала огромные богатства и, в то же вре
мя, сделала жизнь менее понятной. Желание любопытству
