Мягер В.К, Мишина Т.М. Семейная психотерапия: Руководство по психотерапии. 2-е изд. / Под ред. В.Е. Рожнова. Ташкент, 1979.
Наенко Н.И. О некоторых вопросах изучения психологической напряженности // Психологические исследования. 1973. № 4.
Никольская О.С., Боевская Е.Р. Психолого-педагогическая коррекция раннего детского аутизма // Ранний детский аутизм. М., 1981.
Ноэм Дж. Психология и психиатрия в США. М., 1984.
Овчарова Р.В. Справочная книга школьного психолога. 2-е изд., дораб. М., 1996.
Основы возрастно-психологического консультирования: Учебно-метод. пособие. М., 1991.
Павлов И.П. Двадцатилетний опыт объективного изучения высшей нервной деятельности (поведения) животных. М.; Л., 1938.
Панков Д.В. Рациональная и разъяснительная психотерапия: Руководство по психотерапии. Ташкент, 1985.
Папп П. Семейная психотерапия и ее парадоксы. М., 1998.
Папуш М Практическая психотехника. М., 1977.
Пезешкиан X. Основы позитивной психотерапии. Архангельск, 1993.
Пезешкиан X. Психосоматика и позитивная психотерапия. М., 1996.
Пейсахов Н. М., Шевцов М.Н. Прикладная психология. Казань, 1991.
Пейсахов Н.М. Практическая психология. Казань, 1991.
Перлз Ф. Опыты психологии самосознания. М., 1993.
Петров Б. М Краткий словарь психологических терминов и понятий. Лиепая, 1971.
Петрова Е.Ю. Использование сюжетов народной волшебной сказки в психокоррекционной работе // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. 1996. № 3.
Петровская Л.А. Компетентность в общении: социально-психологический тренинг. М., 1989.
Петровская Л.А. Теоретические и методические проблемы социально-психологического тренинга. М., 1982.
Петровский А. В. К разработке социально-психологического подхода и групповой психотерапии // Групповая психотерапия при неврозах и психозах. Л., 1975.
К вопросу о социально-психологических основах групповой психотерапии // Клинико-психологические исследования групповой психотерапии. Л., 1979.
496
Петровский А.В., Туревский М.А. Клинико-психологические исследования групповой психотерапии при нервно-психических заболеваниях. Л., 1979.
Петрушин В.И. Моделирование эмоций средствами музыки // Вопросы психологии.1988. № 5.
Платонов К.К. Краткий словарь системы психологических понятий. М., 1984.
Поляков Ю. Ф., Спиваковская А. С. Психологическая коррекция: ее роль и место в профилактике заболеваний // Современные формы и методы организации психогигиенической и психопрофилактической помощи. Л., 1985.
Практическая психология для менеджеров. М., 1996.
Практическая психология для преподавателей. М., 1997.
Практическая психология. Гродно, 1992.
Практическая психология / Под ред. М.К. Тутушкиной. СПб., 1993.
Прихожан A.M. Психокоррекционная работа с тревожными детьми // Активные методы в работе школьного психолога. М., 1990.
Проблемы дошкольной игры: психолого-педагогический аспект/ Под ред. Н.Н.Поддъякова, Н.Я. Михайленко. М., 1987.
Пряжников Н.С. Игровой метод профориентации / Под ред. Е А. Климова. Пермь, 1989.
Пряжников Н.С. Игровые профориентационные упражнения. М.; Воронеж, 1997.
Психическое состояние и эффективность деятельности. М., 1983.
