испытываем такого рода ревность, нас не волнуют обстоятельства и подробности и не заботят эмоциональные потребности другого человека. Мы просто не хотим и не можем смириться с потерей контроля над объектом нашей ревности. Мы можем даже не любить этого человека и не заботиться о нем. Мы сами можем завести любовника, затем второго, третьего и четвертого, но при этом считать другого человека своей собственностью. Так же, как мы не способны смириться с тем, что кто-то угнал нашу машину, мы не способны признать свободу наших партнеров и их право на собственный выбор. Контролирующая ревность не имеет ничего общего с Любовью, хотя ее часто принимают за Любовь. Если бы на свете существовало такое явление, как чистая Любовь, она полностью исключала бы Контроль. Наиболее ценной наградой за отказ от контроля является повторное открытие Любви.
Ревность не всегда базируется на контроле. Она может явиться результатом дефицита поглаживаний или потери чувства равновесия. Когда один из партнеров отказывает в поглаживаниях другому и дает их постороннему человеку, чувство ревности намного более обосновано, и оно не может быть преодолено до тех пор, пока баланс не будет восстановлен.
Когда Любовь занимает центральное положение среди семи источников обратной стороны власти, чувство Любви координирует использование остальных шести источников, что дарует силу как человеку, испытывающему Любовь, так и его окружающим.
Коммуникация
Власть коммуникации определяется способностью продуцировать собственные мысли и чувства в других людях. Она включает в себя две операции: передачу и прием, говорение и слушание. Для передачи знания, для разрешения проблем с другими людьми, для построения нормальных взаимоотношений требуется двусторонняя коммуникация.
Если вам недостает коммуникативной власти, вы не сумеете многому научиться у других людей или наслаждаться их обществом. Если же вы чрезмерно перегружаете коммуникацию, вы можете стать навязчивым, пустым болтуном, уделяющим мало внимания своим словам или тому воздействию, которое они оказывают на других.
Все источники власти взаимодействуют друге другом. Мощнейшая комбинация форм власти, используемая великими учителями, состоит из коммуникации, информации и любви. Коммуникация этих людей вдохновлена любовью к истине и любовью к людям. Они не прибегают к запугиванию и использованию контроля с целью убеждения — если их не поняли, они объясняют и пытаются понять другого. Их ученики могут сравнивать то, чему они обучаются, с тем, что они уже знают, формируя, таким образом, собственные обоснованные суждения.
Информация
Власть информации состоит в том, что она уменьшает неопределенность. Когда вы обладаете информацией, вы можете предсказывать события, а также способствовать или препятствовать их совершению. Если вам недостает информационной власти, вы страдаете от невежества. Если эта власть развита в вас избыточно, вы становитесь гиперинтеллектуалом, которому недостает эмоций.
Информация может существовать в четырех формах: науки, интуиции, истории и прозрения.
Наука методично собирает факты и подробно рассматривает явления, отмечая, как они функционируют. Наука подобна фотокамере, делающей сфокусированные и отчетливые снимки реальности. Это очень мощный источник определенности.
Интуиция схватывает поток событий. Она порождает «информированные догадки», касающиеся того,
