Сплоченность и толерантность в группе. Психологические игры и упражнения

• большое дерево с множеством веток и сучьев;

• яблоко;

• гору.

Замечания:

Повесьте лист с изображением фигуры на видном месте в комнате для занятий, чтобы к нему можно было вернуться в начале нового типа деятельности, в конце дня, в конце цикла занятий. Таким образом, участники всегда будут помнить о том, как следует вести себя друг с другом, И поскольку здесь речь идет о правилах, задаваемых не ведущим, а самими участниками, скорее всего, они будут относиться к ним серьезно.

Если Вы работаете с «естественной» группой, например со школьным классом, то после окончания цикла занятий участники могут взять фигуру с собой и разместить ее на видном месте в классной комнате.

Профиль группы

Это упражнение дает возможность подчеркнуть индивидуальность группы

— 45 минут —

Материалы:

Вам понадобятся большой лист бумаги размером 1x2 м, цветные фломастеры, восковые мелки, старые журналы, ножницы, клей.

1. Нарисуйте человеческую фигуру на большом листе бумаги (один участник ложится спиной на бумагу, а другой обводит его контур).

2. Затем группа делится на подгруппы по три-четыре человека в каждой. Каждая команда обсуждает вопросы, которые в этом упражнении будут символически связаны с различными частями нарисованной фигуры. Вопросы следует предварительно записать на доске.

• Над головой: о чем мы размышляем во время групповой работы?

• Область глаз: на что мы охотно смотрим?

• Область ушей: что мы охотно выслушиваем?

• Область рта: о чем мы часто говорим?

• Область живота: что мы охотно едим?

• Область сердца: что нам особенно по сердцу?

• Плечи: какие проблемы нам надо решать?

• Правая рука: какая работа приносит нам удовольствие?

• Левая рука: чем мы охотно занимаемся в свободное время?

• Правая нога: места, где мы бываем?

• Левая нога: места, которые мы бы с удовольствием посетили?

• Правое бедро: чего мы боимся?

• Левое бедро: чего мы себе желаем?

3. Каждой группе отводится полчаса на то, чтобы продумать, что они расскажут по этим темам. Участники могут давать ответы разными способами: записать, нарисовать фломастерами или мелками, вырезать картинки из журналов, скомбинировать любые варианты.

4. Затем все подгруппы собираются на общее обсуждение. Каждая подгруппа выбирает одного рассказчика. Тексты и картинки наклеиваются на фигуру в виде коллажа.

Станьте любознательными

Необычный способ познакомить участников с литературой по теме занятий

— 45/60 минут —

Материалы:

Сделайте цветные ксерокопии с нескольких книжных обложек. Если Вы хотите работать с этим материалом часто, наклейте ксерокопии на картон и оберните специальной прозрачной пленкой. Разрежьте